Интегрированный урок по русскому языку и литературе. Диалог с Добром: «Что есть добро?»(Часть 1)


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Измайлова Елизавета Алихановна ГБОУ гимназия №540 Санкт - Петербург 2012 г. Интегрированный урок по русскому языку и литературе . Диалог с Добром: «Что есть добро?» Цели урока: 1. Формировать представление о роли мировоззренческом концепте «Добро» в русской языковой картине мира. 2. Развитие логического и ассоциативно - образного мышления. 3. Совершенствование навыков комплексного анализа художественного текста с опорой на значения одного из ключевых концептов русской культуры и литературы. 4.Создание словесного портрета концепта «Добро». 5. Воспитание убежденности в приоритете общечеловече ских ценностей. I . Творческая мотивация. Важным является определение места концепта «Добро» в иерархии ценностей. Моделируя ситуацию диалога, предлагаем учащимся выполнить задание по созданию текста, используя предложенную модель: …, … и … воплощают высшу ю, божественную точку зрения на мир и являют собой абсолюты бытия, образуя краеугольные камни почти любого мировоззрения. Представление об … составляет основу рационального постижения жизни, идея … лежит в основе морали, а идея … - в основе эстетики. (Мате риал для справки: Истина, Добро, Красота). Обобщая ответы учащихся, учитель подчеркивает, что в духовной жизни человека данные концепты играют основополагающую роль. И следующий цикл занятий посвящается изучению нравственной категории Добра. Первые настав ления людям о добре мы находим в Ветхом Завете : «О человек, сказано тебе, что добро и чего требует от тебя Господь: действовать справедливо, любить дела милосердия и смиренно ходить пред Богом твоим». В Евангелии апостол Павел, также призывает христиан тв орить добро, при этом он просит: «Делая добро, да не унываем, ибо в своѐ время пожнѐм, если не ослабеем… Итак, доколе есть время, будем делать добро всем…». Что же это значит ‬ «делать добро»? II . Выполнение заданий комплексного характера на моделирование концепта «Добро». Задание №1 (на выявление этимологии слов «добро» и «благо»). 1) Особенностью русского языка является также то, что в нем существует два слова ‬ добро и благо , соответствующие разным аспектам единого общефилософского понятия. Этическую сферу «добра» в русском языковом сознании можно представить в виде следующей схемы: этический аспект - добр - , хорош - , наименование абстрактной идеи - Добро практический аспект - болог - , добр - , хорош - Проанализируйте данную схему и на ее основе восстановите следующий текст, вставив по значению слова добро и благо : Абсолютность … свидетельствует о его статичности, оно не создается, а обнаруживается в человеке по мере его развития. … ‬ это то, что есть в человеке с первых минут его рождения, а он лишь открывает его себе. А …, как видно из приведенной выше схемы, приобретается со временем, привязано к ситуации, связано с точкой зрения на людей вообще или на отдельного человека (Ср.: Апакаева с точностью пе редала ответ жениху; ему показался он не предвещающим добра, но Апакаева, напротив, находила его очень благоприятным ). Идея … лежит в основе морали, опирается на непосредственное нравственное ощущение, в то время как о … невозможно говорить безотносительн о к какому - либо конкретному случаю. В современном русском языке … ‬ всегда имеет значение адресованности, направленности на кого - либо. Материал для справок : добро, добро, благо, добро, благо, благо. Этимологическая справка : Слова с корнем добр - выражают, как правило, идею внешней добротности, положительных функциональных качеств, положительной оценки чего - либо. Показательна в этом отношении словарная статья слова «Добрый» в Словаре В.И. Даля, где появляются словосочетания, в которых у прилагател ьного «добрый» эксплицировано значение качества: «это доброе суконце; лошадь добра, добрый кузнец» [ Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка, тт. 1 - 4. -- М., 1978 ]. Русские слова добрый , добро имеют индоевропейское происхождение и восходят к ко рню * dobъ/ * doba . М. Фасмер возводит этот корень к индоевропейской основе * dhabh ‰подходящий, годный‱, сравнивая ее с готск. gadaban ‰подобать‱, ‰подходить‱, gadofs ‰приличествующий, подходящий‱ и с лит. daba ‰природа, свойство, характер‱, лтш. dabat ‰быть угодным, благоволить‱ [Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. В 4 - х т. ‬ Том I. - М., 1986 - 1987: 520]. На первый план в сформировавшейся таким образом лексеме добръ выступает значение ‰хороший, добротный, доброкачественный‱. Это значение сохраняется у лексемы добрый вплоть до XX в. Словарная статья слова благо свидетельствует о том, что данное понятие направлено прежде всего в мир, оно вне человека; это то, что каждый раз создается заново, «все доброе, полезное, служащее къ нашему счаст i ю. Такого блага или таких благъ я и во с е не видалъ. Ему дались все блага жизни» [Даль 1978: 222]. В отличие от блага, добро есть всегда, оно находится в человеке: «При солнце тепло, а при матери добро; Кто живет въ добре, тотъ ходитъ въ серебре» [Там же: 444]. Представление о добре организует моральный аспект бытия: «Въ комъ добра н тъ, въ томъ и правды мало» [Там же]. 2)Подберите однокоренные слова к слову добро ( доброта, добрый, добродетельный, добронравный и т.д.). Что значит в вашем понимании добрый человек? Восстановите текст, дополняя текст необходимыми для раскрытия его содержания компонентами. Доброта бывает разная. Существует три понятия доброты. Самая маленькая доброта ‬ ...... . Человек не ударит слабого, не заденет самолюбия, легко ранимого. Но пройдѐт мимо зла, не поспешит сделать добро. Бывает доброта ……, когда человек совершает добрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, он делал добро другим для своей выгоды? И наконец, доброта ...... . Это самое ценное, что может быть в человеке. Такая доброта выбирает себе хозяина ‬ человека с чувством обострѐнного достоинства, который защитит слабого, поможет в беде, по - настоящему почувствует несправедливость, унижение одного человека другим и способен бороться со злом. Слова для справки : созидательная, пассивная, активная. Задание №2. На основе определения назовите соответствующий концепт ( добро или благо ). 1. Добро, благополучие (высок.). Стремление к общему благу. 2. обычно мн. То, что дает достаток, благополучие, удовлетворяет потребности. Материальные блага. Земные блага. Ни за какие блага в мире (ни за что). (Толковый словарь С. Ожегова) 2. 1. Положительное начало в нравственности, противоп. зло. Люди стремятся к истине, добр у и красоте. 2. То, что хорошо, полезно, приятно (Толковый словарь рус.яз. Д.Н. Ушакова). 3. Всѐ положительное, хорошее, полезное. Желать кому - нибудь добра. От добра добра не ищут (посл.). 2. Утвердительная частица. (В.Даль. Толковый словарь живого великорусс кого языка) 4. 1. Добро, счастье. Стремление к общему благу. Желаю вам всяких благ. 2. То, что служит к удовлетворению потребностей, материальные утехи жизни (книжн). (Толковый словарь рус.яз. Д.Н. Ушакова) 5. В духовном значении ‭ благо, что честно и полезно, в сѐ, чего требует от нас долг человека, гражданина, семьянина. (В.Даль. Толковый словарь живого великорусского языка) Материал для справок : благо, добро, добро, благо, добро. Задание №3 (на определение ключевых признаков концептов «Добро» и «Благо»). 1) Исследователь И.Б. Левонтина рассматривает важнейшие культурные концепты «добро - благо» в их соотношении с концептами «правда - истина». Анализируя пары добро - благо и правда - истина , она выделяет в них смысловые разграничения по следующим признакам [ Левонт ина И.Б. «Звездное небо над головой» // Логический анализ языка. Истина и истинность в культуре и языке. ‬ М., 1995 ] : 1. указание на соответствие между содержанием речи и действительностью (противопоставление лжи ) / оценка жизни человека и его поступков (противопоставление злу ); 2. относительность и абсолютность; 3. связь с человеческим судом, с точкой зрения людей или отдельного человека/ воплощение высшей, божественной точки зрения на мир; 4. связь с основами морали / со отнесенность с утилитарным характером. - Соотнесите концепты «добро - благо» и «правда - истина» по этим признакам. Материал для справок: 1) правда - истина/ добро - благо 2) правда и благо/истина и добро 3) Правда и благо /Истина и добро 4) добро и истина/благо и правда 2)Прежде чем мы будем продвигаться в познании добра, я предлагаю Вам составить на основе предложенного текста сравнительный портрет концептов «добро» и «благо», дополняя текст необходимыми для раскрытия его содержания компонентами, данными в скоб ках. Единое представление о «чем - то хорошем» отражено в слове добро в …, а в слове благо ‬ в … аспекте (утилитарное, этическое). 2. Если добро выражает…оценку, то благо - … (абсолютный, относительный). 3. … находится внутри нас, мы судим о нем, исходя из н амерений, - ср. часто употребляемый оборот хотеть кому - либо … . Для того, чтобы судить о …, необходимо знать результат действия: для или ради чьего - либо … (благо, добро). 4. Будучи свободным от утилитарного измерения, целиком находясь в сфере этики, …оказы вается во всех отношениях важнее, чем … (добро, благо). ‬ По А.Д. Шмелеву [Шмелев А.Д. Русская языковая модель мира: Материалы к словарю. ‬ М., 2002]. Таким образом, анализ пар правда ‬ истина и добро - благо показывает, что для взгляда на мир, отраженного в русском языке, чрезвычайно существенным оказываются два противопоставления: во - первых, противопоставление «возвышенного», «горнего» и «приземленного», «дольнего» и, во - вторых, противопоставление «внешнего» , «отвлеченного» и «внутреннего», связанного с этическим измерением. Важным является, с одной стороны, «возвышенное» ( истина и добро ), а с другой ‬ этически значимое ( добро и правда ). Задание №4. Определите по текстам философа Владимира Сергеевича Соловье ва и академика Дмитрия Сергеевича Лихачева, с какими понятиями соотносится добро . № 1. «Внутренними свойствами Добра определяется внутренняя задача человека, ее нравственный смысл состоит в служении Добру чистому, всестороннему и всесильному. Основные чувства стыда, жалости и благоговения исчерпывают область возможных нравственных отношений человека к тому, что ниже его, что равно ему и что выше его. Сознательно и разумно делать добро я могу лишь тогда, когда верю в добро, в его объективное самостоятел ьное значение в мире, т.е., другими словами, верю в нравственный порядок, в провидение, в Бога…радость в Боге ‬ верная примета Истины…Эта вера... составляет то, что называется естественной религией» (В.В. Соловьев. Оправдание добра. Нравственная философия) . 1. Найдите ключевое слово (Добро). 2. С чем соотносится Добро? (нравственный смысл, стыд, жалость, благоговение, вера, нравственный порядок, провидение, Бог, Истина). 3. С чем связан нравственный смысл жизни, согласно Соловьеву? (в служении всесторонне му, всесильному и чистому Добру). 4. Как человек способен обрести истинное предназначение добра? (через истину и веру в Бога). В тетради и на доске выстраивается цепочка: Добро=Истина= жалость=вера=благоговение=Бог. №2 «А в чѐм самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро ‭ это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую нужно уметь ре шать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарожда ется в детстве и в близком. <...> Большая цель добра начина ется с малого ‭ с желания добра своим близ ким, но, расши ряясь, она захватывает всѐ более широкий круг вопросов. Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, ста новятся всѐ слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и рас пространяясь на многое, обретает новые силы, становясь всѐ выше, а чел овек, их центр, мудрее» (Д. С. Лихачѐв. «Письма о добром и прекрасном»). 1. В чем заключается цель жизни, согласно Лихачеву? (в увеличении добра и, тем самым, счастья) 2. Согласны ли вы с точкой зрения автора, что совершать добро необходимо с малого ‬ с желания добра близким? 3. Что на ваш взгляд, помимо любви и дружбы, делает человека мудрее? В тетради и на доске выстраивается цепочка: Добро=цель жизни=счастье=любовь=др ужба. №3 «Стремитесь ходить путями добра так же просто и безотчетно, как вы ходите вообще. Тропинки и дороги нашего прекрасного сада, который зовется окружающим миром, так легки, так удобны, встречи на них так интересны, если только „исходные данные  выбраны вами правильно. У путей добра ‭ вечные ориентиры, единые для всех времен, и, можно сказать, проверенные не только временем, но самой вечностью. Пути добра ‭ это не сиюминутная польза или выгода, а вечные и незыблемые принципы, которые стоит соблюдать всегда, да же если в какой - то момент кажется, что это и неудобно, и невыгодно, и даже бессмысленно. Да, в какой - то отдельной точке пути так может показаться. Но у каждого шага есть свой смысл ‭ это движение дальше ‭ дальше по пути Добра. И это движение всегда имеет с мысл, оно всегда приносит благо человеку, делает его в итоге счастливее » (Д. С. Лихачѐв. «Письма о добром и прекрасном»). 1. Как вы понимаете выражение «Путь добра»? 2. Каким образом человек должен прокладывать для себя путь добра? В тетради и на доске вы страивается цепочка: Добро=путь=смысл=благо=счастье. Мы говорили о добре и тех понятиях, которые в русской культуре сопряжены с ним. Надеюсь, что наш разговор положил начало вашему осмыслению добра и ее роли в жизни человека. III . Создание речевого про изведения : эссе «Что есть добро?» (выполняется в течение 25 минут).

Приложенные файлы

  • pdf file32
    Размер файла: 269 kB Загрузок: 1