Рабочая программа по географии Смоленщины 8-9 класс

МБОУ Ельнинская средняя школа № 1 им. М.И.Глинки

Рассмотрено на МС протокол№ 01 от 28.08.2015г Утверждено
Руководитель МС _______________ Г.С.Циунель Директор школы_____ _Г.А.Глебова
Рассмотрено на заседании педагогического совета приказ № 083 от 01.09. 2015г.
Протокол №01 от 29.08.2015 учитель Платонова Жанна Алексеевна




Рабочая программа курса Количество отведённых часов в год 17
ГЕОГРАФИЯ СМОЛЕНЩИНЫ в неделю 0,5
8-9 класс


УЧЕБНИК
Авторы Евдокимов М.Ю., Катровский А.П., Шкаликов В.А.
Название ГЕОГРАФИЯ СМОЛЕНЩИНЫ
Издательство Смоленск: Универсум
Год издания 2012


ПРОГРАММА К УЧЕБНИКУ
Авторы М.Ю. Евдокимов, В.М. Иванов
Название Программа для общеобразовательных учебных организаций Смоленской области
Издательство Смоленск: ГАУ ДПОС «СОООИРО»
Год издания 2014
СТЕПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ
ОСНОВНОЕ

Пояснительная записка
В изучении школьного предмета «География» центральное место занимает «География России». В контексте цели и задач названного курса региональный компонент «География Смоленской области» занимает особое место, так как знакомит школьников с региональным подходом в обучении как особым методом научного познания и является основой моделирования процессов и явлений, происходящих в географическом пространстве России, также этот курс содержит большой воспитательный аспект.

Цель курса: формирование у школьников географического мировоззрения, воспитание патриотизма и гражданской ответственности, экологической культуры и ответственного поведения в окружающей среде.

Задачами курса «География Смоленской области» являются:

- понимание (на конкретных примерах пространства области) географического пространства России и мира;

- познание характера и динамики главных процессов и явлений, происходящих в географическом пространстве Смоленщины и формирование навыков проецирования этих процессов на географическое пространство России;

- понимание и обоснование задач сохранения окружающей природной среды и рационального использования природных ресурсов родного края;

- понимание сущности и динамики изменений, происходящих в современной социальной жизни, на фоне конкретных природных, исторических, социально-экономических и культурных условий;

- познание главных форм хозяйственной деятельности человека и их изменений в разных условиях среды, политического строя, территориального разделения труда;

- познание географии Смоленщины в ракурсе типичных черт её природы, современного состояния окружающей среды, главных экологических, экономических, социальных, демографических и политических проблем, а также места региона в экономическом пространстве России и мира.

Изучение регионального курса «География Смоленской области» предоставляет возможность формировать предметные знания, развивать и совершенствовать предметные и метапредметные умения, формировать опыт творческой деятельности и опыт эмоционально-ценностного отношения школьников к деятельности, к своей малой родине, к России и к миру в целом.
Разделы 1 и 2 изучаются в 8-м классе, разделы 3-4 – в 9-м классе. В региональном курсе «География Смоленщины» выполняются 7 практических работ: 4 в 8-м классе и 3 – в 9-м. В конце изучения каждой темы проводится тестовый контроль знаний теоретического материала.

Программа составлена в соответствии со структурой и содержанием учебного пособия авторов Евдокимова М.Ю., Катровского А.П., Шкаликова В.А. «География Смоленской области» для учащихся 8-9 классов (издание шестое, переработанное и дополненное). –Смоленск: Универсум, 2012.-256 с.
География Смоленской области.
Программа для общеобразовательных учебных организаций Смоленской области. – Смоленск: ГАУ ДПОС «СОООИРО, 2014. – 23с.
Авторы- составители:
М.Ю. Евдокимов, доцент СГУ, кандидат географических наук;
В.М. Иванов, доцент ГАУ ДПОС «СОИРО»

На региональный компонент отводится 34 часа (0,5 ч в неделю в 8 и 9 классах).

Место предмета в базисном учебном плане
На изучение предмета выделено 17 ч. (0,5 ч. в неделю) из регионального компонента Федерального базисного учебного плана.

