Воспит.работа 7в


Министерство образования Республики Башкортостан
ГБОУ РГИ им. Г. АльмухаметоваУтверждаю
Директор ГБОУ РГИ
им. Г. АльмухаметоваСафина Э. Р.
Приказ №____от_______
План воспитательной работы
7 в класса
на 2016 - 2017 учебный год
Классный руководитель: Худайбердина Г.З.
г. Уфа – 2016 г.
Оглавление
TOC \o "1-3" \h \z \u Пояснительная записка PAGEREF _Toc442513403 \h 2Характеристика класса PAGEREF _Toc442513404 \h 4Список класса. Актив класса…………………………………………………… .5
Направления деятельности с классным коллективом PAGEREF _Toc442513405 \h 6Темы занятий по ПДД PAGEREF _Toc442513406 \h 16

Пояснительная записка
Программа воспитательной работы 7 в класса составлена с учетом нормативных документов по ВР (Закон об образовании, Должностные обязанности классного руководителя, Устав школы) на основе общешкольного плана воспитательной работы. При планировании работы с классом учитывались возрастные и психологические особенности классного коллектива. Подростковый период - это время, когда происходит не только физическое созревание человека, но и интенсивное формирование личности, рост интеллектуальных и моральных сил и возможностей, становление характера. Ученик рассматривается как целостная личность со всеми присущими ему талантами - в когнитивной, аффективной, нормативной и экспрессивной формах. Возраст от 11 - 12 -ти до 15-ти лет переходный от детства к юности (5-9 кл.) характеризуется глубокой перестройкой всего организма. Это вносит серьёзные изменения в жизнь ребёнка, нарушает внутреннее равновесие, вносит новые переживания, влияет на взаимоотношения мальчиков и девочек.
Особенность возраста - избирательность внимания. Они откликаются на необычные захватывающие уроки и классные дела. Значимая особенность- критичность. У ребёнка появляется своё мнение, которое он демонстрирует как можно чаще, таким образом заявляя о себе.
Ребятам интересны мероприятия, в ходе которых можно высказать своё мнение и суждение, доказывать свою правоту.
Проблема - несогласованность убеждений, идей с поступками. Для этого возраста характерны упрямство, эгоизм, замкнутость, уход в себя, вспышки гнева.
Работа классного руководителя должна быть направлена на формирование нравственного опыта, справедливых оценочных суждений. Классный руководитель должен быть внимателен к внутреннему миру ребёнка, решать проблемы с ним наедине. Подражательность - опасная черта для выбора неправильных кумиров. Классному руководителю необходимо приводить примеры положительных героев, идеалов.
В этом возрасте у детей возникают проблемы с учителями, происходит падение интереса к учению. Классному руководителю необходимо исследовать причины учебных проблем и работать по их устранению.
Воспитательная работа в классе осуществляется через организацию взаимодействия классного руководителя и детей с учётом принципов индивидуализации и дифференциации, оптимальной реализации возможностей детей. В основном учащиеся 7 в класса активные, подвижные, поэтому запланированы походы, экскурсии. Острой остается проблема сплоченности класса. В этой связи в воспитательный план включены мероприятия, направленные на создание дружного коллектива, предусмотрены беседы, ролевые игры со школьным психологом.
Работа организовывается по следующим направлениям:
Формирование ученического коллектива. Развитие школьного самоуправления
Патриотическое воспитание
Правовое воспитание. Профилактика правонарушения
Формирование здорового образа жизни
Духовно-нравственное воспитание
Традиции школы,
Организация трудового воспитания учащихся
Профориентация
Работа с родителями.
Тема воспитательной работы школы:
Воспитание патриотизма и гражданской ответственности, высоких нравственных ценностей воспитанников, развитие их интеллектуальных способностей в условиях здоровьесберегающей среды в рамках взаимодействия с семьей и социумом.
Тема воспитательной работы класса.
Развитие мотивации школьников к саморазвитию посредством патриотического и духовно-нравственного воспитания.
Цели: Актуализировать и развить творческие способности учащихся в процессе самореализации и патриотического воспитания подростков.        
