Рабочая программа программа спецкурса по математике для 5 класса: “За страницами учебника математики”


Пояснительная записка
Огромную важность в математическом образовании обучающихся имеют знания исторического и прикладного характера: кем и когда были придуманы дроби, где впервые стали решать задачи с помощью уравнений, как применяют математику в различных играх и для тайнописи и т. п. Введение курса “За страницами учебника математики”, как вариативной части учебного плана школы, обусловлено желанием приобщить к математическому образованию учащихся, которые в своём личном общении отражают исторический путь, следуя которому человечество добывало математические знания.
Основные разделы курса:
– как люди научились считать; из науки о числах;– развитие арифметики и алгебры; рассказы о геометрии;– математические игры; математика и шифры;– математика у разных народов– как измеряли в древности; старые русские меры;– метрическая система мер;– комбинации и расположения.
Программа “За страницами учебника математики” ориентирована на применение различных форм организации взаимодействия учителя и ученика.
Особый акцент в программе сделан на использование исторического материала в видеофильмах, мультфильмах на современных носителях, что является очевидным признаком соответствия современным требованиям организации учебного процесса. Формы контроля усвоения программного материала: урок-путешествие, урок-аукцион, урок-викторина, защита рефератов. Итоговые занятия пройдут в форме математического КВН в 5 классе и математического вечера в 6 классе.
Изучение данного курса тесно связано, в первую очередь, с математикой и с такими дисциплинами, как история, география и обществознание.
Программа адресована учащимся 5-6 классов может быть использована во внеклассной работе.
Курс рассчитан на 68 часов, из них: 34 часа в 5 классе и 34 часа в 6 классе.
Срок реализации программы – 2 года. Количество часов в неделю – 1 час.
Целью прохождения данного курса является содействие формированию математического мышления и целостного представления о математике, как науке и создание условий для успешного усвоения школьной программы.
Задачи курса:
расширить сферу знаний обучающихся;
способствовать развитию интеллектуальных и творческих возможностей обучающихся;
вырабатывать умение самостоятельно приобретать и применять знания;
воспитывать интерес и любовь к предмету.
Методы работы:
приемы устного счета;
рассказ на математическую тему;
решение логических задач.
решение задач повышенной трудности;
игра, соревнование, бой
занимательные задачи, стихи, кроссворды, ребусы
Формы работы:
групповые занятия;
индивидуальные занятия
Основные формы проверки знаний:
сообщения и доклады;
тестирование с использованием заданий математического конкурса Кенгуру
творческий отчет (в любой форме по выбору учащихся)
математические соревнования
В результате прохождения программного материала, обучающийсяимеет представление:
о том, как математика стала настоящей наукой;
о метрической системе мер;
о комбинаторике;
о бесконечности ряда натуральных чисел;
знает:
историю развития арифметики и алгебры;
историю возникновения геометрии;
старые русские меры;
умеет:
решать задачи с помощью уравнений;
решать занимательные геометрические задачи;
самостоятельно приобретать знания и применять их;
владеет:
некоторыми приёмами быстрого счёта;
некоторыми методами шифрования текста.
Учебно-тематический план 5 класс
Разделы и темы Количество часов
Раздел 1. Как люди научились считать 5
Раздел 2. Развитие арифметики 4
Раздел3. Из науки о числах 7
Раздел 4. Математика у разных народов 5
Раздел 5. Как измеряли в древности 3
Раздел 6. Старые русские меры 4
Раздел 7. Метрическая система мер 4
Математический КВН. 2
Итого 34
Календарно-тематическое планирование (5 класс)
№ Разделы и темы Кол-во
часов В том числе Дата
теория практика 1 Как люди научились считать 5 2 3 1.1 Арифметика каменного века. Числа получают имена. Системы счисления 1 1.2 Первые цифры. Древнегреческая, древнеримская и другие нумерации 1 1.3 Как в древности выполняли арифметические действия. Абак и пальцевый счёт 1 1.4 Решение задач. 1 1.5 Урок-путешествие 1 2 Развитие арифметики 4 2 2 2.1 Открытие нуля. О бесконечности ряда натуральных чисел 1 2.2 Из истории дробей 1 2.3 Мухаммед из Хорезма 1 2.4 Решение задач 1 3 Из науки о числах 7 2 5 3.1 Как математика стала настоящей наукой. Числа правят миром 1 3.2 Числа простые и составные. Проблема Гольдбаха. Решето Эратосфена 1 3.3 Признаки делимости. НОД 1 3.4 Проверка действий. Любопытные свойства натуральных чисел 1 3.5 Некоторые примеры быстрого счёта 1 3.6 Числовые фокусы. Решение задач 1 3.7 Урок-викторина 1 4 Математика у разных народов 5 2 3 4.1 Математика у армян. Математика у народов Средней Азии 1 4.2 Математика у русского народа. Л.Ф. Магницкий и его «Арифметика» 1 4.3 Как ценили математику наши предки. Старинные русские руководства по математике 1 4.4 Занимательные задачи и математические забавы 1 4.5 Урок «Защита рефератов» 1 5 Как измеряли в древности 3 1 2 5.1 Зачем человеку нужны измерения. Первые единицы длины 1 5.2 Измерение площадей. Взвешивание 1 5.3 На Вавилонском базаре. Меры в древнем мире 1 6 Старые русские меры 4 1 3 6.1 Начало государственного надзора за мерами в России. Меры длины. Меры площадей 1 6.2 Меры веса и объёма. Денежная система русского народа. Д.И.Менделеев 1 6.3 Решение задач 1 6.4 Урок- аукцион 1 7 Метрическая система мер 4 1 3 7.1 Рождение метрической системы мер. Временная метрическая система 1 7.2 Архивный метр. Международная метрическая система 1 7.3 Решение задач 2 Итоговое занятие 2 2 Итого 34 11 23

Приложенные файлы

  • docx doc.33
    Рабочая программа программа спецкурса по математике для 5 класса: “За страницами учебника математики”
    Размер файла: 26 kB Загрузок: 13

Добавить комментарий