Воспитание безопасного поведения через театрализованные представления


Воспитание безопасного поведения через театрализованные представления.Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра. В процессе игры – в том числе и театрализованной - развиваются духовные и физические силы ребенка, формируются его внимание, память, воображение. Кроме того, игра - это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту, способ усвоения общественного опыта. Дети должны усвоить нормы, принятые в обществе, иметь представления о моральных и нравственных ценностях, уметь взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Целью обучения детей безопасному поведению на дороге является сохранение жизни и здоровья детей. И, естественно, необходимо дать детям представление о ценности их здоровья и жизни вообще, и в частности – для их родных и близких.
Театрализованная игра – это ступенька к театру: дети учатся красиво говорить, двигаться, стараются передать образ своего героя. Театрализованные представления позволяют сделать работу по формированию навыков безопасного поведения на улице, дороге более успешной. Само представление – это уже итог, результат определённой работы. Предшествует этому знакомство со знаками, чтение книг по данной теме, изготовление макетов, просмотр презентаций и т.д.
За основу сценария мы взяли любимые детьми русские народные сказки – «Теремок» и «Колобок». Текст в рифме. Называется представление «Колобок и все, все, все!» и состоит из двух частей. Первая часть – по мотивам сказки «Колобок», вторая часть – по мотивам сказки «Теремок».
Театрализованное представление «Колобок и все, все, все!».
Действующие лица: Колобок, Дед, Баба, Медведь, Заяц, Ворона, Белка, Рассказчица, Лиса, Волк, Лягушка.Декорации и атрибуты: деревья, интерьер теремка, яблоко, корзинка, светофор, разметка «зебра», телевизор. На экране телевизора – кроссворд. Слова кроссворда открываются при помощи выдвижных линек. Рядом с Теремком – знаки «Пункт медицинской помощи», «Автостоянка». На переднем плане – «перекрёсток» со светофором, знаком «Пешеходный переход». Рядом с дорогой размещены знаки «Остановка автобуса», «Пункт связи». На дороге – макет трамвая, два стульчика, знак «Остановка трамвая».
Часть первая.
Рассказчица:
Жили-были Дед и Баба. Жили, не тужилиИ однажды Колобок вылепить решили.
Дед:
Баба, вот тебе мука. Испеки два колобка.
Баба (месит тесто):
Я месила колобок, колобок - румяный бок,
Чтобы Деду угодить, очень вкусно накормить.
Но муки мне не хватило, колобок один слепила.
Рассказчица:
Вылепила, испекла, долго не рядилась.
На окошке Колобок остудить решила.
Баба:
Пусть остынет Колобок, и обед наш будет в срок.
(Баба оставляет Колобок на окошке. Дед и Баба уходят.)Рассказчица:
Колобок лежать устал, по дорожке побежал.
Он бежал среди берёз, а пока бежал, он рос.
Встретил Зайца он в лесу. Хорошо, что не Лису!
(Колобок выбегает из-за избы, встречается с Зайцем.)
Заяц:
Здравствуй, здравствуй, Колобок, Колобок – румяный бок.
Ты куда спешишь, от кого бежишь?
Колобок:
Испекли меня в избушке, что стоит на той опушке (показывает).
Скучно с Дедом мне и Бабой: молодой я и упрямый,
Мир хочу я повидать, городским скорее стать.
Только что такое город? Это что – леса и горы?
Заяц:
Город – значит улиц много, магазины и дома,
Тротуары и дорога, да к тому же не одна.
Лучше ты домой вернись, на окошке остудись.
Попадёшь не то в беду, пойдём, тебя я отведу.
(Заяц берёт Колобка за руку. Колобок вырывается.)Колобок:
Хватит, я уже лежал! А теперь я побежал (убегает).
Заяц.
Я побегаю в лесу. Найду хитрую Лису.
Мы догоним Колобка. Пусть побегает пока (убегает).
(Выходят, охая, Дед и Баба.)
Дед:
О-хо-хо! Пришла беда! Я скорей пойду туда (показывает).
Вдруг в болото попадёт! Там уж точно пропадёт!
Баба:
В другую сторону пойду, может, там его найду.
Лес должны мы обойти, непослушного найти. (Уходят).
Выбегает Лиса:
Я – лисичка Лизавета, рыжая красавица.
Любят все меня за это, хвост самой мне нравится.
Ничего я не пойму - все кричат: «Ау – Ау!».
Эй, друзья, ну объясните, что случилось, расскажите!?
Летит Ворона:
Эй, друзья – лесные звери! Все скорей откройте двери!
Норки, дупла и берлоги – всё оставьте! Все сюда!
В лесу беда! Беда! Беда! Сбежал в город Колобок,
Колобок – румяный бок! Нужно нам его догнать
Да про город рассказать!
Голоса:
Идём! Бежим! Спешим! Спешим!
