Воспит 7 в класс

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 2011/2012 учебный год
(7 В класс)

С начала календарного 2011 года в лицее принята программа развития «РОСТ» (Развитие. Образование. Сотрудничество. Творчество), базовыми понятиями воспитания в ней становятся сферы самоопределения учащихся: «Я - человек» (познание себя); «Человек - общество» (социализация); «Человек – природа » и «Человек – продукты человеческой деятельности». Это отражено в представленном плане воспитательной работы.

Характеристика 7 В класса (Егорова С. Н.)
2011 - 2012

В 7 В классе обучается 25 человек, из них 12 мальчиков и 13 девочек. Большая часть ребят хорошо учатся по основным предметам (2 отличника учебы Федорова Н, Самойлов А), у большинства наблюдается тенденция к лидерству. Учащиеся общительны, доброжелательны, активны на уроках и в общественной жизни, ответственны, хорошо организуются на любые внеурочные дела, талантливы (Великжанина А, Федорова А , поют, Шевлякова К посещает художественную школу, Аристов Д пишет стихи, Мартынова М, Новохатская А, Печенева А занимаются в театральной студии, Толмачева А занимается в танцевальной группе, Семенов Максим и Фурин Валерий имеют награды в спортивных многоборьях, многие записаны в спортивные секции). Видна самостоятельность (не стесняясь, выражают свое мнение, вносят предложения, стараются самостоятельно организоваться и выполнить поручения). Положительными лидерами являются ребята, которые хорошо учатся (Самойлов А, Фурин В, Лактюхин В, Горбатенко Д, Воронова А,). Но есть ребята эмоционально – неустойчивы, Семенов М – медлительность, Федорова А – чрезмерная эмоциональность.
Основной целью воспитания школьника ставлю социализацию (включение его в общество, в человеческую культуру, создание условий для формирования человека – гражданина, умеющего ориентироваться в современных социальных условиях).
Задачи:
- приобщить учащихся к знаниям о жизни;
- помочь в приобретении собственного опыта деятельности;
- помочь в формировании отношений и общения;
- воспитывать чувства личной ответственности за свои дела и поступки, умение соотносить их с интересами коллектива.
Актив класса:
Президент –Аристов Даниил
Вице – президент – Лактюхин Вячеслав
Учебный сектор – Мартынова Мария, Фурин Валерий
Редакционная коллегия –Печенева Алена. Нейфельд Кристина
Ответственный за журнал – Печенева Алена.
Ответственный за питание в столовой– Воронова Анастасия, Воронова Екатерина. Шевлякова Ксения
Ответственный за дежурство – Федорова Анастасия, Великжанина А. Чуйков Лев
Ответственный за спортивную деятельность – Горбатенко Данил. Велигурова Юлия.
Цветовод – Новохатская Алиса,
Редактор классной газеты – Костромина Алина. Толмачева Алена. Новохатская Алиса.
Ответственный за трудовую деятельность – Федорова Анастасия, Великжанина Алиса
Ответственный за права человека – Самойлов Александр
Ответственный за поздравление учащихся с днем рождения – Цукерман Д. Лихачев Борис. Скворцова Лина. Шевлякова Ксения.


СЕНТЯБРЬ

Направление
Мероприятие
Цель
Ответственный
Сфера самоопределения

Ученик - гражданин и патриот
1. Изучение уч-ся 1-11 классов Устава лицея, правил внутреннего распорядка.


Формирование широкого круга компетенций.
Классные руководители
Человек - общество



2.ч/о Дайджест «ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ РОССИИ» Куликовская битва.

Формирование патриотических компетенций.

Классные руководители, учителя истории.


Человек - общество


3. ч/о Проведение единых классных часов по безопасности жизнедеятельности, приуроченных ко Дню памяти жертв Беслана.

Формирование широкого круга компетенций.

Классные руководители.


Человек – общество
Я - человек

Ученик и его нравственность
1. Праздник «День Знаний». Часы общения по правам ребенка. Беседа о принятии конвенции по правам ребенка.

Формирование широкого круга компетенций
Администрация
Человек – общество
Я - человек


2.Организационно - дисциплинарные линейки на всех параллелях с беседами по профилактике преступлений и правонарушений.