Задачи:
воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы; проведение классных часов, посещение театров, концертов, кинотеатров, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе,  школе, городе и т.д.;формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;
развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.;
формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;
формирование активной жизненной позиции, мотивации к самосовершенствованию и воспитание патриотизма у учащихся.
Характеристика класса
В 7 в классе обучаются 18 учащихся (из них мальчиков -8 , девочек - 10). В основном учащиеся 2003 года рождения. Коллектив сформирован в 2015 учебном году.
Учащихся в большей степени привлекают гуманитарные дисциплины, но они
также интересуются практической значимостью многих аспектов точных наук. Существуют определенные проблемы с дисциплиной на перемене и уроках. Постоянным нарушителем является Ахметханов Данил, Ахметов Эмиль. Но, несмотря на плохое поведение, мальчики принимают активное участие во внеклассных мероприятиях, им можно доверить организацию многих классных дел.
На данном этапе развития отношений в классе отсутствуют какие-либо
группировки, хотя существует деление на группы мальчиков и девочек.
Даутбаева Альфина и Саитбатталова Диана старательно учатся, но их совсем не интересует общественная жизнь класса.
Явным лидером в классе является Бакирова Милана, активная, настойчивая, имеет авторитет среди учащихся 7 классов, способна организовать учащихся на любое внеклассное мероприятие, к тому же немаловажным является ее стремление привлечь каждого, прилежная ученица - постоянно готова к уроку. Ребята активно принимают участие в школьных мероприятиях, но многие еще безответственны: могут не подготовиться кмероприятию и таким образом "провалить" его и свою команду.
В основном отношения между ребятами дружные.
Учащиеся всегда бодрые, веселые и жизнерадостные, проявляют активность
на уроках, достаточно дисциплинированные, умеют слушать педагога.
Явно виден только один недостаток - не сформирован сплоченный коллектив, нет хороших дружеских отношений между всеми его участниками. Для решения этого недостатка нужно проводить целенаправленную работу по усилению дружеских отношений в классе, формированию у школьников чувства ответственности за общее
дело, гордости за коллектив, заинтересовать детей общими делами или идеями, а также проводить постоянно тематические вечера для всех учащихся класса.
Список класса
№ ФИО
1 Абдрафикова Илюза Айратовна2 Ахметов Эмиль Эльдарович3 Ахметханов Данил Ришатович4 Бакирова Милана Рашитовна5 Вильданова Айназа Айдаровна6 Гадельшин Рустам Ралимович7 Гизатуллин Салават Мухаметдинович8 Даутбаева Альфина Юнировна9 Дубровин Илья Дмитриевич
10 Зулькарнаева Аида Талгатовна11 Исмакова Эльвина Рустамовна
12 Ишбирдин Ильназ Хайдарович13 Муллаянова Гульнур Ильгизаровна14 Сагитова Эльвира Рафаэлевна15 Саитбатталова Диана Олеговна
16 Сурин Асиф Салаватович17 Фатхуллина Алина Рустемовна18 Юлдашбаев Арслан ИльдаровичАктив класса
Должность  ФИ учащегося
Президент Сурин АсифСтароста Сагитова Эльвира
Учебный сектор Абдрафикова ИлюзаТрудовой сектор Ахметханов Данил
Санитарный сектор Фатхуллина Алина
Спортивный сектор Гадельшин Рустам
Культ-массовый сектор Вильданова АйназаАхметов Эмиль
Направления деятельности с классным коллективом
№ Раздел Месяц/ формы проведения:
Сентябрь Дата проведения Ответственный
1 Формирование ученического коллектива. Развитие школьного самоуправления -организация получения учебников;
- выбор актива класса, распределение обязанностей;
- рейд «Твой портфель, как живется в нем дневнику, книжкам и школьным принадлежностям»;
-участие в общешкольных линейках по подведению итогов школьной жизнедеятельности. Староста класса
Кл.руководительРедколлегия
2 Патриотическое воспитание -Урок Мира в День Знаний. Классный час. Дискуссия «Моя будущая профессия». Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушения -оформление социально-бытового паспорта класса.
