Урок географии 9 класс


Контрольная работа
по географии
выполнила
студентка 5 курса СПиПАлакова И.Б
Конспект урока по географии
Урок географии 9 класс
Тема: Горы Иркутской области
Цели: Формировать понятия горы Иркутской области через выполнение практических упражнений и заданий;
Развивать пространственную ориентировку через работу с картой; развитие связной речи с помощью беседы;
Воспитание любви к родному краю.
Оборудование: Физическая карта России, физическая карта Иркутской области, картины, слайды и фото с изображением изучаемых объектов, таблица, атлас Иркутской области.

Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята! Подравнялись. Тихонько садитесь. Начинаем урок.
Актуализация знаний.
–Чтобы узнать, о чем мы будем с вами сегодня говорить на уроке, вы должны будите разгадать ребус:
Оборот 1 2
Г ы-Молодцы!
Беседа.
-Во многих местах нашей Родины поднимаются горы. ВЫ все их видели и по ТВ, и в книгах, и в природе ,так как мы с вами проживаем в горной местности.
-А кто вспомнит определение гор?
Горы-это участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью.
(Показ картин с изображение гор)
-Какие горы России Вы знаете, назовите и покажите на карте.
(выходят к карте , называют и показывают)
-Хорошо!
Сообщение темы и целей урока.
_Как вы догадались, тема нашего урока «Горы», но не просто , а «Горы Иркутской области», так как мы изучаем родной край. Мы узнаем какие горы находятся на территории Иркутской области, научимся их находить и показывать на карте.
Сообщение новых знаний.
Беседа по карте России.
-Посмотрите на карту России. Большая часть Иркутской области расположена в пределах южной окраины Среднесибирского плоскогорья и является частью гор Южной Сибири.
-Какая поверхность территории в Иркутской области?
-Верно! Территория Иркутской Области в основном гористая.
-Посмотрите, какой цвет преобладает?
-Верно!
-В рельефе гор сочетаются горные цепи, хребты, продольные впадины, котловины, плато и остроконечные вершины.
Рассказ по карте Иркутской области.
- А теперь рассмотрим карту Иркутской области. Смотрите на карту на доске и находите объекты у себя на карте. (атлас Иркутской области)
- Горы Иркутской области не разрознены сами по себе, а составляют горный комплекс, который занимает 1/3 часть территории области. (запись на доске)
-На юго-западе горный массив Восточного Саяна и Хамар-Дабан. (На доске-Восточный Саян)Они уходят за пределы области.
-Найдите и покажите эти горы у себя на карте. Эти горы высокие. Их высота составляет 3492м и 2374м . (запись на доске)
-На юго-востоке, вдоль побережья озера Байкал расположились Прибайкальские хребты. Найдите на карте. Покажите. Их высота2572м. (запись на доске)
-Северо-восток занят Северо-Байкальским и Патомским нагорьями. Найдите на карте. Покажите. Их высота 1809м и 1647м.
-Часть Делюн-Уранского хребта и хребта Кодар. Высота 2343-2999м. Найдите на карте. Покажите. По этим высоким горам пролегает железная дорога-БАМ. Она уникальна, так как построена в горах, а это сделать нелегко. При ее строительстве применялись сложные инженерные сооружения. Посмотрите на этот мост. (Показ фото) Он как будто висит в воздухе, а на самом деле стоит на опорах, которые называются «быки».
Демонстрация слайдов.
Учитель показывает объекты, называет их и просит детей показать их на карте и назвать.
-Геологическое строение определило наличие таких полезных ископаемых,
как слюда, апатит, графит, лазурит, золото, магнезит, тальк, вольфрам, свинец, мрамор, нефрит и др.Практическая работа.
-А сейчас мы с вами заполним таблицу.
Название гор Географическое положение Высота гор
-Какие горы лежат в Иркутской области?
-Записываем в таблицу.
-Заполняем аккуратно.
-Молодцы!
Беседа и показ фото.
-А теперь скажите, где мы с вами проживаем, нашу малую родину?
-А какие горы мы видим каждый день?
-Назовите их. (Восточный Саян и Хамар-Дабан)
-Покажите их на карте.
-Кто из вас был в горах, может быть ходил с родителями или в поход?
-А вы ребята знаете, что у нас в районе существует туристическая тропа на Хамар-Дабан. Вы можете совершить путешествие на конях. И увидеть горные водопады, вершины, подняться на пик Черского, полюбоваться озером Сердце. И даже увидеть древнюю горную дорогу из Монголии в виде серпантина, по которой гоняли скот и перевозили грузы.
-Мы должны с вами знать, чем знаменит наш район и гордиться этим.
Закрепление (первичное).
Рассказ учеников.
-Расскажите о горах Иркутской области по карте и таблице.
(по одному ученики выходят к карте и рассказывают о горах)
Отгадайте горы по описанию и покажите на карте.
-Я буду описывать горы, а вы отгадайте о каких горах идет речь.
-Эти горы пролегают вдоль побережья озера Байкал, их высота составляет 2572м.
-этими горами ограничена территория нашей области на юго-западе. Эти горы мы видим каждый день. Их высота составляет 3492м.
-Эти горы занимают лишь часть Иркутской области. Их высота 2999м. в них пролегает железная дорога.
Молодцы, вы хорошо запомнили материал!
Итог урока.
–С какими природными объектами мы с вами познакомились?
–Какие задания вам понравились?
(выставление оценок)
Домашнее задание.
Нанести на контурную карту названия гор.

Приложенные файлы


Добавить комментарий