Формирование социальных, правовых и нравственных компетенций.
Администрация +
социолог

Человек – общество
Я - человек


3. ч/о Тематические часы общения о нравственных приоритетах лицейского братства. Изучение учащимися 7 класса Устава лицея, правил внутреннего распорядка.

Формирование социальных и нравственных компетенций.

Классные руководители + Президенты классов


Человек – общество
Я - человек


4. Проведение встречи с новыми учащимися. Презентация лицея.

Формирование социальных и нравственных компетенций.

Инициативная группа параллели 11 классов

Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности




Ученик и его здоровье


1. Подготовка к объектовой тренировке по ГО.



Формирование умений ориентироваться в чрезвычайной ситуации.



Штаб ГО.


Человек – общество

Человек – продукты человеческой деятельности


2. Участие в спортивном празднике «День здоровья» для 5-11 классов.

Здоровьесбережение.

Учителя физкультуры + классные руководители.


Человек – общество
Я - человек


3. ч/о Тематические классные часы, связанные с правилами безопасности при ЧС, правилами поведения на дорогах.
4. Организация горячего питания



Формирование широкого круга компетенций.
Классные руководители.


Человек – продукты человеческой деятельности
Человек - природа

Ученик и его общение, досуг
Создание органов самоуправления внутри классов.

Запись детей в секции и кружки по интересам.


Заседание Совета Президентов по планированию работы.

Проведение месячника благоустройства школьной территории.

Социализация детей.
Развитие креативных способностей.
Социализация детей.

Расширение детского общественного движения.


Социальные компетенции
Классные руководители.
Родители, классные руководители.
Глава Совета Президентов, зам. по ВР., старшая вожатая



Старшая вожатая

Человек – общество

Я – человек



Человек – общество

Человек – продукты человеческой деятельности





Презентация лицея для пришедших из других школ учеников
Формирование широкого круга компетенций.
Классные руководители и творческие группы 11 классов
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности

Ученик и его семья
1. Организационные родительские собрания в классах 1-8 параллелей, анкетирование
Упрочение контактов с родителями
Классные руководители.

Человек – общество



2. Тематические родительские собрания на 9-11 параллелях.
Упрочение контактов с родителями
Классные руководители, администрация

Человек – общество



3. Выступление социолога и инспектора ПДН перед родителями по профилактике преступлений и правонарушений.
Формирование правовых компетенций
Инспектор ПДН, социолог
Человек – общество


Ученик и его интеллектуальные возможности
1. Создание классных уголков.
Социализация, развитие интеллектуальных и креативных способностей.
Классные руководители+ актив классов
Человек – общество



2. Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Формирование широкого круга компетенций.
Кружок журналистики.
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности



ОКТЯБРЬ

Направление
Мероприятие
Цель
Сроки
Ответственный
Сфера самоопределения

Ученик - гражданин и патриот
1.ч/о Выпуск презентационных классных газет, видеороликов и слайд - показов ко Дню Лицея.
Формирование широкого круга компетенций, гражданско- патриотических в первую очередь.

К 19 октября
Президенты классов
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности



2. Празднование Дня Лицея.
Формирование широкого круга компетенций, гражданско- патриотических в первую очередь.
.

19 октября
Воспитательная служба.


Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности



Ученик и его нравственность.
1. ч/о Приветствие учителей в их профессиональный праздник.


Формирование социально – нравственных компетенций.

5 октября
Президенты классов.

Человек – общество




2.ч/о Проведение акции «Твори добро» в рамках Дня пожилых людей. О. В. Поляков (стр. 49). «Спешите быть милосердными».
Формирование социально – нравственных компетенций.

По отдельному плану
Совет Президентов+ волонтерские группы
Человек – общество



3. Продолжение месячника благоустройства школьной территории

Формирование социально – нравственных и трудовых компетенций.

По графику
Старшая вожатая + Президенты классов
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности
Человек - природа



Ученик и его здоровье.
1. Участие в районных и городских соревнованиях (по плану).

Практическое закрепление знаний, полученных на разных уроках, привитие навыков здорового образа жизни.