Тематический план
(8-9 классы, 34 часа на 2 года обучения)

№ п /п
Наименование разделов
Кол-во часов



всего
В т. ч. практ.

1
Введение. Географическое положение.
Практическая работа
1
1

2
Раздел I. Природа
9
2

3
Раздел II. Население
3
1

4
Социальная инфраструктура Смоленщины
1


5
Рекреационные условия и ресурсы
1


6
Раздел III. Хозяйство
7
2

7
Раздел IV. Города и внутриобластные районы.
11
1

8.
Урок обобщающего повторения
1


ИТОГО
34
7





Календарно - тематическое планирования регионального курса
«География Смоленской области»
(8-9 классы, 34 часа на 2 года обучения)
№ п /п
Наименование разделов
Кол-во часов

Урок 1
Введение. Географическое положение.Практическая работа №1 «Определение географического положения Смоленской области».
1

Раздел I
Природа
Практические работы №2 и №3
10

Урок 2
Геологическое строение, история формирования и развития территории Смоленщины
1

Урок 3
Рельеф и полезные ископаемые
1

Урок 4
Климат. Факторы, влияющие на климат
1

Урок 5
Характеристика климата
1

Урок 6
Поверхностные и подземные воды. Реки и озера Смоленщины
1

Урок 7
Болота и подземные воды.
1

Урок 8
Почвенный покров и земельные ресурсы.
1

Урок 9
Растительный и животный мир. Пр. р. №2 Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Смоленской области
1

Урок 10
Природные комплексы
1

Урок 11
Современное состояние и охрана природы. Пр. р. №3 Оценка экологической ситуации на Смоленщине и пути решения экологических проблем
1

Раздел II.
Население и расселение.
Практическая работа № 4
3

Урок 12
Состав и динамика населения.
1

Урок 13
Расселение.
1

Урок 14
Практическая работа № 4 «Определение плотности и особенностей размещения населения Смоленской области». (по картам атласа)
1

Урок 15
Социальная инфраструктура Смоленщины
1

Урок 16
Рекреационные условия и ресурсы
1

Раздел III.
Хозяйство. Практические работы № 5 и № 6
7

Урок 17
Хозяйственный комплекс Смоленской области
1

Урок 18
Характеристика промышленности. ТЭК, машиностроение
1

Урок 19
Химическая, лесная, легкая промышленность. Местная промышленность
1

Урок 20
Характеристика сельского хозяйства
1

Урок 21
Переработка сельскохозяйственного сырья. Пр. р. № 5. Факторы, определяющие формирование и развитие отраслей специализации сельского хозяйства Смоленской области.
1

Урок 22
Строительный комплекс Смоленской области.
1

Урок 23
Транспорт. Внешнеэкономические связи. Пр. р. № 6. Составление карты-схемы внешних экономических связей Смоленской области с другими регионами РФ и зарубежными странами
1

Раздел IV.
Города и внутриобластные районы.
Практическая работа № 7
10

Урок 24
Территориальная организация хозяйства и экономическое районирование
1

Урок 25
Центральный район. Физико-географическая характеристика. (забрала в 9 кл.) Смоленск и его окрестности
1

Урок 26
Центральный подрайон. Остался1 ч.
1

Урок 27
Северо-Западный район.
1

Урок 28
Сафоновско-Дорогобужский район. Физико-географическая характеристика
1

Урок 29
Экономико-географическая характеристика района.
1

Урок 30
Восточный район. Физико-географическая характеристика
1

Урок 31
Хозяйство и крупные поселения
1

Урок 32
Южный район. Физико-географическая характеристика. Экономико-географическая характеристика. Города
1

Урок 33
Практическая работа № 7 (по выбору уч-ся или по вариантам) Составление экономико-географических характеристик одного из крупных промышленных районов или центров (по плану)
1