-профилактика детского травматизма:
-тематический классный час «Дорожные знаки;
-беседа «Права и обязанности учащихся». Кл.руководитель4 Формирование здорового образа жизни - участие в общешкольном Дне здоровья «День детского здоровья».
- вводный инструктаж по технике безопасности;
-урок безопасности (в рамках работы по предотвращению террористических актов).
Кл.руководитель, воспитатель
5 Художественно-творческое воспитание (культурологическое) -анкетирование учащихся по уровню эстетической культуры, по выявлению интересов для занятий в кружках и секциях; Кл.руководительПсихолог
Актив класса
6 Духовно-нравственное воспитание - посещение кинотеатра, просмотр мультфильма «Личная жизнь домашних животных».
-урок толерантности «Милосердие».
-акция «Комфорт своими руками»(оформление уголков, кабинета);
Кл.руководительРедколлегия
7 Традиции школы -День Знаний;
-торжественная линейка, посвященная началу учебного года;
-Уроки Мира. Педагог-организатор
8 Организация трудового воспитания учащихся, профориентация - организация дежурства по классу, столовой, школе;
-озеленение класса.
Актив класса
Кл.руководитель9 Работа с родителями - Классное родительское собрание :«Переходный возраст: особенности контакта с подростками»». Кл.руководительОктябрь 1 Развитие школьного самоуправления -участие в предметных декадниках;
- участие в акции «Поздравь учителя»;
-знакомство класса с условиями записи в кружки. Актив класса
Кл.руководитель2 Патриотическое воспитание - беседа «Как я понимаю слово «патриот»?
Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушений - вовлечение уч-ся девиантного поведения в кружки, секции;
- Ответственность за нарушение правил ДД
- Индивидуальная работа с неблагополучными семьями. Кл.руководительСтароста
Кл.руководитель, воспитатель
4 Формирование ЗОЖ -тематический классный час «Твое здоровье»;
-классный час «Вредные привычки».
Кл.руководительПсихолог
5 Художественно-
творческое воспитание - участие в конкурсе поздравительных плакатов, рисунков ко Дню учителя;
Редколлегия
Кл.руководитель6 Духовно - нравственное воспитание -Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет.
Кл.руководитель, воспитатель
7 Традиции школы, - участие в концерте, посвященном Дню учителя;
- Творческие встречи в день Пожилого человека;
- Конкурсная программа «Осенний бал», «Хэллуин». Педагог-организатор
Кл.руководитель8 Организация трудового воспитания - генеральная уборка класса Кл.руководитель9 Профориентация - беседа «Мир профессий». Кл.руководитель10 Работа с родителями -родительское собрание: «Стили семейного воспитания и его влияние на подростка» Кл.руководительНоябрь 1 Развитие школьного самоуправления - анализ работы актива класса за 1 четверть;
- участие в рейдах по проверке состояния учебников и дневников;
- «День именинника». Кл.руководительАктив класса
Культ-массовый сектор
2 Патриотическое воспитание - классный час «День народного единства»
Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушений - индивидуальные консультации детей девиантного поведения;
- Дорожно-транспортное происшествие( соревнование). Кл.руководительПсихолог
4 Формирование ЗОЖ - участие в общешкольном Дне здоровья;
- значение режима дня в жизни школьника(диспут). Кл.руководительпсихолог
5 Художественно-
творческое воспитание - участие в Конкурсе рисунков: «Мы рисуем яркими красками осень»;
- «Подарок маме» - поделки для мам. Редколлегия
Кл.руководитель6 Духовно - нравственное воспитание - Праздник «День матери. Славим руки матери»;
-классный час «Толерантность»;
-посещение Парка Лесоводов, зоопарка. Кл.руководитель7 Традиции школы, -тематический классный час: «Пусть всегда будет мама!» Кл.руководитель8 Организация трудового воспитания учащихся -генеральная уборка в классе;
-анкета «Мое отношение к труду». Актив класса
9 Профориентация работы с учащимися - диагностика: «Индивидуально-типологические особенности личности учащихся»
- беседа «Профессии моих родителей». Психолог
Кл.рук.
