АВИАЦИОННЫЙ КОЛЛЕДЖ ДГТУ
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УМР
__________Н.В. Соломатина
«__»____________ 20___ г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
На 2016 /2017 учебный год
учебной дисциплины ИсторияСпециальность 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Курс 2 Группы 2-15 ПКС, 2-16 ПКС
Количество аудиторных часов по дисциплине:
Всего 66 часов Из них:На 4 семестр 48 часов
Преподаватель Гайворонская И.В.
Календарно-тематический план преподавателя составлен на основе рабочей программы, рассмотренной цикловой комиссией общегуманитарных и социально-экономических дисциплин « __» ___________ 20___ г. протокол № ___ и утвержденной директором колледжа.
Календарно-тематический план рассмотрен на заседании цикловой комиссии комиссией общегуманитарных и социально-экономических дисциплин.
«___ »___________ 20___ г.
Протокол № _____
Председатель ____________ Исаева Е.В.
Урок
№ ппНаименование
разделов и тем Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихсяОбъем часов Тип и вид занятий Межпредметные связи Домашнее задание
Раздел I. Раздел 1. Развитие СССР и его место в мире в конце 1980- х годов. 6 Урок
№ 1-2 Тема 1.1. Основные тенденции
развития СССР в конце 1980- гг. 1. Внутренняя политика государственной власти в СССР к концу 1980-х гг. Особенности идеологии, национальной и социально-экономической политики.2. Культурное развитие народов Советского Союза и русская культура.3. Внешняя политика СССР. Отношения с сопредельными государствами, Евросоюзом, США, странами «третьего мира». 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 1 № 3-4 Тема 1.2. Дезинтеграционные
процессы в России и Европе во второй половине 80-х г
1. Политические события в Восточной Европе во второй половине 80-х гг.2. Отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционных процессах в СССР.3. Ликвидация (распад) СССР и образование СНГ. Российская Федерация как правопреемница СССР. 2 Лекция с элементами беседы Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 1 № 5-6 Тема 1.3. Культура в XX-XXI вв. Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в XX-XXI ввКультура Советского Союза в 80-2000 гг. Общие условия развития культуры в суверенной России. Образование и наука. Проблемы духовного развития российского общества в XX-XXI вв. Художественное творчество в России. Общественно-философская мысль. Живопись, архитектура, музыка, кино современного Запада. Поп культура и ее влияние на общество. Роль СМИ в формировании современного общества. Религия, ее роль и значение в современном обществе. Декларация по правам ребенка. Декларация по правам человека. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 1 Раздел II. Укрепление влияния России на постсоветском пространстве. 6 № 7-8 Тема 2.1. Внешнеполитические конфликты Договоры с Украиной, Белоруссией, Абхазией, Южной Осетией. Причины вооруженного конфликта. Изменения в территориальном устройстве РФ. Два варианта разрешения противоречий между Центром и регионами: Татарстан и Чечня. Чеченская проблема. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 1 № 8-9 Тема 2.2 Развитие суверенной России Провозглашение курса на создание в России гражданского общества и правового государства. Б.Н.Ельцин. Выбор пути экономических преобразований. Е.Т. Гайдар. Либерализация цен и её последствия. Начало приватизации, её издержки. Развитие частного предпринимательства. Формирование основ рыночной экономики. Два подхода к перспективам преобразований. Конфликт двух ветвей власти - исполнительной и законодательной. Политический кризис осени 1993 года. Основные политические силы. Выборы в Государственную Думу и принятие новой Конституции 12 декабря 1993 года. Основные положения Конституции Российской Федерации. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 0,5 №
10-11 Тема 2.3.
Россия в 2000-2015 ггПарламентские выборы 1999 года и президентские выборы 2000 года: новая расстановка политических сил. В.В. Путин. Стабилизация экономического и политического положения страны. Экономические преобразования. Формирование новой властной вертикали. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 0,5 Раздел III. Сущность и причины локальных и региональных межгосударственных конфликтов в конце XX начале XXI вв4 №
11-12 Тема 3.1. Виды геополитических конфликтов. Сущность политических конфликтов и их типология. Локальные, региональные, межгосударственные, глобальные конфликты. Военный конфликт как особая форма политического конфликта2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 0,5 № 13-14 Тема 3.2. НАТО и другие экономические и политические организации.