Урок 34
Урок обобщающего повторения раздела
1


ИТОГО:
34















Содержание учебной программы
Программа по географии Смоленской области для учащихся 8-9 классов по 0,5 часа в неделю, по 17 часов в год
8 класс
Урок 1. Географическое положение, границы, размеры территории и административное устройство Смоленской области
Содержание урока: Смоленская область на карте России и Европы. Особенности физико-географического и экономико-географического положения. Сравнительная величина территории. Влияние географического положения на природные условия и хозяйственную деятельность.
Практическая работа №1 «Определение географического положения Смоленской области».
Раздел I. Природа (10 часов)
Урок 2. Геологическое строение, история формирования и развития территории Смоленщины (1 часа).
Содержание урока: Тектоническая история и геологические условия формирования территории Смоленской области от Архея до Кайнозоя. Тектоническое строение территории Смоленщины и его отражение в рельефе. Геологические условия территории как важный фактор среды обитания и хозяйственной деятельности человека
Урок 3. Рельеф и полезные ископаемые Смоленской области (1 час).
Содержание урока: Зависимость происхождения и распространения полезных ископаемых от тектонических процессов и геологических условий формировании. Современные тектонические движения, геологические процессы на территории области. Рельеф как отражение тектонических процессов и геологических условий формирования. Основные формы и особенности рельефа Смоленской области. Полезные ископаемые и рельеф как факторы хозяйственного освоения и развития Смоленщины.
Урок 4 . Климат Смоленской области. Факторы, влияющие на климат (1 час).
Содержание урока: Географическое положение территории Смоленщины как один из факторов формирования климата. Другие факторы, определяющие климат Смоленской области. Основные черты климата и их территориальные различия. Климат как важное условие жизни и хозяйственной деятельности человека.
Урок 5. Характеристика климата (1 час).
Содержание урока: Особенности климата Смоленщины: радиационный режим и режим осадков, движения воздушных масс и их территориальные различия. Агроклиматические ресурсы Смоленской области. Неблагоприятные климатические явления.
Урок 6. Поверхностные и подземные воды. Реки и озера Смоленщины
Содержание урока: климатические и геологические условия формирования внутренних вод на территории Смоленщины. Классификация внутренних вод и особенности их распределения на территории области. Реки и озера области, их происхождение и режим. Главные речные системы и их бассейны. Происхождение озерных котловин, крупнейшие озера и их типы на территории области. Реки и озера как условия жизни и объекты хозяйственной деятельности людей.
Урок 7. Болота и подземные воды.
Содержание урока: условия образования и дифференциация болот, процесс заболачивания. Типы болот. Распространение болот на территории области. Болото как особый природный комплекс. Хозяйственное значение болот. Геологические и климатические условия формирования подземных вод. Классификация и характеристика подземных вод Смоленской области. Хозяйственное использование подземных вод. Охрана подземных вод от загрязнения.
Урок 8 . Почвенный покров и земельные ресурсы (1 час).
Содержание урока: Геологические и климатические условия формирования почвенного покрова на территории области. Особенности процесса почвообразования и основные типы почв на территории Смоленской области. География основных типов почв. Земельные ресурсы Смоленщины и их использование в хозяйственной деятельности. Проблемы охраны и рационального использования почвенного покрова.
Урок 9 . Растительный и животный мир (1 час).
Содержание урока: условия формирования растительного покрова. Основные виды фитоценоза. Леса Смоленщины. Основные типы лесов и их распространение на территории. Лес как особый природный комплекс. Природно-хозяйственное значение и использование лесов. Характеристика травяной растительности. Луга и пастбища. Растения болот. Видовое разнообразие трав, их хозяйственное значение и использование. Животный мир Смоленщины, его видовое разнообразие и география. Основные проблемы охраны растительности и животного мира области. Красная книга Смоленской области.
Практическая работа №2 Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов Смоленской области
Урок 10. Природные комплексы (1 час).
Содержание урока: Основные принципы природного районирования. Факторы природного районирования на территории области. Физико-географическое районирование Смоленской области и его особенности. Иерархия и общая характеристика природно-территориальных комплексов Смоленщины. Изменение ПТК (природно-территориальных комплексов) под влиянием хозяйственной деятельности.
Урок 11. Современное состояние природы и ее охрана (1 час).
Содержание урока: Хозяйственная деятельность как фактор деградации (истощения, загрязнения) природной среды. Основные источники загрязнения. Истощение и утрата естественных природных ресурсов области. Способы оценки экологического состояния природы. «Красная» книга Смоленской области. Особо охраняемые природные территории (ООПТ).Утилизация хозяйственных отходов. Мелиорация земель.
Практическая работа №3 Оценка экологической ситуации на Смоленщине и пути решения экологических проблем

