Урок по технологии: «Содержание предмета технологии. Последовательность его изучения».


Урок по технологии
в 5 «А», 5 «Б», 6 «А», 6 «Б», 7 «А», 7 «Б», 8 «А», 8 «Б» классах МБОУ «СОШ №17 им. В.С. Завойко
Петропавловск - Камчатского городского округа
Тема: «Содержание предмета технологии. Последовательность его изучения».
Цель урока: ознакомить обучающихся с содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 5 классе.
Задачи урока:
Образовательные:
- формирование знаний о предмете «Технология»;
Развивающие:
-развитие творческого воображения ;-развитие внимания, мышления, памяти;
-развитие познавательной и творческой активности;
-развитие интереса к предмету «Технология»;
-развитие аккуратности и графических навыков.
Воспитательные:
-воспитание интереса к предмету «Технология»;
-воспитание эстетического вкуса.
Оборудование:
Для учителя: наглядные пособия, доска, мел, конспект урока, учебник технологии.
Для учащихся: ручка, карандаши, ластик, рабочая тетрадь.
Ход урока.
Приветствие.
Организационный момент.
Вводная беседа
14922575247500Из начальной школе вы уже наверное не раз встречались с понятием «технологии» или «обслуживающий труд» и знаете , что
технология - это деятельность человека, направленная на преобразование материалов, энергии и информации для удовлетворения потребностей людей, а так же научное описание способов изготовления, обслуживания, ремонта и эксплуатации изделий.
Чем сложнее изделие, тем сложнее и применяемые технологии.
Технология как предмет преподаётся в школе с пятого класса. Но многие ученики задаются вопросом: «Для чего нужна технология?» Очень многие вещи мы отказываемся воспринимать, так как не знаем, зачем нам это нужно. Материал, который мы используем, применяем и обрабатываем на уроках технологии часто используется и применяется в быту, что является не мало важным. Технология же является интегрированной областью, которая показывает практическое применение всех остальных наук. Вот, например, химия. Химическая промышленность благодаря технологии развивается очень интенсивно. Да и в школьном курсе технологии изучаются материалы, имеющие искусственное или синтетическое происхождение. В общем, получается, без химии – никак. Ни один предмет не обходится без технологии: математика – это расчёты и чертежи, физика – это электробытовые приборы и их правильное пользование.
Предмет «Технология» - является особенным. Он не только формирует кругозор, знакомит с новой техникой, современными технологиями обработки материалов, помогает сориентироваться в мире профессий, но и дает нам возможность еще в школе приобщиться к созидательному труду. Отмечу также его важную роль в развитии самостоятельности учащихся, их эстетической культуры. Умение многое делать своими руками – залог уверенности в себе. «То, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, - утверждал выдающийся психолог Л. С. Выготский, - завтра он становится способен выполнить самостоятельно… Исследуя, что ребенок способен выполнить в сотрудничестве, мы определяем развитие завтрашнего дня.»
Уроки технологии ни раз называли уроками жизни. Этот школьный предмет дает учащимся те знания и умения, которые необходимы каждый день в обыденной жизни. Так же предмет «технология» позволяет учащимся «отдохнуть» от точных наук, больше поработать руками, нежели головой, хотя и в нашем деле, ясный ум не повредит , а только поможет. А еще известно, что нервные окончания мозга находятся на кончиках пальцев, поэтому, работая руками, мы развиваем и наш ум. Занимаясь разными видами деятельности на уроках, учащиеся имеют возможность попробовать себя в разных творческих профессиях, понять, что их привлекает в жизни. Мне кажется, что наш предмет сыграет свою роль при дальнейшем выборе вашей будущей профессии. Но самое главное, что несет наш предмет – это возможность творчества. В наше время прикоснуться к прекрасному, создать своими руками красивую вещь, сделать кому-то подарок своими руками – поистине глоток воздуха. Хочется, чтобы народные промыслы, ручной творческий труд не ушли в прошлое, а возрождались вновь и вновь, неся людям радость.
На уроках мы должны научиться думать, анализировать, выдвигать идеи, творчески подходить к решению любых задач, ценить прекрасное. Творческие люди быстрее адаптируются в обществе, на работе, лучше осваивают профессию и выполняют свое дело. Этому во многом способствует выполнение творческих проектов. При выполнении творческого проекта у вас появиться большие возможности для проявления индивидуальных способностей, приобщение к тому или иному ремеслу, для того чтобы сделать свою квартиру, свой дом, свою одежду привлекательней, удобней, духовно обогатить свою жизнь, а для некоторых к тому же для того, чтобы избавиться от безработицы.
В ходе нашей с вами беседы мы охарактеризовали уже не одним понятием слово «технология», а сейчас мы углубимся, уточним и предоставим наиболее точное понятие слову «технология»: слово
"Технология" происходит от древнегреческого "techne" - искусство, мастерство, умение и "logos" - учение, наука, слово. Значит, технология - это наука об умении, мастерстве, искусстве.
Если говорить более доступным и современным языком, то
технология - это последовательность операций на производстве, обеспечивающих выход определенной продукции.
В широком смысле слово технология- это совокупность методов, процессов и материалов, используемых в каком- либо виде деятельности человека, а так же научное описание способов изготовления, обслуживания, ремонта и эксплуатации изделия. И как мы уже говорили, чем сложнее изделие, тем сложнее и применяемые технологии.
Для любого человека дом – не только стены и крыша. Это место, где можно отдохнуть, восстановить силы после трудового дня, вкусно и полезно поесть, заняться любимым делом, пообщаться с родными людьми. Дом должен быть уютным и удобным. Поддержание порядка в доме осуществляется по определенным технологиям. С элементами этих технологий и пойдет речь на наших занятиях.
В ходе изучения предмета "Технология" мы с вами будим учиться самостоятельности, развивать творческие способности, эстетический вкус, творческую инициативу и аккуратность в работе.
Приобретенные на уроках технологии знания и умения принесут учащимся большую пользу в повседневной жизни и помогут в дальнейшем выбрать профессию.
Мы с вами в течении учебного года постараемся заняться новыми видами деятельности:
Творческая проектная деятельность
Оформление интерьера
Знакомство с изделиями из древесины, металлов и пластмасс
Знакомство с изделиями из текстильных материалов
Художественная обработка материала
Кулинария
будим учиться:
- выполнять творческие проекты (которые затем возможно будет объединить в один комплексный);
- изготавливать изделия из подручных материалов и декорировать их;
- проектировать и оформлять интерьер своего дома;
- готовить кулинарные блюда;
В различных областях деятельности человека применяется понятие «портфолио». Портфолио – это собрание образцов работ, фотографий, дающих представление о том, каких успехов, достиг человек в своей деятельности и что он умеет делать. Думаю, вы ни раз сталкивались с изготовление портфолио, вот и на уроках технологии у вас будит возможность создать и заполнить его своими новыми проектными работами, стараясь выполнять каждую работу красиво и с удовольствием!
Подведение итогов урока.
Домашнее задание.
Желаю Вам успехов в изучении и освоении технологии!!!

Приложенные файлы

  • docx file14
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий