Конспект занятия по торцеванию
"Снежинка"
Цель: создание изделия в технике плоскостное торцевание.
Задачи:
познакомить с техникой плоскостное торцевание, обучить основным приемам работы, развивать моторику, чувство вкуса, воображение, творческое мышление; воспитывать интерес к работе с гофрированной бумагой, желание порадовать композицией близких;
научить детей создавать работы в технике торцевания;
научить планировать свою работу.
Торцевание - это искусство изготовления поделок из бумажных квадратиков, один из видов бумажного конструирования, искусство бумагокручения, когда с помощью палочки и маленького квадратика бумаги создаются, путем накручивания квадратика на палочку, трубочки-торцовочки.
СНЕЖИНКИ (С. Баруздин)
Зима снегами вьюжитсяС утра и дотемна.Снежинки вьются, кружатся У нашего окна.Как будто звезды искрамиРассыпались кругом.Несутся, серебристые,Заглядывают в дом.То в комнату попросятся, То снова убегут,За стеклами проносятся,На улицу зовут.
3463290-43815Сегодня мы познакомимся с новой техникой и попробуем изготовить пушистые снежинки.
Торцевание бывает:
контурное (торцовки выкладываются по контуру изображения) ;
плоскостное (торцовки располагаются плотно друг к другу по всей поверхности рисунка) ;
объёмное (торцовки приклеиваются под разным углом наклона к поверхности листа, что позволяет создать объёмное изображение) ;
многослойное (торцовки вклеивают друг в друга).
Сегодня мы познакомимся с плоскостным торцеванием.
- Что же нам понадобится для изготовления?
Нам понадобятся:
белый картон или плотная бумага;
белая гофрированная бумага;
клей ПВА;
деревянная палочка или стержень.
Инструкция
1. Из картона сделайте снежинку — это основа поделки.
2. Гофрированную бумагу нарежьте квадратами размером 0,7 х 0,7 см.
3. Приложите конец палочки к центру детали и обмотайте вокруг нее бумагу.
4. Картон небольшими участками покрывайте клеем и выкладывайте скрутками.
5. Когда вся поверхность снежинки будет закрыта бумажками дайте ей высохнуть.
250126589535-674370-31115
278701550165-50863550165
Рефлексия.
- Закончили. Я вижу замечательный результат вашего творчества.
- В какой технике мы сегодня работали?
-Что вам больше всего понравилось в технике торцевания? (ответы детей)
Приложенные файлы
