Интеллектуально-познавательная игра «Морская флора и фауна»


Дорохина Оксана Владимировна, педагог-организатор
МБОУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества имени А.А. Алексеевой»
Интеллектуально-познавательная игра «Морская флора и фауна»
2015 год, город Череповец
Интеллектуально-познавательная игра «Морская флора и фауна»
Каждый участник игры способен показать свою эрудицию, быстроту реакции, творческое мышление. Игра повышает интерес к процессу познания, учит работать в команде.
Участники: дети 8-12 лет.
Время проведения: 35-40 минут.
Материалы и оборудование: шариковые ручки – 6 штук; бумага писчая -3 листа; листы с алфавитом; шесть листов формата А-4 с нарисованными клетками (количество клеток зависит от количества букв в загаданном слове); ребусы с названиями рыб; маркер, жетоны для команд, коробочка; бумажные рыбки трех цветов для разбивки на команды; небольшие призы для участников туров, главный приз (медаль), грамота. Стулья по количеству участников, журнальные столики по количеству команд; 3 стула для участников тура; папка художника для крепления листов или школьная доска, кнопки, скрепки.
Сценарий
Ведущий: Наша сегодняшняя игра по мотивам «Поля Чудес» посвящена морской флоре и фауне, то есть животному и растительному миру морей и океанов.
Для проведения игры вам необходимо разбиться на 3 команды. Сейчас я подойду к каждому из вас с коробочкой, и вы достанете из неё бумажную рыбку.
Теперь, пожалуйста, соберитесь вместе те, у кого рыбка синего цвета, белого цвета и красного цвета. Вот вы и разбились на команды. Теперь выберите себе название, связанное с темой игры.
Участники выбирают название и хором его произносят.
Ведущий: Ребята, наша сегодняшняя игра командная. В ней будут задания, где придется вам потрудиться всем вместе. Командам будут предложены разные головоломки и ребусы. За каждое правильно выполненное задание команда будет получать жетон.
Также как и в игре «Поле Чудес» мы будем выбирать участников каждого тура. При отборе участников вопросы будут задаваться по очереди каждой команде. Если команда правильно ответила на предложенный вопрос, то она получает жетон, а отвечавший станет участником тура. Если команда не сможет дать правильный ответ, то она не получает жетон и просто выбирает из числа участников своего представителя для участия в туре.
Если участник команды побеждает в туре, то команда получает 1 жетон. Победитель финала принесет своей команде 2 жетона.
В конце игры подсчитываются все жетоны, и определяется команда-победитель.
Ведущий: Предлагаю разминку: игра на внимание «Нос, пол, потолок».
Ведущий указательным пальцем показывает на свой нос, потом на пол и на потолок. Ребята повторяют за ним движения. После чего ведущий начинает показывать одно, а говорить другое, пытаясь запутать участников игры. Задача ребят правильно показывать то, что произносит ведущий.
Ведущий: Спасибо всем за участие в игре. И мы переходим к выбору участников 1 тура. Каждой команде по очереди я буду задавать вопрос.
Вопросы для определения игроков 1 тура.
Чьи самцы вынашивают икринки на брюхе? (морской конек)
Именно эту рыбу использовала Мальвина в качестве зеркала (карп)
Этот город в Крыму носит название рыбы (Судак)
Ведущий: Пожалуйста, участники тура пройдите на свои места. Слушайте вопрос.
Назовите рыбу, которая значительную часть жизни не плавает, а лежит на дне, причем всегда на левом боку (7 букв). (КАМБАЛА)
Определяется победитель первого тура
Ведущий: Предлагаю командам «Фразу - загадку»
Командам предлагается сделать следующее: внимательно слушать вопросы, попытаться правильно на них отвечать и первые буквы ответов в порядке следования вопросов выписывать на листок, в столбик.
Ведущий: Если вы не ошибетесь, то из полученных букв получится фраза – загадка. Прочитайте её и как можно быстрее дайте ответ.
Каждой команде выдается листок и ручка.
ЗАГАДКА[1;35]
- Они носят детей в сумке на животе.
К енгуру- А этот приносит детей в клюве.
А ист- Этот спортивный снаряд носит название копытного животного.
К озёл- Её зовут «морским волком»
А кула- Самое короткое местоимение
Я
- Столовый трезубец
В илка- Почти что медаль, но лучше.
О рден- Роман Жюля Верна «… капитана Гранта»
Д ети- Первая буква русского алфавита
А
- Очень добродушная, мягкая, послушная, но когда захочет, даже камень точит.
В ода
- Самая любимая женщина на земле.
М ама- Петр 1 прорубил его в Европу
О кно- К сожалению, этот красивейший цветок не бывает без шипов.
Р оза- Ягода, похожая на малину, но только черного цвета.
Е жевика____________________
Вопрос: какая вода в море? Ответ: солёная.
Та команда, которая правильно назвала ответ, получает жетон.
Ведущий: Спасибо всем за участие. И мы переходим к выбору участников 2 тура. Каждой команде по очереди я буду задавать вопрос.
Вопросы для определения игроков 2 тура[1;44]
задаются по очереди каждой команде
Рыба, которая водится в Каспийском море, - источник черной икры (осётр)
Её зовут «морским волком» (акула)
И сынок коровы, и рыба (бычок)
Ведущий: Пожалуйста, участники тура пройдите на свои места. Слушайте вопрос.
Кустистые разветвленные лентовидные водоросли. (5 букв) (ФУКУС)
Определяется победитель второго тура
Ведущий: предлагаю всем командам принять участие в аукционе «Удачная рыбалка». Побеждает команда, которая последней скажет название рыбы.
Ведущий: Спасибо всем за участие. И мы переходим к выбору участников 3 тура.
Вопросы для определения игроков 3 тура
задаются по очереди каждой команде
Как зовут морских родственников речного рака? (краб)
Кто из обитателей моря, по мнению ученых, обладает самым развитым мозгом и поэтому является «самым умным» в океане? (дельфин)
Прав ли был автор «Конька-Горбунка» П.П. Ершов, назвав кита рыбой? (Нет, так как кит – млекопитающее).
Ведущий: Пожалуйста, участники тура пройдите на свои места. Слушайте вопрос.
Кто из морских жителей выводит потомство в береговом песке? (8 букв) (ЧЕРЕПАХА)
Определяется победитель третьего тура
Ведущий: И вновь задание для всех команд. За одну минуту отгадать названия рыб зашифрованных в ребусах. Та команда, которая справится быстрее и правильно отгадает, получает жетон.
Ведущий: Приглашаю победителей каждого тура принять участие в финальной игре.
Вопрос для финала. Как называют единственного морского жителя, который передвигается головой не вперед, а назад? (10 букв) (КАРАКАТИЦА)
Определяется победитель финального тура
Ведущий: Дорогие друзья! Вот и определился победитель игры. А сейчас мы узнаем, какая команда набрала больше всего жетонов и стала победителем.
Подведение итогов и награждение.
Список литературы
Винокурова Н.К. Подумаем вместе. Сборник тестов, задач, упражнений. Книга 5. – Москва: Росткнига, 1999.
Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – Москва: Просвещение, 1989.
Как сделать отдых детей незабываемым праздником: материалы авторских смен /авт.-сост. А.П. Гузенко и др. – Волгоград: Учитель, 2007.

Приложенные файлы

  • docx dorohina21
    Интеллектуально-познавательная игра «Морская флора и фауна»
    Размер файла: 22 kB Загрузок: 2