Электронная дидактическая игра «Зимующие птицы» для детей старшего дошкольного возраста


Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
детский сад №6 «Ёлочка»
Электронная дидактическая игра «Зимующие птицы» для детей старшего дошкольного возраста
Автор:
воспитатель высшей квалификационной категории
Соловьева Е.А.
г. Ветлуга
2016г.
Пояснительная записка
Данное электронное пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Оно может быть использовано в рамках непосредственной образовательной деятельности взрослых и детей, в индивидуальной работе воспитателя с ребёнком, и в рамках семейного воспитания.
Актуальность
Данное пособие позволяет мотивировать детей к осознанному усвоению материала и закреплению имеющихся знаний о зимующих птицах.
Цель: обобщить и закрепить знания детей о зимующих птицах.
Задачи:
Образовательные
Расширить и закрепить знания детей о зимующих птицах. Вырабатывать умение быстро находить ответ.
Учить сравнивать, устанавливать простейшие причинно – следственные связи.
Развивающие
Развивать речь, умение отвечать на вопросы полным и чётким ответом. Развивать наглядно – образное мышление, память, способность детей сравнивать, обобщать, логически мыслить.
Воспитательные
Воспитывать стремление к познаниям, умение наблюдать за окружающим миром, любовь к природе.Описание работы по слайдам
№ слайда Действия и возможный вариант пояснений педагога
1 Название дидактического пособия «Зимующие птицы».
2 Цели и задачи дидактического пособия.
3 Призываем всех помочь зимующим птицам.
4 Педагог загадывает детям загадку про птиц, после отгадывания даёт ребёнку задание: назови этих птиц одним словом.
5 Педагог предлагает детям помочь Кате найти зимующих птиц
6 Педагог предлагает ребёнку посчитать птиц: одна синица, две синицы… Для начала счёта необходимо нажать курсором на синичку.
7 Отгадывание загадок. Загадки и ответ появляются, нажав пробел.
8 Отгадывание загадок. Загадки и ответ появляются, нажав пробел.
9 Чтобы отдохнуть проводим пальчиковую игру
10 Ребенку предлагается рассмотреть изображения, назвать и показать птиц, которые считаются зимующими.
Нажать курсором на птичку, которая лишняя.
11 Ребенку предлагается рассмотреть изображения, назвать и показать птиц, которые считаются зимующими.
Нажать курсором на птичку, которая лишняя.
12 Ребенку предлагается рассмотреть изображения, назвать и показать птиц, которые считаются зимующими.
Нажать курсором на птичку, которая лишняя.
13 Ребенку предлагается рассмотреть изображения, назвать и показать птиц, которые считаются зимующими.
Нажать курсором на птичку, которая лишняя.
14 Ребёнок рассматривает и запоминает птичек, затем закрывает глаза, педагог в это время нажимает на пробел (птичка улетает). Ребёнок отвечает, какая птичка улетела.
15 Ребёнок рассматривает и запоминает птичек, затем закрывает глаза, педагог в это время нажимает на пробел (птичка улетает). Ребёнок отвечает, какая птичка улетела.
16 Ребёнок рассматривает и запоминает птичек, затем закрывает глаза, педагог в это время нажимает на пробел (птичка улетает). Ребёнок отвечает, какая птичка прилетела.
17 Педагог читает предложение, ребёнок заканчивает.
18 Педагог читает предложение, ребёнок заканчивает.
19 Педагог читает предложение, ребёнок заканчивает.
20 Педагог читает предложение, ребёнок заканчивает.
21 Педагог читает предложение, ребёнок заканчивает.
22 Образовываем формы множественного числа существительных: одна ворона – много ворон.
23 Образовываем формы множественного числа существительных: одна ворона – много ворон.
24 Нажимаем на звуковой значок, появляется голос птицы, затем нажимаем на пробел, появляется угаданная птица.
25 Ребёнок отгадывает, какая птичка спряталась, затем нажимаем на пробел, проверяем, правильно ли отгадал ребёнок.
26 Ребёнок отгадывает, какая птичка спряталась, затем нажимаем на пробел, проверяем, правильно ли отгадал ребёнок
27 Ребёнок отгадывает, какая птичка спряталась, затем нажимаем на пробел, проверяем, правильно ли отгадал ребёнок
28 Сравнение сороки и вороны


