Урок географии в 6 классе по теме горные породы минералы и пол ископаемые

Урок географии в 6 классе по теме «Горные породы, минералы и полезные ископаемые».

     Цель: сформировать представление о составе твёрдой оболочки Земли.      Задачи:      Учебно – образовательные:     Сформировать понятия «минерал», «горная порода», «полезное ископаемое».     Сформировать представление об основных группах горных пород и их    происхождении.      Развивающие:     Формировать умения учащихся определять минералы и горные породы по внешним признакам.      Воспитательные:     Воспитывать  чувство любви к природе родного края.     Воспитывать умение видеть красоту в мире неживой природы.
     Оборудование: учебная коллекция минералов и горных пород, компьютер, , мультимедийный проектор, презентация «Горные породы, минералы и полезные ископаемые».      Планируемый результат: Учащиеся должны знать/ понимать/ основные понятия содержания урока; основные виды горных пород; неоднородность состава твердой оболочки Земли; уметь определять, сравнивать, приводить примеры минералов, горных пород разного происхождения; объяснять взаимосвязь между условиями образования горных пород и их свойствами; давать краткое описание горной породы по цвету, твёрдости, прозрачности, происхождению свойствам.
     Тип урока: объяснение нового материала с элементами практической работы. Ход урока:
     I  Организационный момент.      II Изучение нового материала.
Учитель: Тема нашего урока «Горные породы, минералы и полезные ископаемые» (слайд №1). Что вы сегодня узнаете? (Слайд №2)
из чего состоит земная кора;
что такое «горные породы», «минералы», «полезные ископаемые»;
как они образуются и чем друг от друга отличаются;
научимся определять свойства некоторых горных пород
Учитель: Верхняя твёрдая оболочка Земли состоит из разнообразных минералов и горных пород. Давайте разберёмся, чем отличаются горные породы и минералы?
Горные породы - это вещества, из которых состоит земная кора (слайд №3).
Минералы (слайд №4) – однородные по своим свойствам вещества, из которых состоят горные породы. Горная порода гранит состоит из следующих минералов:
 Полевой шпат (розовый, красный или серый)
Слюда (чёрный)
Кварц (молочно - белый)
Учитель: Посмотрите на слайды, на которых изображены самые разнообразные минералы. «Малахитовая шкатулка», «Гранатовый браслет», «Лунный камень» Так на страницах любимых книг впервые приоткрывается мир минералов. Но рассказы о сокровищах пиратских сундуков и о добыче удачливых похитителей бриллиантов далеко не исчерпывают красоту, разнообразие и таинственность этого мира. Ведь минералы - это не только причудливые кристаллы, тускло поблескивающие на музейных полках, но и разноцветные зёрнышки в расколотом придорожном булыжнике, и песчинки на морском берегу, и золотой песок в лотке старателя, и снежинки, медленно опускающиеся на землю.      Все ли минералы одинаково тверды? Все ли камни можно разбить молотком?      Действительно, минералы бывают различной твердости. Самый мягкий – тальк – такой мягкий, что его легко поцарапать ногтем.      Полная противоположность – алмаз (слайд №5), он тверже всех минералов. Сохранилось предание, что в древнем Риме императоры так верили в твёрдость алмаза, что обещали даровать свободу тем рабам, которым удалось бы разбить молотком на наковальне кристалл алмаза. Если попробуем разбить – то у нас это получится! Оказывается твердость и хрупкость не одно и тоже: алмаз хрупок, но тверд, другие могут быть мягкими, но вязкими.      Есть минералы, которые называются слюдой.  Они обладают необыкновенным свойством – от них можно осторожно отделить тонкую пластинку, от которой можно отделить еще более тонкую.      Можно ли есть камни? Конечно, существуют минералы, пригодные в пищу – поваренная соль, глауберова соль.      Вывод (учитель и учащиеся): В мире существует около 3000 минералов. Все они отличаются друг от друга по цвету, форме, плотности, твердости.      Минералы встречаются в твердой оболочке Земли как самостоятельно, так и в соединении друг с другом
     Ребята, как вы думаете, почему горные породы такие разные?      Как вы думаете, от чего будут зависеть состав и свойства горных пород? (Ответы учащихся.)      Итак, свойства горных пород определяются составом и свойствами минералов, из которых они состоят и зависят, прежде всего, от того, где и в каких условиях они образовались.      Происхождение горных пород (слайд №6) Учитель: Различают следующие группы горных пород по своему происхождению: магматические, осадочные, метаморфические.        Магматические горные породы (слайд №7) образуются при застывании магмы мантии, поднимающейся из глубин Земли.      Магма – расплавленное вещество земных недр, насыщенное газами и парами воды, поднимающееся из мантии.      Если изливание магмы происходит в глубине, то такие горные породы называются глубинные, их остывание происходит медленно, и образуются крупнокристаллические породы, например, гранит. Если происходит изливание на поверхность, то такие горные породы называются излившиеся, их остывание происходит быстро и кристаллы образуются мелкие, при очень быстро и кристаллы вообще не образуются и возникают некристаллические горные породы (пемза, обсидиан).     Следующая группа - осадочные горные породы. Учитель: Как вы считаете, почему эта группа имеет такое название?
(Ответы учащихся.)
Обломочные (слайд №8).  Обломочные – образуются при разрушении различных горных пород. Примерами могут служить следующие горные породы: галька, валун, щебень, песок. Рассмотрим их происхождение: под влиянием ветра, текучих вод, колебания температур и других воздействий разрушаются скалы. Обломки горных пород разных размеров уносятся ручейками и реками, оседают во впадинах и низинах.
Химические осадочные горные  породы (слайд №9) образуются из химических  веществ, как правило, на дне водоёмов. Пример: гипс, каменная соль.
Органические горные породы (слайд №10) образуются из разложившихся остатков растений, животных. Примерами могут служить: торф, известняк, мел, каменный уголь. На примере каменного угля рассмотрим происхождение осадочных органических горных пород.
( Рассказ учащегося.)
     Следующая группа – метаморфические горные породы (слайд №11), которые образуются изменения осадочных и магматических гонных пород под воздействием высоких температур и давления в глубинах Земли. Они чаще всего твердые и состоят из кристаллов. Так, из гранита образуется гнейс, из известняка – мрамор, из каменного угля – алмаз.

Горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйственной деятельности, называются ПОЛЕЗНЫМИ ИСКОПАЕМЫМИ (слайд №12).

Полезные ископаемые добывают разными способами (слайд №13).

     III. Закрепление:
Отгадайте, о каких горных породах идёт речь? (слайды 14 – 16).

Вывод:
Земная кора состоит из горных пород и минералов.
2. Горные породы и минералы по происхождению бывают магматические, осадочные и метаморфические.
3. Горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйственной деятельности, называются ПОЛЕЗНЫМИ ИСКОПАЕМЫМИ.

     VI. Домашнее задание: §14, задание №11 письменно.











МОУ «Вадская средняя общеобразовательная школа»
Учитель географии Калина Светлана Николаевна



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий