Обобщающий урок по математике
в 6 классе на тему:
«Умножение обыкновенных дробей».
Евдокимова О.В.
Цель урока: обобщить знания, умения и навыки учащихся в умножении обыкновенных дробей; повторить сложение и вычитание обыкновенных дробей; способствовать развитию у учащихся любознательности, мышления, памяти.
Вступительное слово учителя. Сегодня мы отправляемся на прогулку. Разобьемся на 5 команд.
Девиз прогулки.
Каждый учащийся решает пример и по ключу определяет букву, из которых складывается девиз: «Авось да как- нибудь до добра не доведут!»
1) 13 EMBED Equation.3 1415
2) 13 EMBED Equation.3 1415
3) 13 EMBED Equation.3 1415
4) 13 EMBED Equation.3 1415
5) 13 EMBED Equation.3 1415
6) 13 EMBED Equation.3 1415
7) 13 EMBED Equation
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·) 13 EMBED Equation.3 1415
27) 13 EMBED Equation.3 1415
28) 13 EMBED Equation.3 1415
29) 13 EMBED Equation.3 1415
30) 13 EMBED Equation.3 1415
31) 13 EMBED Equation.3 1415
32) 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
ответы
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
5
3
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
буквы
т
а
н
у
б
ь
к
с
е
р
д
в
о
и
задания
32
1,7,
9,23
11,
24
14,
31
13,
21
5,
16
8,
10
4
25,
29
22
6,15,
17,19,
26,30
2,28
3,18,
20,27
12
Найди свое дерево.
Командам даются карточки. Каждый учащийся решает одно действие и по ключу определяется название дерева.
1 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 141511
13 EMBED Equation.3 1415
12
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
д
у
о
к
б
д
2 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
15
13 EMBED Equ
·ation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
ь
р
е
а
л
м
3 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
5
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
в
к
а
и
я
в
4 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
8
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
10
з
в
в
с
я
п
5 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
3
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
0
у
в
т
т
з
я
Найди ошибку.
Каждая команда ищет ошибку в примере. Пишет свой вариант. Сдает на проверку.
1 команда 13 EMBED Equation.3 1415
2 команда 13 EMBED Equation.3 1415
3 команда 13 EMBED Equation.3 1415
4 команда 13 EMBED Equation.3 1415
5 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Занимательные задачи.
Каждая команда вписывает правильные дроби, такие что, при умножении их на 13 EMBED Equation.3 1415, получалось натуральное число. Один вариант сдается учителю, другой проверяется.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Составить слово Р О Д Ь Б
Фокус. Задумайте число, умножьте его на 13 EMBED Equation.3 1415, затем умножьте на 13 EMBED Equation.3 1415. В ответе получилось задуманное число. Объяснить этот фокус мы сможем на следующем уроке.
Беговая дорожка. Проверяется, какая из команд быстрее пробежит дорожки.
1 дорожка 13 EMBED Equation.3 1415
2 дорожка 13 EMBED Equation.3 1415
Самостоятельная работа.
Каждый учащийся получает карточку с одними и теми же примерами, но в разном порядке.
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
Итог урока. Выставление оценок. Домашнее задание.
13 EMBED Equation.3 1415
Root EntryEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native
в 6 классе на тему:
«Умножение обыкновенных дробей».
Евдокимова О.В.
Цель урока: обобщить знания, умения и навыки учащихся в умножении обыкновенных дробей; повторить сложение и вычитание обыкновенных дробей; способствовать развитию у учащихся любознательности, мышления, памяти.
Вступительное слово учителя. Сегодня мы отправляемся на прогулку. Разобьемся на 5 команд.
Девиз прогулки.
Каждый учащийся решает пример и по ключу определяет букву, из которых складывается девиз: «Авось да как- нибудь до добра не доведут!»
1) 13 EMBED Equation.3 1415
2) 13 EMBED Equation.3 1415
3) 13 EMBED Equation.3 1415
4) 13 EMBED Equation.3 1415
5) 13 EMBED Equation.3 1415
6) 13 EMBED Equation.3 1415
7) 13 EMBED Equation
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·) 13 EMBED Equation.3 1415
27) 13 EMBED Equation.3 1415
28) 13 EMBED Equation.3 1415
29) 13 EMBED Equation.3 1415
30) 13 EMBED Equation.3 1415
31) 13 EMBED Equation.3 1415
32) 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
ответы
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
5
3
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
буквы
т
а
н
у
б
ь
к
с
е
р
д
в
о
и
задания
32
1,7,
9,23
11,
24
14,
31
13,
21
5,
16
8,
10
4
25,
29
22
6,15,
17,19,
26,30
2,28
3,18,
20,27
12
Найди свое дерево.
Командам даются карточки. Каждый учащийся решает одно действие и по ключу определяется название дерева.
1 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 141511
13 EMBED Equation.3 1415
12
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
д
у
о
к
б
д
2 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
15
13 EMBED Equ
·ation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
ь
р
е
а
л
м
3 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
5
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
в
к
а
и
я
в
4 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
8
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
10
з
в
в
с
я
п
5 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Ключ
13 EMBED Equation.3 1415
3
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
0
у
в
т
т
з
я
Найди ошибку.
Каждая команда ищет ошибку в примере. Пишет свой вариант. Сдает на проверку.
1 команда 13 EMBED Equation.3 1415
2 команда 13 EMBED Equation.3 1415
3 команда 13 EMBED Equation.3 1415
4 команда 13 EMBED Equation.3 1415
5 команда 13 EMBED Equation.3 1415
Занимательные задачи.
Каждая команда вписывает правильные дроби, такие что, при умножении их на 13 EMBED Equation.3 1415, получалось натуральное число. Один вариант сдается учителю, другой проверяется.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Составить слово Р О Д Ь Б
Фокус. Задумайте число, умножьте его на 13 EMBED Equation.3 1415, затем умножьте на 13 EMBED Equation.3 1415. В ответе получилось задуманное число. Объяснить этот фокус мы сможем на следующем уроке.
Беговая дорожка. Проверяется, какая из команд быстрее пробежит дорожки.
1 дорожка 13 EMBED Equation.3 1415
2 дорожка 13 EMBED Equation.3 1415
Самостоятельная работа.
Каждый учащийся получает карточку с одними и теми же примерами, но в разном порядке.
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
Итог урока. Выставление оценок. Домашнее задание.
13 EMBED Equation.3 1415
Root EntryEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native