Материалы для самопроверки итоговой контрольной работы за курс математики 6 класса (УМК Зубаревой И.И. и Мордковича А.Г., адаптированный автором разработки)

Название работы: Материалы для самопроверки итоговой контрольной работы за курс математики 6 класса (УМК Зубаревой И.И. и Мордковича А.Г., адаптированное автором разработки)
Автор: Харбих Т.С., учитель математики МОУ «Оболенская СОШ»
Год и место создания работы: 2016г., пос. Оболенск Серпуховского района Московской области
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


Содержание

Критерии оценки итоговой контрольной работы...... с. 1
Раздаточный материал.. с. 2
Демонстрационные варианты.. с. 3
Демонстрационный вариант с карточкой-эталоном.. с. 4
Карточки-эталоны для самопроверки итоговой контрольной работы..... с. 5


М-6_ИКР_Критерии оценки

Вариант

Критерии оценки
В-1
В-2
В-3
В-4

На «5»
16-20
16-20
16-20
16-21

На «4»
10-15
10-15
10-15
10-15

На «3»
4-9
4-9
4-9
4-9

На «2»
Менее 4
Менее 4
Менее 4
Менее 4














Раздаточный материал:

М-6 Итоговая контрольная работа № 9
Вариант 1

13 QUOTE 1415. Вычислите: 13 QUOTE 1415.
13 QUOTE 1415. Выполните действия: 13 QUOTE 1415.
13 QUOTE 1415. Упростите выражение: 13 QUOTE 1415.
4. В одной цистерне в 4 раза меньше нефти, чем во второй. После того как в первую цистерну добавили 20 т нефти, а из второй откачали 19 т, нефти в обеих цистернах стало поровну. Сколько тонн нефти было в каждой цистерне первоначально?
5. Туристы за три дня пути прошли 200 км. В первый день они преодолели 36% всего расстояния, а во второй – 55% оставшегося. Сколько километров они прошли за третий день?
М-6 Итоговая контрольная работа № 9
Вариант 2

13 QUOTE 1415. Вычислите: 13 QUOTE 1415.
13 QUOTE 1415. Выполните действия: 13 QUOTE 1415.
13 QUOTE 1415. Упростите выражение: 13 QUOTE 1415
4. На одном складе было в 2,5 раза меньше овощей, чем на второй. После того как на первый склад завезли 180 т овощей, а на второй 60 т, овощей на обоих складах стало поровну. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?
5. Поле, площадью 18 га вспахали за 3 дня. В первый день вспахали 35% всего поля, а во второй 40% оставшейся площади. Сколько гектаров вспахали в третий день?

М-6 Итоговая контрольная работа № 9
Вариант 3

13 QUOTE 1415. Вычислите: 13 QUOTE 1415.
13 QUOTE 1415. Выполните действия: 13 QUOTE 1415.
13 QUOTE 1415. Упростите выражение: 13 QUOTE 1415
4. В одном мешке в полтора раза больше муки, чем во втором. После того как из первого мешка достали 35 кг муки, а из второго 17 кг, муки в обоих мешках стало поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?
5. Предприниматель продал в три магазина 5 т картофеля. В первый магазин было продано 25% всего картофеля, а во второй – 60% остатка. Сколько картофеля предприниматель продал в третий магазин?
М-6 Итоговая контрольная работа № 9
Вариант 4

13 QUOTE 1415. Вычислите: 13 QUOTE 1415.
13 QUOTE 1415. Выполните действия: 13 QUOTE 1415.
13 QUOTE 1415. Упростите выражение: 13 QUOTE 1415
4. На одной стоянке было в 3 раза меньше автомашин, чем на второй. После того как на первую стоянку приехали 18 автомашин, а со второй уехали 10, автомашин на обеих стоянках стало поровну. Сколько автомашин было на каждой стоянке первоначально?
5. На выполнение домашних заданий по математике, литературе и географии Митя потратил 1 ч 40 мин. На математику у него ушло 40% этого времени, на литературу – 45% остального. Сколько времени Митя выполнял задание по географии?


Демонстрационные варианты:

Математика, 6 класс

Подготовка к ИТОГОВОЙ контрольной работе № 9
Математика, 6 класс

Подготовка к ИТОГОВОЙ контрольной работе № 9

Вариант 5
Вариант 6

1. Вычислите: 13 QUOTE 1415.

2. Выполните действия: 13 QUOTE 1415.

3. Упростите выражение: 13 QUOTE 1415.

4. В 6а учащихся в 1,5 раза больше, чем в 6б. После перевода пятерых учащихся из 6а в 6б учащихся в обоих классах стало поровну. Сколько учащихся было в каждом классе первоначально?

5. Магазин за три дня продал 2 т яблок. В первый день было продано 30% всех яблок, а во второй – 35% оставшихся. Сколько яблок было продано за третий день?
1. Вычислите: 13 QUOTE 1415.

2. Выполните действия: 13 QUOTE 1415.

3. Упростите выражение: 13 QUOTE 1415.

4. В одном бидоне кваса было в 2,5 раза меньше, чем в другом. После того, как из первого бидона выпили 1 л, а из второго 4 л кваса, кваса в бидонах стало поровну. Сколько литров кваса было в каждом бидоне первоначально?

5. На выполнение домашнего задания по русскому языку, математике и истории Катя потратила 2,5 ч. На русский язык у нее ушло 20% всего времени, на математику – 65% оставшихся времени. Сколько времени заняло выполнение домашнего задания по истории?


Демонстрационный вариант с карточкой-эталоном:

Карточки-эталоны для самопроверки итоговой контрольной работы:










13 PAGE \* MERGEFORMAT 14315




М-6 ИКР В-5 ДЕМОВЕРСИЯМ-6 ИКР В-1 и В-2М-6 ИКР В-3 и В-4 Заголовок 1 Заголовок 515

Приложенные файлы

  • doc file59
    Харбих Т.С.
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 188

Добавить комментарий