Презентация к уроку математики Л.Г. Петерсон в 4 классе «Шкалы»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Математика4 класс Тема урока: Шкалы . Учитель: Тюрина Л.С. Цели урока. 1.Уточнить представления детей о шкале и цене деления шкалы, сформировать способность к определению по шкале значений величин.2.Сформировать способность к нахождению расстояния между точками на координатном луче.3.Тренировать способность к сложению и вычитанию смешанных чисел, исследованию закономерностей движения объектов по числовому лучу. Самоопределение к учебной деятельности. Сегодня на уроке математики у меня есть возможность… Актуализация знаний. Математический диктант.Проверка.5 , 14 , 23 , 32, 25, 30. 6 6 6 6 6 6Расположите данные числа на луче. Что вы замечаете? Какое число следующее? 5 1 4 2 3 3 2 4 25 5 6 6 6 6 6 Лыжная трасса.Определите по шкале, с какой скоростью едет лыжник. ? км/ч 0 6 12 18 24 30 36 40 (км) 12 км/ч 0 6 12 18 24 30 36 40 (км) Какие величины характеризуют движение? Что такое величина?Значения какой величины отмечены на луче?С помощью каких приборов измеряют скорость, время? Назовите приборы, где есть шкала для измерения каких –либо величин. Индивидуальное задание 480 960 (мм рт. столба) «Открытие» нового знания. Как найти расстояние между соседними делениями шкалы?Обозначьте цену деления на своей шкале зелёным цветом.Как предлагаете найти это расстояние?( 960 – 480): 12 = 40 Алгоритм определения по шкале значения величин. Найти на шкале 2 деления, которым сопоставлены числа.Найти количество делений между ними.Вычислить разность между числами.Разделить разность на количество делений.Полученное частное- цена деления шкалы. Опорный конспект. Ц .д. = ( в – а) : 3 a в Физкультурная минутка Первичное закрепление Решение № 1, с.54 Проверь себя. 1) (10 – 0 ): 10 =1°С2) ( 10 – 0):10 =1 см3) (2-1) :5 = 1 часа 5 ( 10 – 5):5 = 1 мин4) ( 40 -20) : 2 =10 км/ч5) ( 200 -0) : 2 =100 г Работа в тетрадях. 1. Решение №2, с. 54 а) (100 – 0):2 =50(ед.)б) (15 -0) : 3 =5(ед.)в) ( 10 -0) : 5 =2(ед.) Работаем в парах. Решение № 5, с. 54 ( одна шкала по выбору)1) ( 20 -14) :2 = 3 (ед.) В-23, Д- 41.2) (21 -15) : 3 =2(ед.) А-19, В-23, Д- 35, Е- 43. Самостоятельная работа Проверка по эталонуа) Л, Е, О, П.б) О, Л, Ь, Д.Леопольд Работа в группах Перед вами дорога. Она изображена в виде числового луча. Определите цену деления шкалы на луче и запишите недостающие числа. Проверь себя 1) ( 4-2) : 2 = 1( км) 8, 10, 12, 14.2) ( 60 -0) : 4 = 15( км) 240, 300, 360.3) (24 -0 ) : 3 =8 ( км) 96, 120, 144.4) ( 15 -0) :3 =5 (км) 60, 75, 90.5) ( 160 -0) :4 =40 (км) 480, 640, 800.6) ( 120 -0 ) : 2 = 60 (км) 240, 360, 480. Итог урока Что нового узнали на уроке?Как определить цену деления шкалы? Домашнее задание 1) Выучить опорный конспект.2) №6, с. 54, № 9, с. 55.

Приложенные файлы

  • ppt file 1.ppt
    Презентация к уроку математики "Шкалы" 4 класс
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 63