Условность изображения маски

Тема четверти: “Художник и зрелище”
Тема урока: “ Условность языка масок, её декоративная выразительность”
Тип урока: комбинированный урок, направленный на решение нескольких дидактических задач: проверка знаний (вопросно-ответная беседа), овладение новыми знаниями (презентация к уроку), закрепление умений и навыков (выполнение практического творческого задания).
Форма проведения: мини-лекция с объяснением и элементами игры
Цель урока. Ознакомление с деятельностью художника в зрелищных видах искусства, усвоение навыков и умений и творческое применение их на практике.
Задачи урока.
Обучающие: познакомить учеников с масками народов разных времен и народов; ознакомление с работой художника при создании масок.
Развивающие: развитие знаний о театре как искусстве; знакомство с основными понятиями и терминологией зрелищных искусств; развитие творческих способностей при создании маски.
Воспитательные: воспитывать трудолюбие, умение работать в коллективе, воспитание любви и уважения к зрелищным видам искусства.
Планируемые результаты:
Метапредметные:
обучающиеся продолжат формирование умения творческого видения с позиции художника;
овладеют умением вести диалог, участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении учебных практических работ;
сформируют умения планировать и грамотно осуществлять учебное действие в соответствии с поставленной задачей;
сформируют умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность.
Личностные:
сформируют уважительное отношение к культуре и искусству других народов страны и мира в целом;
продолжат формирование эстетических чувств художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;
продолжат формирование умения обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников.
Предметные:
познакомятся с масками разных народов, как способом перевоплощения;
познакомятся с терминологией зрелищных искусств.
Зрительный ряд: образцы масок из различных материалов; фотографии масок; работы обучающихся.
ТСО: компьютер, проектор, экран, презентация к уроку “Маски”
Литературный ряд: Н.А. Горяева “Стихи о театре”; учебник “Искусство вокруг нас” - 3 класс.
Музыкальный ряд: Yiruma - River flows in you
Инструменты и материалы:  бумага, карандаш, кисти, краски, вода, палитра, тряпочка.


п/п
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Доска/ экран

1
Организационный момент
Приветствует учеников. Проверяет готовность к уроку.
Проверка отсутствующих

 

2
Создание проблемной ситуации
Наденешь её - и тебя не узнать, Ты – рыцарь, бродяга, ковбой... Кем хочешь, сумеешь в ней запросто стать. А снимешь – вновь станешь собой.
-Ребята, актёр в театре играет разные роли. Что помогает ему постоянно перевоплощаться?
-Что из этого мы с вами можем изготовить?
Сформулируйте тему урока.
Дети отгадывают загадку
(маска)
 
 Костюмы, маски.
 
Мы будем изготавливать театральные маски.
 

3.
Мини – лекция (с презентацией)

