Воспитание личности школника на уроках географии 2


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Муниципальное образовательное учреждение«Гимназия имени Горького А.М.» Москаленского муниципального района Омской области  Из опыта работы учителя географии Серковой РИ Воспитание личности школьника на уроках географии Воспитание- целенаправленное создание условий (материальных, духовных, организационных) для развития человека Воспитание осуществляется через образование и организацию жизнедеятельности общностей воспитуемых. Воспитание личности школьника на уроках географии Педагогическая концепция такова; формирование здорового образа жизни коллектива, создание условий доброжелательности и взаимопомощи, Создание каждому ребенку душевного комфорта. Программа нас нацеливает на воспитание личности школьника, способного самореализоваться в жизненных ситуациях Воспитание личности школьника на уроках географии Воспитание: свободного человека,;гуманного человека: духовного человекавоспитание творческого человекапрактического человекавоспитание устойчивого человека, социально –нормативный- обретение чувства общностикоммуникативные эмоцииЕ. В .Бондаревская Воспитание личности школьника на уроках географии Для этого сообщаю об общих УУН учащихся, их нормативах, выпускаю для уголка «Учись учиться» -памятки. организуем контроль понимания этих памяток и умения их использовать задания даю с условием «ближайшего развития» школьников.создаю условия, обеспечивающих ребенку успех в учебной работе, использую проблемные ситуации, проблемные вопросы, деловые игры. краеведческий материал, который мотивирует на что-то близкое , понятное и значимое для учащихся Воспитание личности школьника на уроках географии Материальная обеспеченность школьников в выполнении практических работ. Иметь школьные принадлежности на уроках это те средства деятельности, которые ему помогут успешно учиться. И это ничто иное как дисциплина ученика. Воспитание личности школьника на уроках географии Эмоции воздействуют на мотивации деятельности и они бывают разных видов Альтруистические эмоции-переживания, Глорические эмоцииПрактические эмоции, Романтические эмоции. Эстетические эмоции Гностические эмоции Воспитание личности школьника на уроках географии Чувство можно направлять и регулировать через посредство деятельности. Отрицательные переживания возникшие в учебной деятельности могут быть и позитивными.Эмоции не развиваются сами по себе. Воспитание через эмоциональное воздействие - очень тонкий процесс. Воспитание личности школьника на уроках географии При изучении продолжительности жизни народов мира, при характеристике природных объектов да и любой вопрос по экономике, экологии,- цифры заставляют думать, мыслить и даже предполагать, принимать решения. В географии очень здорово многое видеть, чтобы анализировать. и понимать процессы ,происходящие на Земле Воспитание личности школьника на уроках географии Когда учащиеся получают проектное задание «Город будущего»,» Я фермер»,»Построим дорогу» то здесь они понимают значимость интеграции в обучении.. И происходит процесс самовоспитания Воспитание личности школьника на уроках географии Дети выполняют творческие работы сами .Они сочиняют стихи ,рисуют картины, находят песни, стихи ,оформляют плакаты, пишут письма ,буклеты, готовят яркие ,образные описания территорий., выражая личное восприятие изучаемого вопроса. Воспитание личности школьника на уроках географии При изучении темы Население в 8 классе. Культура и традиции народов России. Ученики собирают изделия народных промыслов. Кабинет превращаемся в выставочный зал по народному искусству. На столах самовар и самые разные кушанья, учащиеся в народных костюмах. Гости приглашаются к столу Начинаются «Сибирские посиделки» Воспитание личности школьника на уроках географии Формирую положительный образ нашей большой и малой РодиныРасскажи мне про себя, свой дом, семью, культурные обряды, кухню, культуру питания …. Что ты знаешь о своих соседях? Проводите ли вы праздник дома, семьи , праздники улицы, участвуете ли вы в праздновании Дня поселка. .Знаете ли вы родословную вашей семьиПредлагаю оформить альбомы ,плакаты. Этот труд детей бесценен Воспитание личности школьника на уроках географии Ежегодно совершая экскурсии, мы высаживаем дубочки, сосенки. Очищаем лес от мусора, который оставляют «плохие дяди». Проводим исследовательскую работу –«Состояние древостоя в зоне отдыха Мониторинг по состоянию Камышловских озер , который продолжается много лет и порождает стихи отчаяния Мы смотрим едва ль не в восторгом Отринув и совесть и страх Как местная КамышловкаСтрадает у всех на глазахДа что ж это ,братцы, такое Мертвеет живая вода Беда ведь не только с рекоюА с нами со всеми беда! Воспитание личности школьника на уроках географии Сочетая различные формы организации деятельности учащихся:коллективный, групповой, индивидуальной, Строя целеполагание на развитие эмоций детей через содержание, ролевые игры, деловые игры и другие нестандартные формы деятельности Достигаем положительный воспитательный эффект уроков географии

Приложенные файлы


Добавить комментарий