Сценарий логоритмического занятия в подготовителной группе


Сценарий логоритмического занятия в подготовительной группе.
«Осень»
Разработала учитель-логопед Н.А.Баутина
Логопед появляется в костюме Осени, предлагает детям вспомнить приметы осени.
Прослушивание и разучивание песни про осень (по выбору музыкального руководителя).
Закрепление в речи названий частей дерева в движении и под музыку.
Логопед: Вот я шла, шла, шла, семечко нашла, семечко возьму и в землю посажу.
Логопед берет детей, по очереди, за руки, выводит на середину зала, просит присесть.
Закрепление в речи названий частей дерева в движении и под музыку.
Логопед:
Пригрело солнышко землю, (дети под музыку медленно встают)
И стали мои семена расти.
Вырос ствол, качается на ветру, (ноги вместе, руки вдоль туловища, медленно раскачиваются).
Крепко держится корнями за землю. (перекаты с пятки на носок).
Ветки тянутся к солнышку, (поднять руки вверх, потянуться).
На ветках распустились листочки. (растопырить пальцы, потрясти кистями).
Как много деревьев, целый лес!
Закрепление в речи названий деревьев. Работа над слоговой структурой слова.
Логопед: Ты какое дерево? Ребенок называет слово. Все отхлопывают слоги (бе-ре-за).
Давайте сосчитаем березы (одна береза, две березы, три березы…много берез).
Молодцы! Чтобы деревья наши не засохли, надо тучу позвать.
Осень (логопед): Ветер, ветер, дуй сильней, тучу присылай скорей!
5. Развитие длительного и плавного выдоха.
Дыхательное упражнение «Ветерок».
Логопед: Подуйте все в мой волшебный цветок-ветерок!
Вот и туча пришла!
6. Игра-танец «Туча» Закрепление понятий «тихо - громко».
Дети встают в круг-это большая туча, хлопают в ладоши, произносят: «Кап, кап…» Сначала произносят тихо, потом все громче и громче и маленькими шагами сужают круг(туча уменьшается). Туча начинает пить воду, становится больше, дети расширяют круг. Игра повторяется три раза.
Логопед: Пролилась туча на землю холодным дождем. Повисли на ветках дождевые капельки. Но не простые, а музыкальные!
Осень (логопед) развешивает капельки, на них нарисована артикуляция гласных звуков [a], [o], [y], [и].
7. Развитие длительного и плавного выдоха, закрепление правильной артикуляции звуков.
- Петь слитно, плавно на одном выдохе.
- Петь отрывисто.
- Петь «поднимаясь» по лесенке и «спускаясь».
Осень (логопед): Сыро стало в лесу, а значит, много грибов и ягод.
8. Обучение перестроению в колонну по два, умению четко выполнять движения под музыку.
Дети перестраиваются в колонну по два. Встают лицом друг к другу на расстоянии 5 шагов. Первая шеренга-грибы, вторая-ягоды. Осень показывает «грибам» танцевальное движение. Затем «ягодам»-другое движение. Под музыку каждая команда должна танцевать по-своему, пытаясь не сбиться, глядя на соседнюю команду.
9. Упражнение на распознавание листьев различных деревьев.
Логопед (осень):
Ребята, а из чего будет сделан мой ковер? (из листьев). Какого цвета бывают листья осенью? Если лист с рябины, он как называется? (рябиновый).
10. Пальчиковая гимнастика «Осень».
11. Закрепление в речи глаголов через движения. Игра «Что умеют делать листочки?»
Листья висят на ветках (поднять руки вверх, держаться за воображаемую ветку), качаются, летят, кружатся, падают, лежат (изображать).12. Развитие слухового внимания на речевом материале, умения выполнять инструкцию. Игра «Летает-не летает».
Логопед (Осень): Кроме листьев летать умеют и другие предметы. Если предмет, который я назову летает, нужно будет помахать руками, как крыльями.
Отвечай-ка без подсказок, кто летит, кто не летит!
Летит орел? Летит осел?
Летит утенок? А котенок?
Летит трава? Летит сова?
Летит лягушка? А кукушка?
Летит корова? А ворона?
Летит самолет? А бегемот?
Осень просит детей, если фраза, которую она произносит правильная, они должны отхлопать ритм и пропеть: «Да, да, да-да-да». Если фраза неверна: «Нет, нет, нет-нет-нет».
Осень (логопед): Осенью на деревьях появляются почки. Осенью птицы улетают на юг. Осенью листья зеленеют. После осени наступит лето. Осенью листья краснеют и желтеют.
Спасибо ребята! Я поняла, что вы много знаете про осень.

Приложенные файлы


Добавить комментарий