-Перед тем как изготавливать маски, давайте побольше о них узнаем.
-Когда вы играете в какую-нибудь игру, вы всегда становитесь кем-то. 2 слайд. То разбойником или пиратом, то феей – колдуньей или принцессой.
3 слайд. С давних времён люди подметили, что быть кем-то, играть кого-то легче в маске. Потому что маска помогает скрыть лицо, превратиться в волшебного героя. Маска пришла к нам из глубокой древности. Она даже древнее кукол. 
4 слайд. Маска (личина) – предмет, накладка на лицо, который надевается, чтобы не быть узнанным, либо для защиты лица. Маска своей формой обычно повторяет человеческое лицо и имеет прорези для глаз и (реже) рта и носа.
5 слайд. Маски использовались с древности в церемониальных, эстетических, и практических целях. У каждого народа были свои маски. Их делали из золота и серебра, украшали драгоценными камнями; выдалбливали из дерева, вырезали на них орнаменты и узоры, раскрашивали и украшали перьями.
6 слайд. В глубокой древности маски были принадлежностью обрядов, культов и ритуалов. Человеку, надевшему маску, легче войти в роль, перевоплотиться.
7 слайд. Маска шла к нам через венецианские карнавалы, испанские фиесты. Карнавал – праздник, связанный с переодеваниями и красочными шествиями. Великолепны, красочны карнавалы в Венеции, они известны с 1094 года. Интересно, что настоящая венецианская маска изготавливается из тончайшей кожи.  Её можно носить, не снимая, много часов подряд. В ней одинаково удобно и веселиться, и драться на дуэли.
8-9 слайды. Потом праздники и представления перешли с городских площадей на театральную сцену и появились театральные маски.
Маски бывают самые разные, они могут изображать: героев фильмов, зверей и героев сказок – весельчаков и чудищ, ведьм и красавиц. Маска выражает характер персонажа!
В театре артист, стремясь изменить своё лицо, часто наклеивает бороду или усы, использует парики. Искусство изменения внешности – грим возникло как продолжение искусства маски.
10-11 слайды. Театр стран Востока до сих пор широко пользуется масками, хотя часто заменяет их маскообразным гримом (грим - маска).
12-13 слайды. Театральные маски Древней Греции. В Древней Греции существовал один вид театра – античный. На открытой площадке играли всего 2 -3 актёра, и они на глазах у зрителей должны были перевоплощаться в многочисленных персонажей действия.
14 слайд. Маскарад на Руси. И в России то же были праздничные игрища с масками и чучелами.
Веселясь, люди наряжались в костюмы и маски, а потому так и назывались – ряжеными. Маскарад, как вид развлечения, узаконил Пётр I. Маска давала возможность участвовать в подобных праздниках всем без исключения. Это мы видим на картине Владимира Ивановича Семёнова «Маскарад».
15 слайд. "Золотая маска" - русская престижная награда. В России такой маской, украшенной драгоценными камнями, награждают победителей театральных коллективов в различных номинациях.
16 слайд. Язык масок условен. Большое значение при создании маски играет цвет. Например, желтый цвет говорит о болезненности, смуглый – о силе и здоровье, багровый - о раздражительности, зеленый - о злости и коварстве.
17 слайд. Выразительность маски. Немаловажное значение в характере масок имеет расположение глаз, бровей, линий губ. Маски бывают плоские и объёмные.   Маска может закрывать только часть лица. Тогда это будет полумаска.
 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Презентация “Слайды театральных масок”
14 слайдов

4

Физкультминутка
Поднимает руки класс – это раз,
Повернулась голова – это два,
Руки вниз, вперёд смотри – это три,
Руки в стороны пошире развернули на четыре,
С силой их к плечам прижать – это пять.
Всем ребятам тихо сесть – это шесть.
Ребята повторяют с движениями
 

5

Постановка учебной задачи. Практическая работа
Слайд 18.
-Любая задумка художника должна начинаться с эскиза – предварительного рисунка, по которому выполняется задуманное, “черновик” художника. Через маску легче понять сущность театроперевоплощения. В современном театре играют без масок. Таким образом, цель работы художника в театре – помочь актёру раскрыть содержание спектакля.
- На сегодняшнем уроке мы с вами должны придумать и нарисовать полумаску.
-А сейчас вы должны нарисовать эскизы масок – сначала простым карандашом, а потом в цвете. (Ребята рисуют маски, учитель ходит по классу и если надо помогает.)
Самостоятельная, творческая работа детей.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
 
 
 [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]Играет тихая музыка


6

Представление полученного результата. Игра “Маска, кто ты?”

-А сейчас мы поиграем в игру “Маска, кто ты?” (выставка готовых работ учащихся)
Ребята, все отложили кисточки. Давайте посмотрим на ваши маски и послушаем стихотворение Кирсанова Сергея Васильевича “Карнавал в Венеции”
Едва наденете Вы маску,  Как попадёте сразу в сказку.  Встаёт с Венецией из вод Перед глазами хоровод Причудливых средневековых масок, Предела нет палитре красок.. Выставка и обсуждение работ
Ребята представляют свои маски
 

7
Рефлексия деятельности (итог урока)
- Сегодня на уроке я ...


