Грамматические упражнения.
The Article
Определите, какой артикль следовало бы поставить перед выделенными существительными при переводе на английский язык:
A.
В порт прибыл пароход.
Пароход уже прибыл.
День был чудесный
Это был чудесный день.
Письмо отправлено и телеграмма тоже.
Вчера я получил письмо и телеграмму от своего школьного товарища.
Я живу в большом новом доме.
Дом мне понравился, а сад – нет.
Книгу я прочитал с большим интересом.
Это книга или журнал?
Где чёрная ручка? – На письменном столе.
Мы в аудитории. Наша аудитория большая и светлая комната.
Это лёгкий текст? – Нет. Текст трудный.
Откройте книгу, пожалуйста.
Читайте текст, пожалуйста.
B.
Это дом. Дом большой.
Это дом. Это большой серый десятиэтажный дом.
Мой брат – инженер. Он работает на большом заводе.
Вчера я был в кино. Фильм мне, к сожалению, не понравился. Я нахожу, что это очень неинтересный фильм и не советую его вам смотреть.
Что это за здание? – Это театр.
Театр был так красиво освещён, что мы невольно залюбовались.
На нашей улице находится очень интересный музей.
Музей открыт с 10 часов утра и до 8 часов вечера.
Заполните пропуски артиклями и объясните их употребление.
This is cap. Cap’s black.
This is match. It’s thin match. That’s thick match.
This is fine film.
This is pen. pen’s black.
Please give me pen, Kate. (2 варианта)
Please take that pencil, Jane. Please g
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·Заполните пропуски подходящими по смыслу местоимениями:
We’ve got a language lab in our college, and ’s quite up-to-date. Have you got in yours?
Your garden’s so large and beautiful! We’ve got too, but ’s very small.
If you haven’t got a tennis racke
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·en yet.
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Мой фотоаппарат очень старый. Я должен купить новый перед отпуском. Я люблю фотографировать.
Да? Тогда у тебя прекрасное хобби и очень интересное.
2.
Давайте перекусим в кафе. На этой улице есть несколько очень хороших.
Да? Я никогда не бывал здесь раньше.
3.
Мы приняли важное решение и очень полезное, не правда ли?
4.
Мне нравятся многие картины на этой выставке. Вот эта очень хорошая, правда?
А мне нравится та, на той стене.
Которая? Та, что налево?
Да. Посмотрите на эти! Ну не великолепны ли они! И те тоже!
5.
Вы смогли купить путеводитель?
Нет, не смог!
Тогда возьмите мой!
Спасибо!
The Adjective
Put the right form of the adjective into each of these sentences:
A.
He has one of the cars on the road. (fast)
Thi
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·Уточните сравнения, употребив перед прилагательным следующие слова:
Much, a lot; a little; a bit; far
The problem is more important than you think.
Could you make your answer more definite?
John is older than his wife.
I spend less time on my homework.
Th
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Наша новая лаборатория больше старой и гораздо удобнее.
В этой книге больше информации по теме, которой я интересуюсь, чем в двух книгах, который я прочитал.
По пятницам у меня обычно меньше времени, чем по четвергам.
Наш стадион немного меньше вашего, но он находится в более удобном месте, поэтому сюда обычно приходит больше народу.
Не находите ли вы, что всё меньше и меньше народу ходит в театр? Не грустно ли это?
В нашем городе есть несколько хороших больниц, и скоро будет ещё одна. Она будет большая и гораздо современнее.
Этот магнитофон гораздо дешевле того, но он хуже.
Translate into Russian. Find the adjectives.
Chess is popular with both young and old.
The old man always found fault with everybody around him.
The wounded were given immediate attenti
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·В этом районе сейчас много безработных.
Раненые уже прибыли.
Этого раненого сейчас оперируют.
Робин Гуд считал, что никто не поможет бедняку, если он сам не поможет себе.
Японцы – очень трудолюбивый народ.
Эти два японца принимали участие в Олимпийских играх.
Среди итальянцев много талантливых певцов.
Голос этого итальянца показался мне знакомым.
