Сценарий мероприятия новогодний бал


Сценарий мероприятия
«Новогодний бал – 2015»
Звучат фанфары. Выход ведущих.
1 ВЕДУЩИЙ.
 Я свечи зажигаю и молчу. И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,Рукою тьмы притронувшись к плечу.Впервые бала зажигаю свечи
2 ВЕДУЩАЯ.
От танца к танцу по невидимой дороге От кринолинов и корсетов до шелков, Скользим сквозь время, сквозь великую эпоху, Где танцы появлялись вновь и вновь.
1 ВЕД.  Добрый вечер, дорогие друзья!
Рады мы с Аней сегодняшней встречи
Праздник веселый начался у нас
Сам я пуститься готов в перепляс.
2 ВЕД. Добрый вечер, уважаемые дамы и господа!
Сегодня я хозяйка бала,
Как в нашем зале тесно стало.
Здесь собрались мои друзья:
ученики, учителя!
Все мамы с папами хотят
увидеть здесь своих ребят.
Я речь о танце поведу,
Помощников себе возьму.
Они расскажут про балет,
Кадриль и польку, падеграс…
Итак, начнем мы свой рассказ.
1 ВЕД.  Нам нельзя пока плясать
Мы должны всем рассказать
Отчего же бальный танец
Вечно праздничный для нас?
И кому? И почему?
Мы обязаны ему.
2 ВЕД. Мы приглашаем учащихся 2 «а» 2 «г» класса рассказать нам про бальный танец.
2 «а»
1 учащийся. Бальный танец возник в 14 в. в Италии и служил для массового развлечения. Затем он распространился во Франции. В 16-17в. Франция стала законодательницей бальных танцев, в России впервые балы появились в 18 веке, при Петре 1.
2 учащийся. По указу Петра 1 бальный танец был обязательным предметом в программе многих учебных заведений. А.С. Пушкин, граф Воронцов очень любили балы.
2 «г»
1. Балы всегда начинались с величественного марша- Полонеза
Это было торжественное шествие, в котором принимали участие все прибывшие, даже если потом они проводили весь вечер за карточным столом.
2. В первой паре шел хозяин с самой знатной гостью, во второй- хозяйка с самым именитым гостем.
1 ВЕД.   И так мы начинаем наш бал!!!!
Дамы ( ведущий поворачивается к девочкам) и господа ( ведущий поворачивается к мальчикам)
Я приглашаю вас на «Полонез»!!!
Танец «Полонез»
2 ВЕД. Прекрасно, вот наш бал и открыт!!!
1 ВЕД.
В небе светит солнышко- золотое донышко,
Шепчет ветер облачку: «Ну-ка спляшем полечку».
Эти слова из детской песни говорят о том, что «Польку» любят не только взрослые, но и дети.
2 ВЕД. В 19 в. бальные танцы, создаваемые артистами русского балета, несли в себе элементы и особенности классического и народно-сценического танца. В эти годы были созданы такие танцы как падеграс.
Я приглашаю учеников 2 «б» и 2 «в» классов рассказать нам про следующие прекрасные танцы!
2 «б» 1- В 18 в. веселый чешский танец «Полька» покорил страны Европы. Согласно легенде, сельская девушка, слушая чешскую народную песню, придумала те прыжки, которые есть в «Польке».
2. Из-за быстроты и веселого характера она назвала придуманные шаги “Madera”. В переводе с чешского означает «половина», т.е. полшага .2 «в»
Жизненный путь популярного по сей день русского бального танца "Падеграс" насчитывает уже больше века. Российский бальный танец конца XIX – начала XX веков в характере Гавота. Музыкальный размер – 4/4. Темп умеренный.
Исполняется в сдержанной манере, мягко и грациозно, с продвижением по кругу. Для танца характерны изящные позы и плавные движения рук. Автор танца – Е. И. Иванов.
1 ВЕД.
И так кавалеры приглашают дам! У нас с вами « Полька-знакомство»!!!
Танец « Полька-знакомство»
2 ВЕД.
Наш бал продолжает «Падеграс»!!!!
Танец «Падеграс»
2 ВЕД.
На город опустился первый снег,Зима укутала дома в свои объятья,А я попала в позапрошлый век,Где кавалеры в смокингах и дамы в бальных платьях!
1 ВЕД.
Красивый зал был полон музыки, и света,Распорядитель объявляет полонез!И все готовы здесь остаться до рассвета,Танцуя, в ожидании чудес!
Взмах веера и ножки легкий шаг –Танцуют дамы танец бабочек красивых!И танец этот вмиг уносит насВо время теплых летних дней счастливых!
2. ВЕД.
Мой зимний вечер превратился в сказку!Восторг и счастье переполнили меня,Когда кружил Покровский бал нас в венском вальсе,И я летала, в воздухе паря!
Дорогие друзья! Я предлагаю вам отдохнуть и поиграть в бальную игру «Ручеек»!
Кавалеры приглашаем дам!
Бальная игра «Ручеек»
1 ВЕД.
Спасибо большое всем! Кавалеры провожаем дам!
Мы танцевали строгий менуэт, мазурку,Квикстеп задорный, медленный фокстрот!Мелькали дам изящные фигурки,Достигнув в танце пламенных высот!
2. ВЕД.
Моя душа в тот день была готоваВзмыть вверх! Парить от новых ощущений!Мой первый бал – лишь три коротких словаА для меня волна прекрасных впечатлений!
1 ВЕД.
Дорогие кавалеры, пожалуйста, приглашаем двух дам!
2. ВЕД.
А мы танцуем « Польку-тройку»!
Танец «Полька-тройка»
После польки сразу выходит двое учащихся из 3 «Б» и 4 «Г»
3 «Б»
1. Светят звезды далеко,
Все просто и легко.
Это пляской озорной,
Заряжается любой.
2.Любит русский и поляк,
Бальный танец «Краковяк».
В нем улыбка и задор,
Все партнеры на подбор.
4 «Г»
1.Существуют свидетельства того, что танец краковяк появился в четырнадцатом веке. Он возник в польском городе Кракове, имя которого впоследствии и легло в основу названия танца. В девятнадцатом веке краковяк получил наивысшее развитие в своей истории и звание одного из популярнейших бальных танцев Европы.
2.В то время он был особенно востребован в шляхецкой среде. Позже краковяк прочно вошел в обиход крестьянских жителей. По своему характеру краковяк походил на полонез. Танец имел торжественный характер, однако со временем стал более разнообразен по своей структуре. 
1 ВЕД.
Мы объявляем бальный танец «Краковяк»! Кавалеры, приглашаем дам!
Танец «Краковяк»
После танца дети не расходятся, а остаются на месте в парах.
2. ВЕД.
Дорогие друзья! А мы остаемся с вами в парах и для всех нас бальная игра «Веселый коридор»!!!
Игра «Веселый коридор»
1 ВЕД.
В ритме вальса все плывет,
Весь огромный небосвод.
Вместе с солнцем и луной
Закружился шар земной.
Все танцуют скользя,
Удержаться нельзя!
2. ВЕД.
- Вальс над землей плывет.
Добрый, как друг, и белый, как снег
И этот вальс с тобой ,Нам предстоит запомнить на век?
1 ВЕД.
Обращаясь к ведущей:
«Я пригласить хочу на танец
Вас и только Вас.
И не случайно этот танец- вальс»
2. ВЕД.
Вальс устарел- говорит кое-кто, смеясь,-
Век усмотрел в нем, осталась старость.
Однако в наши дни вальс начинает
Приобретать свою прежнюю популярность?
А мы приглашаем учащихся 3 «В» класса рассказать что-то новое про вальс!!!
3 «В»
Вальс - это танец, который исполняется под музыку с тремя ударами в такте. Каждый такт начинается с ударного счета, а заканчивается менее выделенным, что создает большие трудности для начинающих, а для опытного танцора такой ритм создает восхитительные романтические переливы.
Историю танцев на «три четверти» можно проследить достаточно легко, поскольку большинство танцев танцевалось и танцуется на два и четыре счета (все таки ног у нас две!), а танцев на три счета не очень много.
3. Бальная публика заинтересовалась вальсом после того, как в 1787 г. в поставленной в Вене опере «Редкая вещь, или Красота и добродетель» композитора В. Мартин-и-Солера его станцевало несколько пар. Именно там танец стал очень популярным. Специально для вальса открывались большие танцевальные залы, В 1812 танец появляется в Англии под названием «немецкий вальс» и вызывает большую сенсацию, наибольшей популярности достигая в 1816 году.
4. Первоначально вальс танцевали довольно медленно; постепенно ритм его ускорился. То, что во время танца кавалер брал даму за талию, было очень необычным — ведь в большинстве танцев той эпохи партнеры соприкасались лишь кончиками пальцев. 
1 ВЕД.
Уважаемые дамы и господа! Для всех нас звучит вальс! Кавалеры, приглашаем дам!!!