По плану
Классные руководители + МО физкультуры
Человек – общество
Я - человек


2. Формирование банка данных по диагностике углубленного изучения личности .

Диагностика
По плану
Психолог
Я - человек


1.Проведение операции «Тепло»

Формирование трудовых компетенций
По плану
Классные руководители + зам. по БЖ
Человек – продукты человеческой деятельности



2.Работа по профилактике нездорового образа жизни
Формирование социальных и здоровьесберегающих компетенций
По плану
Волонтеры БФ «Свобода»
Человек – общество
Я - человек

Ученик и его общение, досуг.
1.ч/о Подготовка к празднованию Дня Лицея.
Формирование широкого круга компетенций.
В течение полутора первых декад месяца.
Все службы лицея.
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности



2. Проведение конкурса «Осенний букет» на среднем звене.

Формирование эстетических и социальных компетенций
Вторая декада
Учитель рисования+ классные руководители
Человек – продукты человеческой деятельности
Человек - природа

Ученик и его семья.
1.Проведение Дня Открытых Дверей для родителей (5-11 классы)


Расширение продуктивных контактов с родителями как частью социума.

Третья суббота
(22 октября)
Классные руководители, курирующие завучи.

Человек – общество


Ученик и его интеллектуальные возможности
1. Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Формирование широкого круга компетенций.
Каждые две недели.
Кружок журналистики.
Человек – продукты человеческой деятельности



3. Декада информатики
Формирование широкого круга компетенций.
После 19 октября
МО учителей информатики
Информация в школьной печати


4. Физкультурно - оздоровительные мероприятия
Формирование представлений о здоровом образе жизни, укрепление здоровья.
В течение года по параллелям.
МО физвоспитания.
Я – человек
Человек - общество





НОЯБРЬ


ч/о Тематический час общения, связанный с датами 4 и 7 ноября (гражданско- патриотическая тематика).


Формирование гражданских компетенций.

Перед датами
Классные руководители.


Человек - общество


Часы общения по привлечению детей к волонтерскому движению.
Формирование социальных компетенций.
Третья декада
Совет Президентов, волонтеры Баскакова С., Маклакова О., Бочкарева А. + волонтеры БФ «Свобода»
Человек - общество

Ученик и его нравственность
1. ч/о Проведение Дня Толерантности О.В. Поляков стр. 16 «Час вежливости».

Формирование широкого круга компетенций.

16 ноября
10ые классы.

Человек – общество
Я - человек



2. Тематические часы общения по профилактике случаев безнравственного поведения учащихся, совершения ими правонарушений и преступлений
(с привлечением инспектора ПДН, социолога и сил родителей).

Формирование широкого круга компетенций.

Вторая декада
Инспектор по ДН + социолог + классные руководители


Человек - общество


3. ч/о Проведение Дня матери. А. В. Давыдова «Милые любимые родители» стр 79


Формирование широкого круга компетенций.

Последняя декада
Зам. по ВР, классн. рук-ли
Человек – общество
Я – человек


Ученик и его здоровье
1. Организация соревнований по разным видам подвижных игр.
Здоровьесбережение
В течение месяца
МО учителей физвоспитания
Человек – общество
Я – человек



2. ч/о Проведение Международного дня отказа от курения. «Выбор есть всегда!»

Здоровьесбережение
Вторая декада
Классные руководители + школьный доктор
Человек – общество
Я – человек


Ученик и его общение, досуг
1. Организация выхода в театр и филармонию
Формирование широкого круга культурологических компетенций.

4 неделя
МО классных руководителей
Человек – общество
Я – человек
Человек – продукты человеческой деятельности

Ученик и его семья
1. Общешкольное тематическое родительское собрание.
.

Расширение продуктивных контактов с родителями как частью социума.

Третья неделя
Классные руководители, курирующие завучи.


Человек – общество



Ученик и его интеллектуальные возможности.
1. Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Формирование широкого круга компетенций.
Каждые две недели.
Кружок журналистики.
Человек – общество
Я – человек
Человек – продукты человеческой деятельности


2. Декада биологии
Формирование широкого круга компетенций.
Первая декада
МО учителей химии и биологии
Человек – продукты человеческой деятельности






ДЕКАБРЬ

Ученик- гражданин и патриот.
1. ч/о Дайджест «Дни воинской славы России» Битва под Москвой

Формирование гражданских компетенций.