Prepositions
I. Put the right preposition into these sentences: A. 1. Mrs. Brown has a pen her hand. 2 The dog is ... the table. 3. The picture is... t
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·приготовленный) by your mother was very good.
Our electrically (освещённые и отапливаемые) homes are the results of scientific research.
The (полученная) mixture is called concrete.
The (горящая) match fell on the floor.
The messages (полученные) by us are very important.
The material (названный) concrete is used in architecture.
When (оставленный) for a time concrete becomes as hard as stone.
We knew a way of strengthening this (неизвестный) material before.
The people (изучающие) English must work regularly.
The man (читающий) the letter to the students is our director.
II. Make new sentences, using participle constructions: 1. It was a film about some researchers who made interesting experiments. 2. When he was reading the letter, he was smoking on
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·9. Standing on the deck of the cross-Channel steamer 10. Before getting into the railway carriage
Translate into English:
A.
1. Изучая английский язык, эти студенты читали технические статьи.
2. Написав перевод, студент начал решать задачи.
3. Поговорив с преподавателем, я начал работать над контрольной.
4. Ожидая свой поезд, женщина разговаривала с двумя девочками
5. Прочитан книгу о Менделееве, он решил стать химиком.
6. Когда они вернулись в школу, то не увидели там никого.
7. Когда контрольная работа была написана, я вышел в коридор.
8. Изучая английский язык, я поняла, что он не трудный.
9. Так как слова были простые, я переводил их быстро.
10. Так как его попросили принести книгу, он пошел в библиотеку.
11. Так как дверь была закрыта, я начал стучать.
В. 1. Совершая кругосветное путешествие. Бернард Шоу посетил Африку.
2. Подойдя к окну, он открыл его и выглянул на улицу.
3. Молодой человек просматривал записную книжку, ожидая ответа секретаря
4. Не зная, где данные (сведения), он попросил своего друга помочь ему.
5. Понравилась ли вам статья, написанная Джоном?
6. Читали ли вы роман, опубликованный в прошлом году?
7. Заказав билеты в театр, он пошел за покупками.
8. Поскольку я никогда не был в Сибири, я получил большое удовольствие от его лекции.
9. Самолет, прибывший 5 часов тому назад, вылетит в Берлин через час
10. Меня очень интересует молодой писатель, написавший повесть о жизни наших студентов.
Y. Choose the right form (gerund or infinitive) in t
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·/пригласить
/быть приглашённым 2. She prefers /рассказывать новости
/когда ей рассказывают новости 3. Do you remember /винить кого-либо за эту ошибку?
/что вас винили за эту ошибку? 4. I don’t mind /поехать в командировку
/если меня пошлют в командировку
/если его пошлют в командировку
/послать письмо немедленно
/чтобы письмо было послано немедленно 5. It depends on /просмотрит ли он документы вовремя
/будут ли документы просмотрены вовремя
6. He objected to /делать работу наспех
/чтобы она делала работу наспех
/чтобы работа была сделана небрежно
/чтобы собрание было отменено
/чтобы это здание было снесено
Answer the following questions: a) using the Gerund as a direct object: 1.
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·over while (cross) the street this morning.
Translate into English using the Gerund:
А. 1. Анна сказала, что успех работы зависит от того, будут ли вовремя подготовлены все материалы.
2. Директор возразил против того, чтобы все предложения обсуждались на одном и том же собрании. 3. Дождь идет с утра, и моя машина стала такой грязной, что ее нужно помыть, прежде чем поедем дальше. 4. Друзья Петра с нетерпением ожидали, когда он расскажет им о последних соревнованиях. 5. Опыт этого преподавателя в о6учении студентов английскому языку стоит изучать. б. Регулярное чтение вслух поможет вам улучшить произношение. 7. Я хорошо помню, как шла домой из школы после последнего выпускного экзамена. 8. Извините, что я так часто вас беспокою, но я не могу разобрать ваш почерк. (to make out somebody’s handwriting)
В.