10 Работа с родителями - поздравление матерей с праздником. Кл.руководитель, учащиеся
Декабрь 1 Развитие школьного самоуправления - участие в общешкольном Конкурсе плакатов «Жизнь прекрасна!» (Ко дню борьбы со СПИДом, ВИЧ). Редколлегия
Кл.руководитель2 Патриотическое воспитание - День Конституции РФ. Классный час Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушений - Лекции врачей-специалистов «Всемирный день борьбы со СПИДом».
- Классный час на тему «Конституция – основной закон страны»
- Дорожные ситуации ( беседа). Кл.руководитель4 Формирование ЗОЖ - «Дети и наркотики»( кл.час) Психолог
5 Художественно-
творческое воспитание - участие в общешкольном Конкурсе плакатов, рисунков, посвященный Дню борьбы со СПИДом. Редколлегия, актив класса, кл.рук.
6 Духовно - нравственное воспитание - беседа «О милосердии»;
-25 лет со дня образования СНГ (презентация);
-Международный день кино(беседа). Кл.руководитель7 Традиции школы, -Участие в общешкольном празднике « Новый год»; Кл.руководительАктив класса
8 Организация трудового воспитания учащихся -Изготовление новогодних сувениров;
-генеральная уборка. 9 Профориентация работы с учащимися - Диагностика профпредпочтений учащихся;
-конкурсная программа «Все работы хороши!» Кл.руководительпсихолог
10 Работа с родителями - Родительское собрание «Итоги полугодия. Нравственность как основа успешности образовательного процесса». Кл.руководительЯнварь 1 Развитие школьного самоуправления - Анализ работы актива класса за 1 полугодие.
- Планирование работы на 2-ое полугодие.
-Круглый стол «Учимся быть сплоченными». Актив класса
Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушений - Игра «Бытовые» привычки и трагедии на дорогах».
Кл.руководитель4 Формирование ЗОЖ - Беседа «Основы личной безопасности и профилактика травматизма»
-«Что делает человека здоровым и счастливым?»(беседа)
Кл.руководительАктив класса
5 Художественно-
творческое воспитание -Интеллектуальная игра. Кл.руководитель6 Духовно - нравственное воспитание -Единый классный час: « Моя родословная»
- Диспут «Дружба. Кто он – настоящий друг?» Кл.руководитель7 Традиции школы, -конкурс на лучший компьютерный рисунок. Кл.руководитель8 Организация трудового воспитания и отдыха учащихся - Мероприятия в зимние каникулы.
Кл.руководитель9 Профориентация работы с учащимися -Классный час: «Профессии моих родителей». Кл.руководитель10 Работа с родителями - встреча с родителями «трудных учеников».
Кл.руководительФевраль 1 Развитие школьного самоуправления - проверка дневников;
- выпуск общешкольной газеты ко Дню Защитника Отечества. Кл.руководитель, учебный сектор.
2 Патриотическое воспитание - Месячник военно-патриотического воспитания
- «Урок мужества»(беседа) Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушений - Взаимное уважение участников дорожного движения( беседа).
Кл.руководитель4 Формирование ЗОЖ - Лыжная прогулка.
- конкурс, посвященный дню защитника Отечества « А ну-ка, парни!»
Кл.руководитель5 Художественно-
творческое воспитание - Презентация рисунков, плакатов – ко Дню Защитника Отечества;
-Ролевая игра «Конкурс актерского мастерства». Кл.руководительредколлегия
6 Духовно - нравственное воспитание - Музейные уроки «Страница истории школы»
Кл.руководитель7 Традиции школы, - 14 февраля – «Седьмое чувство». Актив класса
8 Организация трудового воспитания учащихся -Участие в общешкольном Конкурсе на лучшее озеленение класса: «Классный оазис»
Кл.руководитель9 Профориентация работы с учащимися - конкурс проектов «Моя будущая профессия». Кл.руководитель10 Работа с родителями - Работа с родительским активом. Кл.руководительМарт 1 Развитие школьного самоуправления - итоги организации дежурства по школе и столовой;
-«Дамочки-мадамочки»(поздравление мам и девушек с праздником)
Актив класса
2 Патриотическое воспитание -Конкурс проектов: «Мой город-взгляд в будущее» Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушений - встречи с детским наркологом : «Жизнь так прекрасна!»