. Основные дилеммы формирования новой Европы. Институционализация и преобразование СБСЕ в ОБСЕ.. Процессы трансформации в ЦВЕ. Европейский союз: углубление и расширение интеграции. НАТО: адаптация и расширение. Основные контуры будущей системы отношений в Европе. Институционализация отношений России с европейскими организациями. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 0,5 Раздел IV. Сущность и причины локальных и региональных межгосударственных конфликтов в конце XX начале XXI вв4 № 15-16 Тема 4.1.
Национализм, сепаратизм, экстремизм Национализм — как идеология. Многозначность понятия «национализм» в русском языке. Национализм (типология). Гражданский национализм. Этнический национализм. Крайний национализм. История национализма. Подходы к изучению национализма. Национализм и культура. Национализм в мире2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 0,5 Сепаратизм - политика и практика обособления. Военно-идеологический сепаратизм. Интеллектуальный сепаратизм. Молодой сепаратизм. Маргинальный сепаратизм. Влияние сепаратизма на «большую политику». 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 0,5 Раздел V. Основные процессы политического развития ведущих государств и регионов мира 12 № 19-20 Тема 5.1. Внешнеполитическая стратегия США после холодной войны Проблема определения понятия. Основные принципы противодействия экстремистской деятельности. Основные направления противодействия экстремистской деятельности. Международное сотрудничество в области борьбы с экстремизмом 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 0,5 21-22
Тема 5.2.
Германия в новое время
Германия на пороге 21 века. Внутренняя и внешняя политика. Переход на новую денежную систему «Евро». 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 0,5 23-24
Тема 5.3.
Международные отношения в Азии Новая роль Китая. Решение проблемы Гонконга. Территориальные споры в зоне Южно-Китайского моря. Эволюция союза США с Японией. «Ядерная тревога» 1993 г. в Корее. Положение в Индокитае. Нормализация обстановки вокруг Вьетнама. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 1 25-26 Тема 5.4.
Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке Кувейтский кризис и война в Заливе. Палестинская проблема и ближневосточное мирное урегулирование. Развитие исламского движения на Ближнем и Среднем Востоке. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
1 Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 27-28 Тема 5.5. Современные отношения Франции Франция в период 2000-2015 . Политическое и экономическое развитие западного государства. Внешняя политика Франции. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 29-30 Тема 5.6.
Развитие Индии Особености развития Индии в конце ХХ столетия. Экономические и политические особенности страны в начале ХХI века. 2 Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. Раздел VI. Основные процессы политического развития стран Ближнего Востока 4 31-32 Тема 6.1. Ближний Восток в начале 21 века Арабо-израильские конфликты Ближнего зарубежья в конце ХХ начале ХХ! Века. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 33-34 Тема 6.2. Культура стран Ближнего Востока Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций. Идеи «политкультурности» и молодёжные экстремистские движения. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. Раздел VII. Пути модернизации В Африке и Латинской Америке 6 Обществознание
35-36 Тема 7.1. Латинская Америка Латинская Америка между авторитаризмом и демократией. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 37-38 Тема 7.2. Африка - опыт независимого развития Африка - опыт независимого развития 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 39-40 Тема 7.3 Культура народов Африки и Латинской Америки Выявить культурные и исторические традиции народов, этносов и классов 2 урок Обществознание Доклады, сообщения
Тема VIII. Социальные процессы в информационном обществе 4 41-42 Тема 8.1. Социальные процессы
Наемные работники: служащие и средний класс. Новые маргенальные слои общества. Буржуазия в современном облике. 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 43-44 Тема 8.2.Миграция населения 2 Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Модернизация, миграции населения и этносоциальные отношения Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. Раздел IX.Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия 4 45-46 Тема 9.1. Глобальные проблемы современности Глобальные проблемы современности. Возможности предотвращения экологической катастрофы (Чернобль, Фокусима). 2 урок Обществознание Н.В. Загладин«Всемирная история20в.»
Самостоятельная работа обучающихся: чтение текста учебника, первоисточника, дополнительной литературы, конспектирование, выписки из текста. 47-48
Дифференцированный зачет 2 Консультации 4 Всего: 62