В течение месяца
Классные руководители.

Человек - общество


Ученик и его нравственность.
1.ч/о Участие в районной акции «Рука помощи другу».

Формирование навыков милосердия.

По районному плану
Совет Президентов.

Человек - общество



2. Волонтерский выход с подарками и концертной программой к Новому году в приют «Берег надежды»
Формирование социальных компетенций.

Последняя декада
Волонтерская группа

Человек - общество


Ученик и его здоровье.
1. Организация выездов на природу.
Здоровьесбережение
В течение месяца
Классные руководители
Человек - общество
Человек - природа


2. ч/о Проведение единого классного часа «Всемирный день борьбы со СПИДом. Право на жизнь».

Здоровьесбережение
По календа
рю
Классные руководители и волонтеры БФ «Свобода»
Я - человек


3. Круглые столы по профилактике наркомании и ВИЧ- инфекции

Здоровьесбережение
По графику
Классные руководители и волонтерская группа старшеклассников
Я - человек

Ученик и его общение, досуг
1. ч/о Проведение Новогодних праздников с привлечением воспитательных сил культурно - образовательных учреждений района.

Формирование широкого круга компетенций.

4 неделя
Старшая вожатая, зам. по ВР.

Человек - общество



Ученик и его семья
1.День Открытых Дверей для родителей.
.

Расширение продуктивных контактов с родителями как частью социума.

Вторая неделя декабря
Классные руководители , курирующие завучи.

Человек - общество


Ученик и его интеллектуальные возможности.
1.. Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Формирование широкого круга компетенций.
Каждые две недели.
Кружок журналистики.
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


2. Проведение городского семинара «Проектная деятельность в воспитательном пространстве лицея»
Принять участие в подготовке и проведении мероприятия
Формирование широкого круга
компетенций.

По плану КОиН
Администрация
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности




ЯНВАРЬ

Ученик - гражданин и патриот.
Дайджест о Дне Снятия Блокады Ленинграда (27 .01. 1944г.)

Формирование гражданских компетенций.

4 декада
Классные руководители.
Человек - общество



Экскурсии на Пост№1
Формирование гражданских компетенций.

В течение месяца
Президенты классов
Человек - общество


Ученик и его нравственность.
1. Дисциплинарные линейки на параллелях.
Формирование гражданско- нравственных компетенций
4 неделя
Администрация
Человек - общество



2. Анализ уровня воспитанности

Диагностика
В течение месяца
Классные руководители + социолог
Я - человек
Человек - общество


Ученик и его здоровье.
Участие в районном конкурсе по оказанию доврачебной медицинской помощи.

Формирование широкого круга здоровьесберегающих компетенций.
По районному плану
Зам. директора по БЖ
Я - человек


Работа по профилактике нездорового образа жизни
Формирование социальных и здоровьесберегающих компетенций
По плану
Волонтеры БФ «Свобода»
Человек – общество
Я - человек

Ученик и его общение, досуг
Праздничная программа к Старому новому году и Татьяниному дню

Формирование широкого круга компетенций.
14 и 25 января
Зам директора по ВР
Человек – общество
Я – человек


Мир профессий. Программа на параллели.
Формирование широкого круга компетенций
Последняя декада
9ые классы
Человек – общество. Человек – продукты человеческой деятельности

Ученик и его семья
1. Родительские собрания в классах по итогам полугодия.
Расширение продуктивных контактов с родителями как частью социума.

По графику
Классные руководители.
Человек - общество
Я - человек








Ученик и его интеллектуальные возможности.
Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Декада словесности.
Формирование широкого круга компетенций.
Формирование широкого круга компетенций.
Каждые две недели.
Третья декада.
Кружок журналистики

МО учителей - словесников
Человек - общество
Человек – продукты человеческой деятельности


3. Участие лицеистов в «Школе личностного роста» при НФИ КемГУ
Формирование широкого круга компетенций.
По расписанию НФИ КемГУ
Зам. по ВР, психолог, классные руководители
Я – человек
Человек - общество



ФЕВРАЛЬ



Ученик - гражданин и патриот.
1. Часы общения, приуроченные к Дню Защитника Отечества, годовщине Сталинградской битвы (2.02.1943г.).