1. Извините, что я ещё раз побеспокою вас. что я снова прерываю вас. что я задаю вам столько вопросов. 2. Благодарю вас, что вы напомнили мне об этом. что вы уговорили мальчика не делать этого. 3. Вы не возражаете, если я закрою окно? если вас задержат немного? если его накажут? если его возьмут к нам на работу? если он будет отвечать за эту работу? 4. Вы помните, как он вам показывал город? как она пыталась убедить его? что вас хвалили за исполнение этой роли? 5. Они заняты: заказывают билеты на поезд. выбирают книги для чтения рассматривают этот вопрос. сдают вещи в багаж. 6. Телевизор нужно наладить. 7. Вашего друга нужно подбодрить. 8. За маленькими детьми нужно присматривать. С. 1. Простите, что я опоздал.
2. Считаете ли вы, что пьесу стоит поставить?
З. Они сейчас заняты - репетируют второе действие.
4. Я не знаю, почему он так расстроен (не знаю причины ...). Не может быть, чтобы его родители возражали, чтобы он стал преподавателем.
5. Чарльз Блумфильд не был склонен посвящать себя политической деятельности.
6. Г-н Браун сейчас занят обсуждением нового плана.
7. После того как он обдумал их предложение, он решил отклонить его.
8. Было бы очень приятно повидаться с вами.
9. Благодарю, что вы сказали мне об этом.
10. Настаиваете ли вы на том, чтобы они подтвердили наш телефонный разговор письмом?
11. Интересно, когда прекратиться дождь?
12. Вы не забыли закрыть окно? - Да, я помню, что закрыл его.
13. Я никогда не забуду, как сдавал свой первый экзамен по английскому языку.
14. Джон остановился, чтобы поговорить с Биллом.
15. Не забудь вымыть руки перед обедом,- сказала мать сыну.
Список использованной литературы:
1. Essential English for Foreign Students by C.E. Eckersley, изд. «Маркетинг-XXI», 1992
2. A.S. Hornby «Oxford Progressive English for Adult Learners», изд. «Буклет», 1991
3. Шах-Назарова «Английский для вас», изд. «Просвещение», 1999
4. Бонк «Английский для поступающих в вузы», изд. «Просвещение», 1999
Использованы авторские материалы уроков Борисовой Ю.В.
15
The Article
Определите, какой артикль следовало бы поставить перед выделенными существительными при переводе на английский язык:
A.
В порт прибыл пароход.
Пароход уже прибыл.
День был чудесный
Это был чудесный день.
Письмо отправлено и телеграмма тоже.
Вчера я получил письмо и телеграмму от своего школьного товарища.
Я живу в большом новом доме.
Дом мне понравился, а сад – нет.
Книгу я прочитал с большим интересом.
Это книга или журнал?
Где чёрная ручка? – На письменном столе.
Мы в аудитории. Наша аудитория большая и светлая комната.
Это лёгкий текст? – Нет. Текст трудный.
Откройте книгу, пожалуйста.
Читайте текст, пожалуйста.
B.
Это дом. Дом большой.
Это дом. Это большой серый десятиэтажный дом.
Мой брат – инженер. Он работает на большом заводе.
Вчера я был в кино. Фильм мне, к сожалению, не понравился. Я нахожу, что это очень неинтересный фильм и не советую его вам смотреть.
Что это за здание? – Это театр.
Театр был так красиво освещён, что мы невольно залюбовались.
На нашей улице находится очень интересный музей.
Музей открыт с 10 часов утра и до 8 часов вечера.
Заполните пропуски артиклями и объясните их употребление.
This is cap. Cap’s black.
This is match. It’s thin match. That’s thick match.
This is fine film.
This is pen. pen’s black.
Please give me pen, Kate. (2 варианта)
Please take that pencil, Jane. Please g
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·Заполните пропуски подходящими по смыслу местоимениями:
We’ve got a language lab in our college, and ’s quite up-to-date. Have you got in yours?
Your garden’s so large and beautiful! We’ve got too, but ’s very small.
If you haven’t got a tennis racke
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·en yet.
Translate into English.
Мой фотоаппарат очень старый. Я должен купить новый перед отпуском. Я люблю фотографировать.
Да? Тогда у тебя прекрасное хобби и очень интересное.
2.
Давайте перекусим в кафе. На этой улице есть несколько очень хороших.
Да? Я никогда не бывал здесь раньше.
3.
Мы приняли важное решение и очень полезное, не правда ли?
4.
Мне нравятся многие картины на этой выставке. Вот эта очень хорошая, правда?
А мне нравится та, на той стене.
Которая? Та, что налево?
Да. Посмотрите на эти! Ну не великолепны ли они! И те тоже!
5.
Вы смогли купить путеводитель?
Нет, не смог!
Тогда возьмите мой!
Спасибо!
The Adjective
Put the right form of the adjective into each of these sentences:
A.
He has one of the cars on the road. (fast)
Thi
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·Уточните сравнения, употребив перед прилагательным следующие слова:
Much, a lot; a little; a bit; far
The problem is more important than you think.
Could you make your answer more definite?
John is older than his wife.
I spend less time on my homework.
Th
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Наша новая лаборатория больше старой и гораздо удобнее.
В этой книге больше информации по теме, которой я интересуюсь, чем в двух книгах, который я прочитал.
По пятницам у меня обычно меньше времени, чем по четвергам.
Наш стадион немного меньше вашего, но он находится в более удобном месте, поэтому сюда обычно приходит больше народу.
Не находите ли вы, что всё меньше и меньше народу ходит в театр? Не грустно ли это?
В нашем городе есть несколько хороших больниц, и скоро будет ещё одна. Она будет большая и гораздо современнее.
Этот магнитофон гораздо дешевле того, но он хуже.
Translate into Russian. Find the adjectives.
Chess is popular with both young and old.
The old man always found fault with everybody around him.
The wounded were given immediate attenti
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·В этом районе сейчас много безработных.
Раненые уже прибыли.
Этого раненого сейчас оперируют.
Робин Гуд считал, что никто не поможет бедняку, если он сам не поможет себе.
Японцы – очень трудолюбивый народ.
Эти два японца принимали участие в Олимпийских играх.
Среди итальянцев много талантливых певцов.
Голос этого итальянца показался мне знакомым.
Prepositions
I. Put the right preposition into these sentences: A. 1. Mrs. Brown has a pen her hand. 2 The dog is ... the table. 3. The picture is... t
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·приготовленный) by your mother was very good.
Our electrically (освещённые и отапливаемые) homes are the results of scientific research.
The (полученная) mixture is called concrete.
The (горящая) match fell on the floor.
The messages (полученные) by us are very important.
The material (названный) concrete is used in architecture.
When (оставленный) for a time concrete becomes as hard as stone.
We knew a way of strengthening this (неизвестный) material before.
The people (изучающие) English must work regularly.
The man (читающий) the letter to the students is our director.
II. Make new sentences, using participle constructions: 1. It was a film about some researchers who made interesting experiments. 2. When he was reading the letter, he was smoking on
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·9. Standing on the deck of the cross-Channel steamer 10. Before getting into the railway carriage
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A.
1. Изучая английский язык, эти студенты читали технические статьи.
2. Написав перевод, студент начал решать задачи.
3. Поговорив с преподавателем, я начал работать над контрольной.
4. Ожидая свой поезд, женщина разговаривала с двумя девочками
5. Прочитан книгу о Менделееве, он решил стать химиком.
6. Когда они вернулись в школу, то не увидели там никого.
7. Когда контрольная работа была написана, я вышел в коридор.
8. Изучая английский язык, я поняла, что он не трудный.
9. Так как слова были простые, я переводил их быстро.
10. Так как его попросили принести книгу, он пошел в библиотеку.
11. Так как дверь была закрыта, я начал стучать.
В. 1. Совершая кругосветное путешествие. Бернард Шоу посетил Африку.
2. Подойдя к окну, он открыл его и выглянул на улицу.
3. Молодой человек просматривал записную книжку, ожидая ответа секретаря
4. Не зная, где данные (сведения), он попросил своего друга помочь ему.
5. Понравилась ли вам статья, написанная Джоном?
6. Читали ли вы роман, опубликованный в прошлом году?
7. Заказав билеты в театр, он пошел за покупками.
8. Поскольку я никогда не был в Сибири, я получил большое удовольствие от его лекции.