- Транспортное средство-источник повышенной опасности. Кл.руководительмедработник
5 Художественно-
Творческое воспитание - Выпуск праздничных газет;
- конкурс собственных стихотворений о маме. Редколлегия
Актив класса
6 Духовно - нравственное воспитание Конкурс стихов «Поэты-женщинам»;
-Что такое интеллигентность?(беседа с элементами обсуждения).
-Проще простого о вежливости(игра). Кл.руководитель, актив класса
7 Традиции школы, - Мероприятия, посвященные 8 марта. Кл.руководитель8 Организация трудового воспитания учащихся -генеральная уборка. Актив класса
9 Профориентация работы с учащимися - Анкетирование «Какой он – профессионал 21 века?». Кл.руководительпсихолог
10 Работа с родителями Заседание родительского комитета: решение текущих вопросов. Кл.руководительАпрель 1 Развитие школьного самоуправления - Итоги успеваемости. Наши задачи – классное собрание.
- проверка дневников;
Кл.руководитель2 Патриотическое воспитание - Классный час «Отечество мое».
Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушений - Азбука велосипедиста.
Кл.руководитель4 Формирование ЗОЖ - «Здоровье сгубишь – новое не купишь»(игра).
Кл.руководительмедработник
5 Художественно-
творческое воспитание- Театральное представление «Вокруг смеха». Кл.руководительАктив класса
6 Духовно - нравственное воспитание - Грамоте учиться – всегда пригодится(познавательная игра);
- Гагаринский урок « Космос – это мы»(классный час). Кл.руководительбиблиотекарь
7 Традиции школы, День смеха Кл.руководительАктив класса
8 Организация трудового воспитания учащихся - Генеральная уборка Кл.руководитель10 Работа с родителями -Встречи с родителями; заседание родительского комитета. Кл.руководительМай 1 Развитие школьного самоуправления - подготовка и проведение праздничного концерта, посвященного Дню Победы Кл.руководительАктив класса
2 Патриотическое воспитание - «День Победы»(классный час);
Кл.руководитель3 Правовое воспитание.
Профилактика правонарушений - Классный час на тему «Конвенция ООН о правах ребенка»
- Культура дорожного движения. Кл.руководитель4 Формирование ЗОЖ - Спортивные соревнования по легкой атлетике в рамках Международного Дня Семьи Кл.руководитель5 Художественно
Творческое воспитание - выпуск стенгазет, посвященной Дню Победы; Кл.руководительАктив класса
6 Духовно - нравственное воспитание -конкурс чтецов стихотворений о ВОВ
Кл.руководитель7 Традиции школы, - Неделя боевой славы ко Дню Победы.
- участие в линейке «Последний звонок». Кл.руководительПедагог- организатор
8 Организация трудового воспитания учащихся - Благоустройство школьной территории;
- участие в субботниках; работа на пришкольном участке;
-генеральная уборка. Кл.руководитель9 Профориентация работы с учащимися -Профориентационная игра. Кл.руководитель10 Работа с родителями - Родительское собрание по итогам учебного года «Итоги года. Что у нас изменилось в течение года?» Кл.руководительПред.род.комтетаТемы занятий по ПДД
1. Дорожные знаки
2. Ответственность за нарушение правил ДД
3. Дорожно-транспортное происшествие
4. Дорожные ситуации
5. «Бытовые» привычки и трагедии на дорогах
6. Взаимное уважение участников дорожного движения
7. Транспортное средство-источник повышенной опасности
8. Азбука велосипедиста
9. Культура дорожного движения

Приложенные файлы


Добавить комментарий