Раздел II. Население и расселение (4 часа)

Урок 12. Состав и динамика населения (1 час).
Содержание урока: Численность населения области как фактор социально-экономического развития. Динамика численности населения. Особенности естественного движения населения Смоленщины. Механическое движение населения. Демографическая ситуация. Национальный состав. Трудовые ресурсы.
Урок 13. Расселение
Содержание урока: Размещение населения по территории области. Городское расселение. Сельское расселение и типы сельских поселений. Плотность населения. Географические особенности расселения. Города областного и районного подчинения, старинные города Смоленщины.
Урок 14. Практическая работа № 4 «Определение по картам плотности и особенностей размещения населения».
Урок 15. Социальная инфраструктура Смоленщины. (1 час).
Содержание урока: Отрасли социальной инфраструктуры. Территориальная организация. Система общего и профессионального образования. Основные центры профессионального образования. Кредитно-страховое обслуживание. География отрасли
Тема 16. Рекреационные условия и ресурсы
Содержание урока: Понятие «рекреация». Рекреационные ресурсы Смоленской области и их классификация. Рекреационное районирование территории. Виды рекреационной деятельности. Рекреация и туризм. Особо охраняемые природные территории (ООПТ) как своеобразная форма рекреации. Проблемы развития рекреационного хозяйства

9 класс

Раздел III. Хозяйственный комплекс Смоленской области (6 часов)

Урок 17. Хозяйственный комплекс Смоленской области (1 час).
Содержание урока: Понятие «хозяйственный комплекс». История формирования хозяйства Смоленщины. Общая характеристика хозяйства Смоленской области. Отрасли специализации.
Уроки 18 и 19 Характеристика промышленности
Содержание урока: История формирования промышленного производства на территории Смоленской области. Структура и отраслевой состав промышленности. Характеристика ведущих отраслей. ТЭК: отраслевой состав, динамика развития, топливная промышленность, электроэнергетика. Характеристика машиностроения: структура, отраслевой состав, особенности развития. География машиностроения. Характеристика химической и лесной промышленности, важнейшие центры и предприятия, экологические проблемы отраслей. Характеристика легкой и пищевой промышленности, география отраслей, важнейшие центры и предприятия.
Местная промышленность.
Урок 20. Характеристика сельского хозяйства
Содержание урока: природные условия и почвенные ресурсы как важнейшие факторы развития сельскохозяйственного производства. Структура земельного фонда Смоленской области. Организационная структура с.х. Характеристика растениеводства: структура, отраслевой состав, отрасли специализации, проблемы и перспективы развития. Характеристика животноводство: структура, отраслевой состав, отрасли специализации, проблемы и перспективы развития.
Урок 21. Переработка сельскохозяйственного сырья.
Содержание урока: Сельскохозяйственное районирование. Отрасли, перерабатывающие сельскохозяйственное сырье и их география, важнейшие центры и предприятия.
Пр. р. № 5. Факторы, определяющие формирование и развитие отраслей специализации сельского хозяйства Смоленской области.
Урок 22. Строительный комплекс Смоленской области
Содержание урока: Характеристика строительного комплекса: определение, структура, отраслевой состав, отрасли специализации, важнейшие центры. Производство строительных материалов. Основные центры производства.
Урок 23. Транспорт. Внешние экономические связи (1 час).
Содержание урока: История формирования и развития транспортного комплекса Смоленской области. Общая характеристика важнейших видов транспорта. Железнодорожный транспорт: история формирования, важнейшие ж/д магистрали, ж/д узлы. Характеристика автомобильного транспорта: история формирования, важнейшие автомобильные магистрали, автодорожная сеть. Другие виды транспорта. Внешние экономические связи Смоленщины. Экономические партнеры области в Российской Федерации. Торгово- экономическое партнерство Смоленщины с зарубежными странами, наименование товаров и услуг в составе экспорта-импорта. Главные экономические партнеры.
Пр. р. № 6. Составление картосхемы внешних экономических связей Смоленской области с другими регионами РФ и зарубежными странами