Танец «Вальс»

2. ВЕД.
Замечательно дорогие ребята! Это было прекрасно! Но а теперь подошло время для нашей новогодней лотереи!!!
1 ВЕД.
Все наши дорогие девочки получили свой личный номерок, он и послужит вам лотерейным билетиком!
Ведущая 2 выносит коробку для розыгрыша.
1 ВЕД.
Сейчас я не глядя, вытяну 5 номерков! Кому же сегодня у нас повезет!
Звучит барабанная дробь, ведущий 1 достает номерки. Ведущий 2 называет номер и вызывает участниц!!!!
Девочки поднимаются на сцену.
2. ВЕД.
А теперь девочки помогут нам с победителями среди мальчиков!
Ведущий 1 выносит коробку для мальчиков.
2. ВЕД.
Дорогие девочки, вытяните по одному листочку, пожалуйста!
Барабанная дробь! Девочки вытягивают листочки! Ведущий объявляет имена мальчиков и вызывает их на сцену! 5 имен.
1 ВЕД.
Ну вот, когда все победители на сцене, мы можем наградить их бурными аплодисментами! Сегодня именно им улыбнулась судьба!
Вручение призов.
Я надеюсь никто не расстраивается, потому что у нас для всех есть утешительные призы!
Вручение утешительных призов.
2. ВЕД.
Веселый вечер в жизни нашей
Запомним, юные друзья.
Финал гремит, пустеет зала,
Шумя торопится разъезд.
Толпа на площадь побежала
При блеске фонарей и звезд.
1 ВЕД.
А мне хотелось бы всех пригласить всех еще раз на торжественней «Полонез»!!!!
Танец «Полонез».
1 ВЕД.
Окончен бал, погасли свечи,
Замечательный был вечер!
2. ВЕД.
- Всем спасибо говорим,
От души благодарим!!

Приложенные файлы


Добавить комментарий