(Выходят все звери, Дед и Баба ведут за руки Колобка.)
Дед:
Вот нашёлся Колобок, Колобок – румяный бок.
Баба:
Ты сначала сядь, послушай умные советы
От Медведя, Белки, Зайца, Лисы Лизаветы.
(Усаживают Колобка. Медведь держит яблоко, корзинку. Яблоко падает.)Медведь:
Укатилось яблоко прямо на тропинку.
Я его догоню, положу в корзинку.
Ну, а в городе нельзя бегать на дорогу:
Город – это ведь не лес, там всё очень строго.
Там бегут машины вряд, светофоры там горят.
Лиса:
Самый главный в городе – светофор весёлый.
У него три глаза – красный, жёлтый и зелёный.
Ты запомни, Колобок: красный цвет – он очень строг!
Если он горит, ты жди. А зелёный впереди, - смело ты вперёд иди.
Дед:
Через рельсы проходи у трамвая впереди.
Чтобы не было беды – автобус сзади обходи.
Белка:
Колобок, ты - пешеход! Не забудь про переход:
И наземный, и подземный – это друг твой самый верный!
В городе ты – пешеход, две дорожки у тебя:
Тротуар для пешеходов и «зебра» полосатая.
Я ж в лесу скачу, скачу! И скачу я, где хочу!
Ворона:
Кар – кар – кар! Кар – кар, друзья! Виновата во всём я!
Кто нас в городе считает, под машины попадает!
Медведь:
Я люблю велосипед и в лесу катаюсь смело.
В городе нельзя кататься, если хочешь жив остаться!
Колобок:
Ладно, Баба! Ладно, Дед! Долго я вас слушал!
Стала круглой голова и устали уши!
Я сначала подрасту, в город лишь потом пойду!
(Общий танец всех героев.)
Часть вторая.
Рассказчица:
Так спасали Колобка жители лесные.
Но, представьте, вдруг они стали городские.
Торопятся, спешат они
К Мышке в дом на именины.
(Мышка бежит по тротуару.)
Рассказчица:
Бежала мышка по тропе, бежала и грустила…
Мышка: (Грустно)
Ни одного цветочка я так и не получила!
Ведь день рожденья у меня, а у меня нет даже пня,
Чтоб стол накрыть и чай налить, друзей чтоб в гости пригласить...
Рассказчица:
Сегодня мы, друзья, все в чудеса поверим:
Пред мышкой вдруг прекрасный появился терем!
(Мышка видит Теремок, радуется, осматривает Теремок, видит телефон.)
Мышка:
Я позвоню сейчас друзьям. Свой новый адрес я им дам.
Рассказчица:
Всех мышка обзвонила, всех в гости пригласила!
Мышка:
Пойду я, терем приберу: полы помою, пыль протру,
Испеку я пирожки и посплю, – устали ножки!
(Мышка в теремке. Лягушка с зеркальцем в руках встречается у пешеходного перехода с Зайчиком.)Лягушка:
Ква-ква-ква! Ква-ква-ква! Ходит кругом голова:
Как дорогу перейти? Где мне Теремок найти?
Я сегодня нарядилась, щеки нарумянила.
А как дорогу перейти – я не знаю правила!
Видно, я дорогу здесь не перейду.
В новый Мышкин терем я не попаду!
Заяц:
Ты, Лягушка, не тужи, – «зебра» впереди лежит.
Свет зелёный подождём и дорогу перейдём.
Ты, зелёная, запомни, как дорогу перейти.
А забудешь нужный цвет – можно в зеркальце найти.
В зеркале, конечно, светофора нет,
Но всегда увидишь ты в нём нужный цвет!
(Лягушка смотрится в зеркало).
Лягушка (гордо):
Да, такая красота редко уродится!
Буду в зеркало смотреть - в жизни пригодится!
Заяц:
Зеркало ты убери, на дорогу посмотри.
Сначала – налево, направо потом.
Так мы дорогу с тобой перейдём.
(Загорается зелёный свет светофора, они переходят дорогу, убегают в Теремок. Едет по дороге лисичка: на груди – изображение автомобиля или автомобиль изготовлен и из коробки, съёмный).Лиса:
Ах, спешу я к мышке в гости – терем не могу найти.
Адрес новый позабыла – что ж я не перезвонила?
Вижу, вижу, - телефон! Мне сейчас поможет он!
(Знак «Пункт связи». Лисичка выходит из машины и звонит.)Лиса:
Алло! Алло! Адрес, мышка, подскажи! Мне дорогу укажи!
Голос Мышки:
Стоит терем на горе, «Автостоянка» во дворе.
А ещё больница рядом. Приезжай, я буду рада!
Лиса:
Еду, еду, тороплюсь! Чаю с плюшками напьюсь!
(Лисичка едет дальше. Знак «Остановка автобуса». На остановке стоит Волк.)Волк: (ворчит)
Нет автобуса, беда! Не поеду никуда.
