Урок 21. Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

Урок 21 (7 класс)
Тема: Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий (§ 11).
Цели: а) ознакомить учащихся с особенностями склонения причастий;
б) научить определять гласные в окончаниях причастий;
в) повторить признаки прилагательных у причастий;
г) продолжить работу по развитию орфографических умений и навыков;
д) р/р. Составить предложения с причастиями.
Ход урока
1. Орг. момент.

2. Проверка домашнего задания

(дети зачитывают газетные статьи, которые они подобрали, находят признаки, характерные для публицистического стиля).

3. Запись словарных слов:

гирлянда, отразить, калитка, искриться, колонна.

Придумайте с этими словами предложения.

Преобразуйте глаголы: отражать и искриться в причастия, согласуйте
их с существительными; подберите причастия к существительным:
калитка, колонна, гирлянда.

Запишите составленные словосочетания в тетрадь.

Определите у причастий признаки прилагательных.

Просклоняйте два словосочетания.

Что вы заметили?

4. Новая тема. § 11

Знакомство с материалом на стр. 29 учебника.

Как склоняются причастия?


Урок 21
(7 класс)





Просклоняйте данные слова во множественном числе, как они

Какой вывод мы можем сделать?

Чтение правила на стр. 30.

Запись в тетради с объяснением учителя.

какими? тв. п.


5. Закрепление.

Задание 1. Упр. 64 (письменно).

Задание 2.

Запишите словосочетания в форме родительного, дательного, творительного и предложного падежей.
Обозначьте изучаемые орфограммы.

Предполагавшийся поход, строящееся здание, трепещущая рыба, дремлющий старик, лающая собака.

Задание 3. Упр. 65 (письменно).

Два человека работают по карточкам.


Урок 21
(7 класс)




Карточка № 1.
Перепишите, согласуя причастия с нужными по смыслу словами.
Составьте два предложения с любыми двумя словосочетаниями.
Выполните синтаксический разбор одного из них.
От (нависший) деревьев; вид (увядающий) сада; на (ревущий) море; вдоль (оживлённая) реки; рассказывать о (разыгравшийся) метели; (строящийся) здания; наблюдать за (скачущий) всадником; в (застывающий) воздухе; смотреть на (нарисованная) картину; сварить (протёртый) овощи; любоваться (журчащий) ручьём: отдёрнуть (занесённый) руку.
..
Карточка № 2.
Перепишите. Расставьте пропущенные буквы в окончаниях причастий.
Просклоняйте любые два словосочетания.
Улыбающ..ся ребёнка; о наступивш.. лете; цветущ.. яблоня; с зелено-ющ.. лесу; мчащ..ся река; употухш.. костра; в застывющ.. воздухе; к расстроенн.. человеку;
за ближайш.. огородами; залетящ.. стрелой; заросш.. дорожка; на посветлеев.. небе; о клокочущ.. лаве; с проваленн.. крыши; не законченн.. работа.

·
6. Повторение материала предыдущих уроков.

Задание 4.

Подберите прилагательные и причастия к данным существительным:
рыба, собака яблоко.

Определите их общие признаки.

Задание 5.

Образуйте от данных глаголов причастия, определите общие признаки причастий и глаголов:
увлекается, владеет, колешь, спешишь, расстилается.
Задание 6. Упр. 68.

7. Выводы.

Расскажите о правописании гласных в падежных окончаниях причастий.
.
8. Домашнее задание. § 11, стр. 30 (правило); упр. 67, *упр. 66.
Урок 21
(7 класс)
Карточка № 1.
Перепишите, согласуя причастия с нужными по смыслу словами.
Составьте два предложения с любыми двумя словосочетаниями.
Выполните синтаксический разбор одного из них.

От (нависший) деревьев; вид (увядающий) сада; на (ревущий) море; вдоль (оживлённая) реки; рассказывать о (разыгравшийся) метели; (строящийся) здания; наблюдать за (скачущий) всадником; в (застывающий) воздухе; смотреть на (нарисованная) картину; сварить (протёртый) овощи; любоваться (журчащий) ручьём: отдёрнуть (занесённый) руку.
..
Урок 21
(7 класс)
Карточка № 2.
Перепишите. Расставьте пропущенные буквы в окончаниях причастий.
Просклоняйте любые два словосочетания.

Улыбающ..ся ребёнка; о наступивш.. лете; цветущ.. яблоня; с зелено-ющ.. лесу; мчащ..ся река; употухш.. костра; в застывющ.. воздухе; к расстроенн.. человеку;
за ближайш.. огородами; залетящ.. стрелой; заросш.. дорожка; на посветлеев.. небе; о клокочущ.. лаве; с проваленн.. крыши; не законченн.. работа.

Урок 21
(7 класс)
Карточка № 1.
Перепишите, согласуя причастия с нужными по смыслу словами.
Составьте два предложения с любыми двумя словосочетаниями.
Выполните синтаксический разбор одного из них.

От (нависший) деревьев; вид (увядающий) сада; на (ревущий) море; вдоль (оживлённая) реки; рассказывать о (разыгравшийся) метели; (строящийся) здания; наблюдать за (скачущий) всадником; в (застывающий) воздухе; смотреть на (нарисованная) картину; сварить (протёртый) овощи; любоваться (журчащий) ручьём: отдёрнуть (занесённый) руку.
..
Урок 21
(7 класс)
Карточка № 2.
Перепишите. Расставьте пропущенные буквы в окончаниях причастий.
Просклоняйте любые два словосочетания.
Улыбающ..ся ребёнка; о наступивш.. лете; цветущ.. яблоня; с зелено-ющ.. лесу; мчащ..ся река; употухш.. костра; в застывющ.. воздухе; к расстроенн.. человеку;
за ближайш.. огородами; залетящ.. стрелой; заросш.. дорожка; на посветлеев.. небе; о клокочущ.. лаве; с проваленн.. крыши; не законченн.. работа.








13PAGE 15


13PAGE 14415




15