Формирование гражданских компетенций.

К датам
Классные руководители
Человек - общество



2. Уроки патриотического воспитания

Формирование гражданских компетенций.

Третья декада
Учителя истории
Человек - общество



3. Выставка книг героико - патриотического содержания

Формирование гражданских компетенций.

В течение месяца
Библиотекарь
Человек - общество
Человек – продукты человеческой деятельности

Ученик и его нравственность
Организация участия в городском конкурсе «Гордость Отечества»

Формирование гражданских компетенций.

По районному плану
Зам по БЖ+ зам по ВР
Человек - общество
Человек – продукты человеческой деятельности


Встречи с выпускниками «Вечер школьных друзей»

Формирование широкого круга компетенций
В течение месяца
Классные руководители
Человек - общество


Ученик и его здоровье.
Организация соревнований «Лыжня зовет» для 2-7 классов.

Здоровьесбережение
3-4 неделя
МО учителей физвоспитания
Человек - общество
Я – человек
Человек - природа


Анкетирование «Классный руководитель глазами воспитанника»

Диагностика
В течение месяца
Социолог + психолог
Человек - общество
Я – человек



Конкурс сочинений по профилактике наркомании «Я выбираю жизнь»

Здоровьесбережение
Вторая неделя
Учителя - словесники
Человек - общество
Я – человек


Ученик и его общение, досуг
1. Интеллектуально - спортивный праздник среди юношей старших кл. «Служу отечеству» с привлечением представителей клуба «Патриот», центра ветеранов- афганцев.

Формирование здоровьесберегающих и гражданско- патриотических компетенций.


Зам. по БЖ, классные руководители, учителя физвоспитания.

Человек - общество
Я – человек
Человек- продукты человеческой деятельности



2. Тематическая неделя «Наши руки – не для скуки»

Формирование широкого круга компетенций.
Третья неделя
Педагоги доп. образования
Человек - продукты человеческой деятельности


Ученик и его семья
1. Для родителей День Открытых Дверей .

Педагогизация социума.
Вторая суббота.
Классные руководители и все педагоги школы.
Человек - общество


2. Праздник «Здоровая семья – здоровая Россия»

Педагогизация социума.+ здоровьесбережение
Третья пятница
Классные руководители + учителя физвоспитания
Человек - общество

Ученик и его интеллектуальные возможности.
1. Участие в районных мероприятиях


Формирование широкого круга компетенций.
По районному плану
Старшая вожатая
Человек – общество. Человек - продукты человеческой деятельности



2. Декада истории, обществознания и географии.
Формирование широкого круга компетенций.
Третья декада
МО учителей истории и географии.
Человек - продукты человеческой деятельности



3. Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Формирование широкого круга компетенций.
Каждые две недели.
Кружок журналистики
Человек - продукты человеческой деятельности



4. Выпуск газеты «Сова» к Дню Защитника Отечества.
Формирование широкого круга компетенций.
К 23 февраля.
Кружок журналистики
Человек - продукты человеческой деятельности



5. Декада иностранного языка
Формирование широкого круга компетенций.
Вторая декада
МО учителей иностранного языка
Человек - продукты человеческой деятельности



6. Участие лицеистов в «Школе личностного роста» при НФИ КемГУ
Формирование широкого круга компетенций.
По расписанию НФИ КемГУ
Зам. по ВР, психолог, классные руководители
Я – человек
Человек - общество




МАРТ

Ученик- гражданин и патриот.
Праздник «Славные дочери России» с участием старшеклассниц и их мам.

Продуктивная работа с родителями как частью социума, формирование семейных и гражданско- патриотических ценностей.

К 8 марта
Зам. по ВР, МО физкультуры

Человек - продукты человеческой деятельности
Человек - общество


Ученик и его нравственность
1. Генеральная уборка школьных помещений.

Трудовое воспитание.

Перед каникулами
Старшая вожатая, классные руководители.

Человек - продукты человеческой деятельности




Дисциплинарные линейки на всех параллелях.


Формирование социальных и нравственных компетенций.

Перед каникулами
Администрация.