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №6 «Ёлочка»Дидактическая играЗимующие птицысредняя группаВыполнилаВоспитатель первой квалификационной категории Е.А. Соловьёваг. Ветлуга Тема: Зимующие птицы Цель: Обобщить и закрепить знания детей о зимующих птицах. Задачи:Образовательные Расширить и закрепить знания детей о зимующих птицах. Вырабатывать умение быстро находить ответ. Учить сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.Развивающие Развивать речь, умение отвечать на вопросы полным и чётким ответом. Развивать наглядно-образное мышление, память, способность детей сравнивать, обобщать, логически мыслить.Воспитательные Воспитывать стремление к познаниям, умение наблюдать за окружающим миром, любовь к природе. Птицы, окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Помогайте маленьким пернатым друзьям зимой!Приглашайте этих милых и забавных птичек к себе в гости, чтобы полюбоваться и досыта накормить в это, для них трудное время.Сделайте важный шаг, начните с доброго дела! Различаемся мы цветомВстретишь нас зимой и летом,Если крыльями взмахнём,Будем в небе голубом.Нас зимою покормитеДети кто мы? НазовитеПтицы
Помогите Кате найти зимующих птиц Посчитай до пяти12345 Отгадайте загадкиНепоседа пёстрая, птица длиннохвостая,Птица говорливая, самая болтливая. Вещунья белобока, а зовут её ...Сизокрылая птичкаЛюбит семечки и крошкиУ окна она сидит и тихонечко воркует.Носит серенький жилет,Но у крыльев чёрный цвет.Видишь, кружит двадцать парИ кричат кар-кар-кар.В серой шубке перовой и в морозы он герой. Скачет, на лету резвится.Не орёл, а всё же птицаДнём спит, ночью летает,Прохожих в лесу пугает.





Кто там прыгает, шуршит,Клювом шишки потрошит,Голоском речистым, чистым,Кле-кле-кле поёт со свистом? Спиною зеленовата,Животиком желтовата,Черненькая шапочкаИ полоска галстучка. Красногрудый, чернокрылый, любит пёрышки клевать,С первым снегом на рябинеОн появится опять.Чёрный жилет, красный берет,Нос как топор, хвост как упор.



Пальчиковая игра «Покормите птиц»Покормите птиц зимой! Изображают как сыплют крошкиПусть со всех концов Разводят руки в стороныК нам слетятся, как домой, Большие пальцы соединяют остальными машут, как крыльямиСтайки на крыльцо. Кончики пальцев соединяют изображая крышу домаСколько гибнет их – не счесть Держатся за голову и качают ейВидеть тяжело.А ведь в нашем сердце есть Прижимают руки к сердечкуИ для птиц тепло. Обнимают и гладят себяПриучите птиц в мороз Изображают как сыплют крошкиК своему окну, Соединяют руки кольцом, над головойЧтоб без песен не пришлось Пальцы щепоткой «открывают и закрывают клюв»Нам встречать весну.  Четвёртый лишний
Четвёртый лишний
Четвёртый лишний
Четвёртый лишний
Кто улетел?
Кто улетел?
Кто прилетел?
«Я начну, а ты закончи»У воробья туловище мелкое, а у вороны…(крупное);У вороны клюв большой, а у воробья…(маленький);У воробья хвост короткий, а у вороны…(длинный);У воробья лапки тонкие, а у вороны…(толстые);Ворона большая, а воробей…(маленький); «Я начну, а ты закончи»У синицы клюв тонкий, а у дятла… «Я начну, а ты закончи»Снегирь малоподвижный, а синица… «Я начну, а ты закончи»Клёст нарядный, а воробей… «Я начну, а ты закончи»Синицы высиживают птенцов летом, а клёст… Один - много Один - много Угадай какая птица поёт?12345678




Отгадай, кто спрятался?
Отгадай, кто спрятался?
Отгадай, кто спрятался?
Чем похожи ворона и сорока?Чем отличаются?

Приложенные файлы

  • docx fail.1
    Электронная дидактическая игра «Зимующие птицы» для детей старшего дошкольного возраста
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 32
  • pptx fail.2
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 40