К мышке в гости опоздал. Два часа я зря стоял!
(Лисичка подъезжает к волку.)
Лиса: Серый, Серый, ты куда?
Волк: В гости к Мышке опоздал!
Лиса: Ничего, садись, успеем!
Волк: Ну, поехали скорее!
(Уезжают к Мышке. Видят знаки «Автостоянка», «Больница».)Лиса:
Мышка верно указала: эти знаки я узнала.
Где-то рядом теремок... (Волку) Подтолкни! Мотор заглох!
(Волк «толкает машину». Уезжают. Идёт вразвалочку Медведь. Знак «Остановка трамвая». Подходит к «трамваю».)Медведь:
Я пешком иду полдня. Довезёт трамвай меня.
Скоро станет уж темно. В гости ждут меня давно.
(Медведь садится на стульчик. К нему подходит кондуктор.)Кондуктор: Гражданин, билет купите!
Медведь (сердито): У-у-у!
Кондуктор: И, прошу вас, не ревите!
Все должны билет купить и проезд свой оплатить!
(Медведь покупает билет и «засыпает».)
Кондуктор объявляет:
Остановка «Теремок»! Эй, проснитесь, выходите!
И билетик свой, прошу, в урну положите!
(Медведь выходит, бросает билет в урну, идёт к теремку.)
Медведь:
Ну и что, что я – медведь: правила я знаю,
Очень город свой люблю и не засоряю!
Наконец, добрался я! Дверь откройте-ка, друзья! (стучится в Теремок)
(Теремок. Все гости полукругом сидят за столом.)Мышка:
Рада видеть вас, друзья! Всех прошу остаться я:
Жить теперь мы вместе будем, все печали позабудем!
Попрошу поближе сесть – пироги мы будем есть!
(Гости пьют чай. Едят пироги.)Волк:
Что ж, пора дарить подарки. Телевизор я дарю.
Так, включаю, звук прибавлю... Что же там передают?
Голос диктора:
Вот кроссворд! Кто разгадает! Кто все правила здесь знает?
(На экране телевизора – кроссворд.)
Голос диктора:
Уважаемые телезрители!
Вы кроссворд наш решить не хотите ли?
Все слова запишем по горизонтали,
А главное слово – важное очень,
Хочу, чтоб сверху вниз вы прочитали!
Я вопрос задам вам первый: на дороге лежит... (зебра)
Чтоб тебе сказали: «Ты – чемпион!»,
Должен ты часто ходить на ...(стадион)
Чтоб зверей узнать поближе, дети ходят в зоопарк.
Чтоб с мячом играть, в скакалки, отправляйтесь, дети, в ... (парк).
Взяв любимую машинку и любимую лошадку,
Дети все должны идти на детскую ...(площадку).
Мышка:
Посмотрите, вот так-так! Получилось слово «Знак».
(Медведь дарит подарок в красивой упаковке.)
Медведь:
Ты хорошая хозяйка! Вот, подарок принимай-ка!
А ещё, спою я песню. Я сегодня бодр и весел!
(Медведь, или все вместе, поёт песенку по теме. Все аплодируют. Мышка открывает подарок медведя – там набор знаков.)Мышка:
Медведь, спасибо за подарок. Каждый знак красив и ярок.
Знаки эти надо знать и, друзья, уметь читать!
(Выставляет несколько знаков на полочку, чтоб видно было зрителям.)
Лиса:
Я здоровья тебе хочу пожелать и весёлый стишок хочу рассказать.
Ты подарок мой прими и, конечно, разверни.
(Мышка разворачивает подарок. Это - книга «Дорожная азбука. 1 класс». Мышка всем показывает книгу.)Лиса:
Лишь мы только подрастём, в первый класс мы все пойдём,
Книгу эту прочитаем и все правила узнаем.
А сейчас расскажу про дядю большого
Из стихотворения Сергея Михалкова.
(Лисичка читает отрывок из стихотворения С. Михалкова «Дядя Стёпа – милиционер».)
Лягушка:
Мы вам сказку показали, о том, как вести себя, вам рассказали.
А сейчас мы дружно спляшем и платочками помашем!
(Все артисты танцуют танец с платочками.)
Рассказчица:
Читайте, дети, книгу с названием «ГОРОД».
Книга эта просто замечательная.
В этой книге, нет, не буквы – ЗНАКИ,
Они расскажут много занимательного!
(Артисты выходят на поклон.)
Занавес.
Дошкольное детство – это очень короткий период. И очень важно помочь ребёнку приобрести первоначальные знания об окружающей жизни, сформировать у него определенное отношение к людям, к труду, к природе, выработать навыки и привычки правильного – безопасного - поведения.
Литература.
1.Артёмова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М.: Просвещение, 1991г. – 127 с.

Приложенные файлы


Добавить комментарий