Человек - общество


Ученик и его здоровье.
1. Участие в районном конкурсе школ «Тропа выживания» (клуб «Патриот»).





Здоровьесбережение и формирование социальных компетенций.


Ответственные: зам. по БЖ, классные руководители.


Человек - общество
Человек – природа.



Участие в районном конкурсе знатоков пожарного дела.

Формирование умений и навыков выживать в ЧС.

По районному плану
Зам. по БЖ

Человек - общество
Человек – природа.



Ученик и его общение, досуг
1. Анкетирование учащихся 8,9 классов.


Комплектование и профориентация.

Вторая декада
Зам. по УВР + классные руководители.


Я – человек
Человек - общество


2. Поэтический конкурс «Пегасик»

Развитие творчества
Третья декада
Учителя- словесники
Человек- продукты человеческой деятельности


3. Участие лицеистов в «Школе личностного роста» при НФИ КемГУ
Формирование широкого круга компетенций.
По расписанию НФИ КемГУ
Зам. по ВР, психолог, классные руководители
Я – человек
Человек - общество

Ученик и его семья
1. Общешкольное тематическое собрание.

Продуктивное взаимодействие с родителями как частью социума.

Перед каникулами
Курирующие завучи.


Человек - общество

Ученик и его интеллектуальные возможности.
1. Выпуск газеты «СОВА» к 8 Марта.
Формирование широкого круга компетенций.
К 8 марта
Кружок журналистики
Человек – продукты человеческой деятельности


2. Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Формирование широкого круга компетенций.
Каждые две недели.
Кружок журналистики
Человек - общество



АПРЕЛЬ


Ученик- гражданин и патриот.
1. Участие в тропе «Маршрутом разведчиков» (ориентирование, 9-11 классы).





Здоровьесбережение и формирование навыков поведения в ЧС, воспитание патриотизма.


Зам. по БЖ + классные руководители

Человек – общество
Человек - природа


2. Дайджест 18 апреля - День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242г.);

Воспитание патриотизма.
18 апреля
Классные руководители.
Человек - общество

Ученик и его нравственность
Субботник.

Формирование трудовых , нравственных и социальных навыков.

По плану
Классные руководители.


Человек – общество
Человек - природа


Участие в районных и городских акциях .

Формирование широкого круга компетенций.
По плану
Старшая вожатая, Совет Президентов

Человек – общество



Экологическое ассорти. Мероприятие на параллели.
Формирование широкого круга компетенций.
Вторая декада
6ые классы
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности
Человек - природа

Ученик и его здоровье.
1. Профилактическая работа по предупреждению дорожных происшествий.

Обеспечение БЖ.

В течение месяца
Классные руководители.

Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности



Ученик и его общение, досуг
Фестиваль «Звезды лицея - 2012».

Реализация креативных способностей учащихся.

Третья неделя
Зам. по ВР, учебные завучи,
Совет Президентов

Я- человек
Человек – общество



Участие в районном слете детского и молодежного движения «Юность Сибири».


Реализация креативных способностей учащихся.

См. районный план
Старшая вожатая, Совет Президентов
Человек - общество


Конкурс газет, посвященный Дню пожарной охраны.

Охрана безопасности жизни + развитие креативных способностей учащихся.


Классные руководители.


Человек – продукты человеческой деятельности


Выпуск поэтического сборника «Пегасик»

Педагогизация социума.
К фестивалю
Учителя- словесники
Человек – продукты человеческой деятельности

Ученик и его семья
1. Для родителей День Открытых Дверей.

Продуктивное взаимодействие с родителями как частью социума.

Вторая суббота
Администрация школы.

Человек - общество

Ученик и его интеллектуальные возможности.
1. Выпуск серии газет «СОВА» о фестивале.
Развитие креативных способностей учащихся.


