Учебно-методический комплект «Технология. Технический труд» под редакцией Ю.Л. Хотунцева, Е.С Глозмана для учащихся 5-7 классов
В течении трёх лет проводила апробацию УМК. Учебник, на мой взгляд, один из лучших учебников, которые на моей памяти были предложены учителям и детям.
Апробация проводилась с целью определения соответствия учебников, рабочих тетрадей и электронных сопровождений к учебно-методическому комплекту, требованиям образовательных стандартов и условиям обучения в 5-7 классах общеобразовательных учреждений.
Издательским центром «Мнемозина»- выпускается УМК Технология под редакцией Е.С. Глозман, л.Ю. Хотунцева «Технология. Индустриальные технологии» 5-7 классы.
В апреле 2011 г. По результатам апробации проводился семинар с автором УМК технология (технический труд) 5- 7 классы Е.С. Глозман Руководитель структурного подразделения НМО «Технология и дизайн» учителей технологии, информатики, дизайна, графики и дополнительного образования,к.п.н., доцент, Заслуженный учитель школы России, лауреат конкурса «Грант Москвы – 2006» в сфере образования.
УМК для учителя включает:1. Рабочую программу «Технология» для учащихся 5-7 классов (под редакцией Ю.Л. Хотунцева, Е. С. Глозмана).2. Методические пособия для учителя «Технология. Индустриальные технологии». 5,6,7 классы3. Электронное сопровождение к УМК «Технология. Индустриальные технологии».4.Комплект плакатов.
УМК для обучающихся включает:1. Учебник2. Рабочую тетрадь3.Электронное сопровождение к учебнику
Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ»
Апробация УМК проводилась в школе №892. И проходила в течении трёх лет.При организации апробации и работы обучающихся на уроках с различными структурными компонентами учебников и рабочих тетрадей было выделено несколько этапов:
1-й этап: хронометраж времени чтения двадцати строк из учебника «Технология. Технический труд» для 5-7 классов( под редакцией Ю.Л Хотунцева, Е.С.Глозмана) М.: «Мнемозина»
Средний показатель хронометража времени чтения единого текста из учебника составил:в 5-м классе- 1мин. 48с. -28 учащихсяв 6-м классе- 1мин. 40с. – 24 учащихсяв 7-м классе- 1мин. 31с. – 26 учащихсяТакое исследование дало и даёт понимание об индивидуальных способностях учащихся при чтении материалов учебника с целью выяснения временных индивидуальных ориентиров для учителя и ученика при работе с теоретическим материалом.2-этап: анкетирование по работе с учебником «Технология. Технический труд» 5-7 классы
Оценочные параметры анкетирования учащихся Отлично
Хорошо (есть отдельные, легкоустранимые недостатки) Удовлетворительно (требуется доработка)
Учебник 5 класс - анкеты 28 уч-ся 28 - -
Учебник 6 класс - анкеты 24 уч-ся 22 2 -
Учебник 7 класс - анкеты 17 уч-ся 15 2 -
Программа 5-7 классы 5 - -
Рабочая тетрадь 5 класс - анкеты 28 уч-ся 26 2 -
Рабочая тетрадь 6 класс - анкеты 22 уч-ся 22 2 -
Рабочая тетрадь 7 класс - анкеты 17 уч-ся 15 2 -
8.Мультимедийное пособие 5 класс 5 - -
Мультимедийное пособие 6 класс 5 - -
. Мультимедийное пособие 7 класс 5 - -
Весь УМК 5 - -
Анкетирование учащихся 5-7 классов 69 - человек
показало, что 94% учащихся дали высокую оценку УМК.
В течении 3 лет традиционно проводились научно- практические семинары,вебинары, конференции и круглые столы, где педагоги делились своим опытом и методическими разработками по апробации УМК « Технология. Индустриальные технологии» под редакцией Е.С. Глозмана, Ю.Л Хотунцева.
Результатом экспериментальной работы в 2010-2011 учебном году стало включение учебников «Технология. Технический труд» под редакцией Ю.Л. Хотунцева и Е.С. Глозмана в учебный план школы №892
Вывод.
Обосновывая оценку УМК, ученики и учителя отмечают, что учебники выгодно отличаются от учебников других авторов.
1.Каждая тема в учебнике дополнена разделом «Компьютерная поддержка темы», что позволяет учащимся проверить свои знания, используя так любимые детьми информационные технологии.
2. Широко представлены темы по художественной обработке древесины и металла, технология домашнего хозяйства любимые детьми и родителями, так как способствует совместной творческой деятельности в семье, формированию навыков художественной резьбы по дереву , развитию творческих способностей и мотивации к познанию народных традиций и культуры нашей Родины
3.Учебники дополнены рабочими тетрадями, в которых представлено много интересных заданий в форме вопросов требующих поиска и размышления, таблиц, чертежей, кроссвордов, ребусов, творческих проектов, которые способствуют развитию мотивации к обучению, интеллектуальной и творческой деятельности.
4. Учебник очень хорошо оформлен и содержит большое количество цветных иллюстраций, фотографий, выпущен в твёрдом красочном переплёте, что увеличивает срок его использования. Текстовой материал учебника изложен понятно и научно в соответствии с возрастными особенностями подростков, учащихся 5-7 классов.
5. К учебнику, для каждого года обучения разработано методическое пособие для учителя, мультимедийные диски, таблицы, инструкции по технике безопасности, схемы.
Авторами проделана огромная работа, для того чтобы, такой предмет как технология продолжал быть в наших школах, для того чтобы учителю было удобно и комфортно работать. УМК под редакцией Ю.Л. Хотунцева., Е.С. Глозмана., «Технология. Индустриальные технологии» разработан и основан на опыте учителей, пожеланиях учащихся и родителей, и адоптирован для различных учебных, материальных возможностей в школах. Что делает его очень ценным и единственным на сегодняшний период.
Учитель технологии ГБОУСОШ №892 города Москва Курнакова Клавдия Лукьяновна стаж работы уч.технологии 7лет
Приложенные файлы