Раздел IV. Города и внутриобластные районы. (10 часов)

Урок 24. Территориальная организация хозяйства и экономико- географическое районирование (1 час).
Содержание урока: Различия природно-ресурсного потенциала и освоенности территории Смоленской области как факторы неоднородности хозяйственного освоения и развития отдельных её частей. Опорный каркас территории Смоленщины. Особенности экономико-географического районирования
Урок 25 Центральный район. Физико-географическая характеристика. Смоленск и его окрестности
Содержание урока: Административный состав района, границы, площадь, географическое положение.
Физико-географическая характеристика: геологическое строение, особенности рельефа, климата, гидрографической сети, почвенного покрова. Природные условия и природные ресурсы района как фактор экономического развития. Смоленск и его окрестности. Экономико - географическое положение города и его изменение в истории. Краткая история возникновения и развития города как административно -культурного центра (княжество, губернии, области). Численность населения, культурные функции, Смоленск как административный центр Смоленской области. Природа и население окрестностей Смоленска, памятники природы, истории и культуры. Характеристика экономики. Специализация промышленности. Транспорт. Внешние связи
Урок 26. Центральный подрайон.
Содержание урока: Административный состав подрайона. Географическое положение, общая характеристика природы и ресурсов. Города и поселки городского типа (Ярцево, Духовщина, Красный, Монастырщина, Кардымово, Глинка), их краткая история и роль в экономике Центрального района и области. Города областного и районного подчинения.
Урок 27. Северо-Западный район
Содержание урока: Административный состав района. Географическое положение. Характеристика: природы и ресурсов. Экономико-географическая характеристика. Города ( Велиж, Демидов, Рудня), их краткая история и роль в экономике района и области.
Урок 28. Сафоновско-Дорогобужский район. Физико- географическая характеристика
Содержание урока: Административный состав, географическое положение района. Физико- географическая характеристика: геологическое строение, особенности рельефа, полезные ископаемые, климат, внутренние воды, растительность и животный мир, почвенный покров. Типичные природные комплексы.
Урок 29. Экономико-географическая характеристика.
Содержание урока: Экономико-географическая характеристика района: история развития хозяйства, отрасли специализации, крупнейшие предприятия. Население, трудовые ресурсы и занятость. Учреждения культуры и образования. Выдающиеся личности. Краткая характеристика городов и поселков городского типа (Сафоново, Ельня, Дорогобуж, пгт Верхнеднепровский и Издешково)
Урок 30. Восточный район. Физико- географическая характеристика
Содержание урока: Физико- географическая характеристика: геологическое строение, особенности рельефа, климат, внутренние воды, растительность и животный мир, почвенный покров. Природно-ресурсный потенциал района как условие освоения и хозяйственного развития. Охрана природы
Урок 31. Хозяйство и крупные поселения Восточного района
Содержание урока: Экономико-географическая характеристика района: история развития хозяйства, отрасли специализации, крупнейшие предприятия. Население, трудовые ресурсы и занятость. Учреждения культуры и образования. Выдающиеся личности. Краткая характеристика городов и поселков городского типа (Вязьма, Гагарин, Сычевка, Новодугино, Темкино, Угра)
Урок 32. Южный район. Физико и экономико - географическая характеристика
Содержание урока: Административный состав и площадь района. Географическое положение.
Физико- географическая характеристика: геологическое строение, особенности рельефа, климата, воды, растительность и животный мир, почвенный покров. Природно-ресурсный потенциал района как условие освоения и хозяйственного развития. Охрана природы. Экономико-географическая характеристика. История развития хозяйства. Численность населения. Ведущие отрасли производства. Характеристика городов (Рославль, Десногорск, Починок).
Урок 33. Практическая работа № 7 (по выбору уч-ся или по вариантам) Составление экономико-географической характеристики одного из крупных промышленных районов или центров (по плану)
Урок 34. Урок обобщающего повторения раздела






15

Приложенные файлы

  • doc file1doc
    Платонова Ж.А.
    Размер файла: 121 kB Загрузок: 29