Кружок журналистики
Человек – продукты человеческой деятельности



2. Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Формирование широкого круга компетенций.
Каждые две недели.
Кружок журналистики
Человек – продукты человеческой деятельности



3. Декада физики
Формирование широкого круга компетенций.
Вторая декада
МО учителей физики
Человек – продукты человеческой деятельности
Человек - общество


4. Участие лицеистов в «Школе личностного роста» при НФИ КемГУ
Формирование широкого круга компетенций.
По расписанию НФИ КемГУ
Зам. по ВР, психолог, классные руководители
Я – человек
Человек - общество



МАЙ


Ученик- гражданин и патриот.
Вручение приписных свидетельств старшеклассникам из рук ветеранов войн
( с привлечением клуба «Патриот», объединений ветеранов - афганцев)

Формирование гражданских компетенций.

Перед 9 мая
Зам. по БЖ, зам. по ВР + классные руководители.


Человек – продукты человеческой деятельности



Часы общения к Дню Победы, Дню Пионерии и Дню Защиты детей . Участие в проведении торжеств на Бульваре Героев.

Формирование гражданских компетенций.

В течение месяца
Классные руководители.


Человек - общество









Военно - полевые учения для юношей 10ых кл. «Сыны Отечества» (клуб «Патриот»).

Формирование гражданско – патриотических компетенций.

Последняя неделя
Зам. по БЖ + классные руководители.


Человек – общество
Я – человек
Человек - природа


Военная поэзия. Мероприятие на параллели.
Формирование широкого круга компетенций.
Первая декада
7ые классы
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности

Ученик и его нравственность.
Организация трудовых бригад для ремонтных работ в школе.

Формирование трудовых и социальных компетенций.

В течение месяца
Зам. по АХЧ + зам. по ВР + старшая вожатая


Человек – общество



Проведение социальных проектов классными коллективами

Формирование трудовых и социальных компетенций.

По плану района
Старшая вожатая
Человек – общество


Ученик и его здоровье.
Проведение Дня Защиты Детей по плану ГО.

Формирование умений выживать в ЧС.


Зам. по БЖ + классные руководители.


Человек – общество



Практические занятия по правилам оказания первой медицинской помощи (девушки 10ых классов).

Формирование компетенций по оказанию доврачебной помощи.


Зам. по БЖ + классные руководители.


Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


Организация детского внутришкольного лагеря.

Здоровьесбережение.


Начальная школа.

Человек – общество




Проведение часов общения по правилам дорожного движения.




Обеспечение безопасности жизнедеятельности.


Классные руководители.


Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности

Ученик и его общение, досуг.
Участие в подведении итогов деятельности ДЮПов (клуб «Патриот»).

Формирование социальных компетенций.


Зам. по БЖ

Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


Праздник Последнего Звонка на 9ых и 11ых классах.

Реализация креативных способностей учащихся, формирование чувств гражданина и патриота.

25 мая
Зам. по ВР, классные руководители.

Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


Творческие отчеты о работе педагогов доп. образования

Реализация креативных способностей учащихся.
4 декада
Педагоги доп. образования

Человек – продукты человеческой деятельности


Ученик и его семья.
1. Творческие отчеты перед родителями.
Включение родителей в жизнь школы.
Последняя неделя.
Классные руководители.
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


Ученик и его интеллектуальные возможности.
1. Выпуск газеты «СОВА» о выпускниках.
Развитие креативных способностей учащихся.


Кружок журналистики
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


2. Выпуск двух номеров компьютерной газеты «Мы вместе».
Формирование широкого круга компетенций.
Каждые две недели.
Кружок журналистики
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


3. Участие лицеистов в «Школе личностного роста» при НФИ КемГУ
Формирование широкого круга компетенций.
По расписанию НФИ КемГУ
Зам. по ВР, психолог, классные руководители
Я – человек
Человек - общество










ИЮНЬ

Ученик и его интеллектуальные возможности.
Организация экзаменов
Развитие интеллектуальных способностей учащихся.


Учебные завучи + классные руководители
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности

Ученик и его досуг
1. Подготовка к торжественному вручению аттестатов.
Развитие креативных способностей учащихся.

Зам. по ВР + классные руководители
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


2. Торжественное вручение аттестатов
Развитие креативных способностей учащихся.

Зам. по ВР + классные руководители
Человек – общество
Человек – продукты человеческой деятельности


Тема по самообразованию:

Воспитание учащихся в современных условиях, сохранение общечеловеческих ценностей.

Зам. директора по ВР __________Коркина Т.В.
20.05.11.








Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий