Проект «Космическое путешествие»


Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
детский сад №6 «Ёлочка»
Проект
«Космическое путешествие»
Автор:
воспитатель высшей квалификационной категории
Соловьева Е.А.
г. Ветлуга
2016г.
Аннотация: в данном проекте представлено знакомство с нашей планетой Земля, с космосом, освоением космоса, работой космонавтов. Реализация проекта осуществляется через  игровые занятия, организацию исследовательской деятельности.
Тип проекта: информационно – практико - ориентированный
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: краткосрочный
Возраст: 5 – 6 лет.
Участники: воспитатели,  дети старшей группы, родители воспитанников.
Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.
Актуальность: актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывает интерес у детей и дает возможность многосторонне развивать личность дошкольников.
Проблема: Дети задают много вопросов о космосе, звёздах, космонавтах, так как данная тема для них непонятна, недоступна глазу. У дошкольников недостаточный объем знаний о космонавтах, о празднике «День Космонавтики».
Цель: формирование  у  детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.
Задачи:
Расширять представление детей о многообразии космоса.
Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.
Познакомить детей с тем, что Вселенная — это множество звезд. Солнце - это самая ближняя к Земле звезда. Уточнить представление о планетах, созвездиях.
Рассказать детям об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Познакомить с первым летчиком космонавтом Ю.А. Гагариным.
Ожидаемый результат
- любознательный, активный: интересуется темой о космосе, проявляет интерес, задает вопросы, принимает активное участие в обсуждении данной темы.
- эмоционально - отзывчивый: эмоционально реагирует на стихи, рассказы, беседы о космосе.
- овладевший средствами общения: умеет делиться с педагогом и детьми разнообразными впечатлениями от просмотра телепередач, прочитанного рассказа и т.д.
- способный управлять своим поведением и планировать свои действия: проявляет умение работать коллективно, договариваться со сверстниками. Способен с помощью речи решать конфликты.
- способен решать интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту: знает и применяет свои знания в продуктивной деятельности, способен конструировать по собственному замыслу.
- имеет первичное представление о себе, семье обществе, государстве, мире природе: имеет представление о космосе, о дне космонавтики, о том, что Вселенная- это множество звезд, о значении космических исследований.
- овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности: умеет слушать, отвечать на вопросы, не перебивает товарищей, может выучить стихотворение о космосе.
- овладевший необходимыми умениями и навыками: имеет представление о планетах, созвездиях, о том , что Солнце самая близкая к Земле звезда.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.2. Информация родителей о предстоящей деятельности.3. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.
4.Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.5. Подобрать фото - коллекцию на тему «Космос».                                        6. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку.   
7. Разработать систему занятий              8.  Подготовить раскраски в соответствии с  возрастом.9. Подбор и изготовление материала для осуществления продуктивной деятельности.
II этап -основной ( практический)
1. Проведение недели космоса в группе.2. Работа с родителями по заданной теме.3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.
III этап – заключительный
1. Организация выставки  работ о космосе (совместная работа детей и родителей)2. Коллективное панно «Космическое путешествие» 
3. Создание совместной детско-взрослой работы (макет) «Космодром»4. Спортивное развлечение «Космическая олимпиада»
5. Викторина «Мы – знатоки космоса»
Содержание работы в процессе реализации проекта.
Беседы с использованием презентаций.
1. Беседа «Что такое космос».    Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, первом полете в космос, выяснить знания детей по данному вопросу.2. Беседа «Голубая планета - Земля».Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса.3. Беседа «Луна - спутник Земли».Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере.4. Беседа «Что скрывает космос».Цель: расширять представления детей о планетах солнечной системы5. Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.
Образовательная деятельность
1. ПознаниеТема: Хочу быть космонавтом.Цель: познакомить с биографией первого космонавта Ю. А. Гагарина; расширить представление о современных профессиях;
2. ФЭМП
Темы: «Космос», «С математикой в космический полет», «Космос – это интересно»
3. Развитие речиТема: Нагибин Ю.М.  Рассказы о Гагарине. В школуЦель: познакомить  с биографией Ю.Гагарина. учить осмысливать содержание прочитанного; воспитывать чувство гордости за первых покорителей космоса;
Тема: Виктор Бороздин «Звездолетчики»
4. Конструктивная деятельностьТема: «Ракеты».Цель: изучить название составных частей ракеты; самостоятельно конструировать ракету.
5. РисованиеТема: «Космические дали»Цель: расширять кругозор, знания детей о космосе; развивать цветовосприятие; поддерживать интерес к изобразительной деятельности; 6. АппликацияТема: «Полет на Луну».Цель: учить передавать форму ракеты, применяя прием симметричного вырезывания из бумаги, вырезать фигуры людей в скафандрах из бумаги, сложенной вдвое; закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу предметами; развивать чувство композиции, воображение.7. ЛепкаТема: «Космическая ракета».Цель: учить детей лепить ракету.
8. Физическая культура
- Игровое занятие «Ждут нас быстрые ракеты»;
- Сюжетное занятие «Космическое путешествие»;
Спортивный праздник «Космическое путешествие»
- Утренняя гимнастика «Космонавтом быть хочу»
Подвижные игры:
«Ждут нас быстрые ракеты», «Космонавты», «Ракетодром», «Невесомость», «Солнышко и дождик», «Солнце - чемпион»
Сюжетно-ролевые игры:
" Космонавты"Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».«Полёт в космос»«Больница для космонавтов»«Космическое путешествие».Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе  полученных знаний  на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.
Дидактические игры:
- «Восстанови порядок в солнечной системе»- «Найди лишнее» - «Подбери созвездие».- «Найди недостающую ракету»- «Добавь словечко»- «Куда летят ракеты»
Чтение художественной литературы:
Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность. - Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,- В. Кащенко «Созвездие драконов»,- П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»,- О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,- Н.Носов « Незнайка на луне»- стихотворения о космосе.- загадки о космосе .Индивидуальная и групповая работа:
- развитие мелкой моторики – работа с раскрасками.- собирание «Космические пазлы»- выкладывание картинок из счетных палочек- рисование на крупе.- индивидуальная работа по развитию речи  игра “ Скажи наоборот”  
Презентация проекта.
1. Выставка работ в группе.
2. Спортивный праздник «День космонавтики»
Конечный результат.
1. Повышение уровня мотивации к занятиям, компетентности детей по теме «Космос».
2. Позитивные изменения в поведении детей.
3. Обобщение и распространение опыта.
Литература:
Г.Юрмин, А.Дитрих. Потомучка. Веселая энциклопедия.- Москва, 1999.
Калашников В. О звездах и планетах.
Космос. Детская энциклопедия. -Москва, 2000.
Леонов А. Я выхожу в космос.- Москва,1985.
Левитан Е.П. Малышам о звездах и планетах.- Москва,1981.
Почемучка. Под ред. А.Алексина.- Москва, 1992.
Скоролупова О.А. Покорение космоса. – 2-е изд., Москва, 2007.

Приложенные файлы

  • docx fail.1
    Проект «Космическое путешествие»
    Размер файла: 28 kB Загрузок: 5