9. Самолет, прибывший 5 часов тому назад, вылетит в Берлин через час
10. Меня очень интересует молодой писатель, написавший повесть о жизни наших студентов.
Y. Choose the right form (gerund or infinitive) in t
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·/пригласить
/быть приглашённым 2. She prefers /рассказывать новости
/когда ей рассказывают новости 3. Do you remember /винить кого-либо за эту ошибку?
/что вас винили за эту ошибку? 4. I don’t mind /поехать в командировку
/если меня пошлют в командировку
/если его пошлют в командировку
/послать письмо немедленно
/чтобы письмо было послано немедленно 5. It depends on /просмотрит ли он документы вовремя
/будут ли документы просмотрены вовремя
6. He objected to /делать работу наспех
/чтобы она делала работу наспех
/чтобы работа была сделана небрежно
/чтобы собрание было отменено
/чтобы это здание было снесено
Answer the following questions: a) using the Gerund as a direct object: 1.
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·over while (cross) the street this morning.
Translate into English using the Gerund:
А. 1. Анна сказала, что успех работы зависит от того, будут ли вовремя подготовлены все материалы.
2. Директор возразил против того, чтобы все предложения обсуждались на одном и том же собрании. 3. Дождь идет с утра, и моя машина стала такой грязной, что ее нужно помыть, прежде чем поедем дальше. 4. Друзья Петра с нетерпением ожидали, когда он расскажет им о последних соревнованиях. 5. Опыт этого преподавателя в о6учении студентов английскому языку стоит изучать. б. Регулярное чтение вслух поможет вам улучшить произношение. 7. Я хорошо помню, как шла домой из школы после последнего выпускного экзамена. 8. Извините, что я так часто вас беспокою, но я не могу разобрать ваш почерк. (to make out somebody’s handwriting)
В.
1. Извините, что я ещё раз побеспокою вас. что я снова прерываю вас. что я задаю вам столько вопросов. 2. Благодарю вас, что вы напомнили мне об этом. что вы уговорили мальчика не делать этого. 3. Вы не возражаете, если я закрою окно? если вас задержат немного? если его накажут? если его возьмут к нам на работу? если он будет отвечать за эту работу? 4. Вы помните, как он вам показывал город? как она пыталась убедить его? что вас хвалили за исполнение этой роли? 5. Они заняты: заказывают билеты на поезд. выбирают книги для чтения рассматривают этот вопрос. сдают вещи в багаж. 6. Телевизор нужно наладить. 7. Вашего друга нужно подбодрить. 8. За маленькими детьми нужно присматривать. С. 1. Простите, что я опоздал.
2. Считаете ли вы, что пьесу стоит поставить?
З. Они сейчас заняты - репетируют второе действие.
4. Я не знаю, почему он так расстроен (не знаю причины ...). Не может быть, чтобы его родители возражали, чтобы он стал преподавателем.
5. Чарльз Блумфильд не был склонен посвящать себя политической деятельности.
6. Г-н Браун сейчас занят обсуждением нового плана.
7. После того как он обдумал их предложение, он решил отклонить его.
8. Было бы очень приятно повидаться с вами.
9. Благодарю, что вы сказали мне об этом.
10. Настаиваете ли вы на том, чтобы они подтвердили наш телефонный разговор письмом?
11. Интересно, когда прекратиться дождь?
12. Вы не забыли закрыть окно? - Да, я помню, что закрыл его.
13. Я никогда не забуду, как сдавал свой первый экзамен по английскому языку.
14. Джон остановился, чтобы поговорить с Биллом.
15. Не забудь вымыть руки перед обедом,- сказала мать сыну.
Список использованной литературы:
1. Essential English for Foreign Students by C.E. Eckersley, изд. «Маркетинг-XXI», 1992
2. A.S. Hornby «Oxford Progressive English for Adult Learners», изд. «Буклет», 1991
3. Шах-Назарова «Английский для вас», изд. «Просвещение», 1999
4. Бонк «Английский для поступающих в вузы», изд. «Просвещение», 1999
Использованы авторские материалы уроков Борисовой Ю.В.
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