- Сегодня на уроке я узнал:
- Вы очень хорошо поработали. Молодцы! Спасибо!
Сегодня на уроке я представлял себя художником.
Какие бывают маски, с помощью чего достигается их выразительность... и т.д.
Уборка рабочих мест
 














Заголовок 1 Заголовок 2њђ Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5dђ Заголовок 8dђ Заголовок 915


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

МаскиПрезентация к уроку изобразительного искусства и художественного труда в з классе.
ppt_xppt_y Они могут изображать зверей и героев сказок: чудищ, весельчаков, ведьм, красавиц. Маски выражают характер персонажа.Кого могут изображать маски?



С давних времен люди подметили, быть кем-то, играть кого-то легче в маске. Потому что маска помогает скрыть лицо, превратиться в волшебного героя. МАСКА (от фр. masque) — накладка на лицо, либо повторяющая его, либо скрывающая его черты, либо создающая новый образ.
ppt_xppt_y У каждого народа были и есть свои маски. Их делают из золота и серебра, украшают драгоценными камнями, выдалбливают из дерева, вырезают на них орнаменты и узоры. Маски конструируют из бумаги и картона. Маски бывают плоские и объёмные, закрывающие только часть лица (полумаска). Современные материалы позволяют делать маски из пластмасс, стеклопластика, полиматериалов.

Маски используют также в церемониях изгнания злых духов, в праздники урожая, при вынесении приговора и даже для развлечения, когда носитель маски выступает шутом, не отделяя себя при этом от мира духов.
ppt_xppt_y Карнавальные маски

ppt_xppt_y
ppt_xppt_y Японские театральные маскиВ Японии два традиционных ведущих театра: кукольный Бунраку и театр Кобуки, где все роли исполняют мужчины, накладывая на лицо грим или надевая маску.fill.onrrrrrfill.onrrrrr В Японии древние маски театра Но превратились в предмет массовой культуры. Их, как и эту маску лисицы, охотно надевают молодые люди. Популярный персонаж театра Кагура выступает нередко в образе оборотня или колдуньи
ppt_xppt_y Театральные маски Древней ГрецииВ Древней Греции существовал один вид театра – античный. На открытой площадке играли всего 2 -3 актёра, и они на глазах у зрителей должны были перевоплощаться в многочисленных персонажей действия.
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y Маски - символы комедии и трагедииСимволами комедии и трагедии до сих пор служат античные маски, их называют масками смеха и печали. Маскарад на РусиИ в России то же были праздничные игрища с масками и чучелами. Веселясь, люди наряжались в костюмы и маски, а потому так и назывались – ряжеными. Маскарад ,как вид развлечения, узаконил Петр Первый. Маска давала возможность участвовать в подобных праздниках всем без исключения.В.И.Семёнов. Маскарад.
ppt_xppt_y "Золотая маска" - русская престижная награда В России такой маской, украшенной драгоценными камнями, награждают победителей театральных коллективов в различных номинациях.
Язык масок условен. Большое значение при создании маски играет цвет. Например, желтый цвет говорит о болезненности, смуглый – о силе и здоровье, багровый - о раздражительности, зеленый - о злости и коварстве. Немаловажное значение в характере масок имеет расположение глаз, бровей, линий губ. Выразительность маски. Практическая работа При составлении презентации были использованы:-фото из Интернета-учебник для 3 класса «Искусство вокруг нас», автор Н.А.Горяева- «Первые шаги в мире искусства», автор Н.А.Горяева«Изобразительное искусство и художественный труд», книга для учителя, автор Б.М. Неменский- «Я познаю мир» , детская энциклопедия. Презентацию к уроку составила учитель изобразительного искусства МБОУ «Родомановская средняя школа» Хананеева Елена Михайловна.- «Азбука театра», автор Ю.Алянский.

Приложенные файлы

  • doc fail 1
    Размер файла: 102 kB Загрузок: 4
  • pptx fail 2
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 8