Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Актуальность:
Отмечено, что современные дети, начиная с дошкольного
возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране,
особенностям национального языка, традиций. В условиях
многонационального состава России идея воспитания детей в
духе патриотизма к родной стране и одновременного
взаимоуважения к культурным традициям других народов
является актуальной и востребованной. Необходимо отметить, что
семьи воспитанников недостаточно информированы по данной
теме и в связи с этим возникает необходимость формирования
единого образовательного пространства, включающего семью и
ДОУ. В процессе работы систематизируется опыт педагогов по
патриотическому воспитанию, а также реализуются творческие
способности как коллектива ДОУ, так и родителей и детей.
Цель проекта:
Содействовать гармоничному развитию
детей. Знакомить детей с историей, с основами
национальной культуры, с бытом и историей своих
предков. Формирование у дошкольников
патриотических чувств.
Задачи
проекта
:
•
Создание
условий
для
системного,
целостного
освоения
детьми
традиционной
культуры
русского
народа
.
•
Прививать
интерес
к
духовной
культуре
русского
народа,
через
обычаи,
обряды,
праздники,
народное
творчество,
искусство
;
•
Обогащать
впечатления
детей,
вызвать
яркий
эмоциональный
отклик
при
сборе
экспонатов
для
мини
-
музея
;
•
Формировать
представление
о
Родине
как
месте,
где
человек
родился,
городе
и
стране,
маленьким
гражданином
которой
он
является
.
•
Ориентировать
родителей
на
патриотическое
воспитание
в
семье
.
•
Воспитать
свободную
и
творческую
личность,
осознающую
свои
корни,
национальные
истоки
.
Вид:
познавательный, творческий
.
Проект рассчитан
: на 2 учебных года
Проект ориентирован на две возрастные ступени:
Средний дошкольный возраст
–
4
-
5 лет;
Старший дошкольный возраст
–
6
-
7 лет
Участниками
проекта
являются
:
педагоги,
дети
,
родители
.
Формы реализации проекта:
•
познавательно
-
игровые занятия;
•
занятия
-
экскурсии;
•
беседы,
продуктивная деятельность.
Проект построен на основе методических принципов
:
-
учет возрастных особенностей детей,
-
доступность материала,
-
постепенность его усложнения.
Результат
проектной
деятельности
•
Формирует
такие
нравственные
понятия
как
любовь
к
Родине,
уважение
к
его
истории
и
людям,
которые
в
ней
живут
.
•
Развивает
инициативу,
сообразительность,
потребность
общаться,
эстетический
вкус
.
•
Заинтересованность
родителей
к
проекту,
истории
родного
края
.
•
Повышение
профессионального
мастерства
педагогов
.
•
Организация
педагогического
поиска
через
реализацию
инновационных
форм
.
Дошкольный возраст
–
благодатная почва для приобщения к
национальной культуре. Современное общество
характеризуется ростом национального самосознания,
стремления понять и познать историю, культуру своего народа,
ибо сохранение и возрождение культурного наследия
начинается со своего края и играет важную роль в воспитании
подрастающего поколения. Все, что окружает нас с детства,
вызывает глубокую привязанность, повзрослев, человек
вспоминает с глубокой теплотой и нежностью о родном доме,
родном селе, родных и близких людях, о том, что мы зовем
своей малой Родиной.
Существуют множество форм работы по приобщению
дошкольников к национальной культуре. Одна из наиболее
новых и, на мой взгляд, эффективных
–
это музейная педагогика.
Она ориентирована на воспитание у
ребенка уважения и
интереса к народной культуре.
Ожидаемые результаты:
В
средней группе
к концу года дети должны знать:
названия домашней утвари (миска, чугунок, самовар,
горшок, ухват и т. д.) уметь их называть, отличать русские
национальные костюмы, знать
потешки
, словесные игры.
В
старшей
-
подготовительной
группе к концу года
дети
должны знать: устройство старинной избы, убранство,
домашнюю утварь, устройство и предназначение печи,
орудия труда для сельскохозяйственных работ прошлого
века, уметь их называть, знать русские национальные
праздники, различать русские орнаменты.
Уметь
использовать в речи пословицы, поговорки, загадки.
Должны владеть информацией по истории, культуре и
быту человека прошлого века в соответствии со своим
возрастом..