Сценарий мероприятия по патриотическому воспиттанию в школе


Мероприятие по патриотической работе в школе,
посвящённое памяти участника Чеченской войны Сергея Петрова.
АКтуальность данной темы:
Патриотическое воспитание – это система социально-педагогической деятельности, связанная с передачей жизненного опыта от поколения к поколению с целенаправленной подготовкой молодого человека к созидательному труду на благо Отечества, с его социализацией, формированием и развитием духовно-нравственной личности, способной любить свою Родину, постоянно ощущать связь с ней, защищать ее интересы, сохранять и преумножать лучшие традиции своего народа, его культурные и религиозные ценности, постоянно стремиться к обеспечению безопасности личности, общества и государства.
Современное состояние общества, смена духовных ценностей, разрушающее воздействие пропаганды в СМИ чуждых идеалов и стереотипов оказали негативное влияние на общественное сознание большей части молодёжи, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач общеобразовательной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
Составными частями патриотического воспитания являются:
- военно-патриотическое воспитание граждан в соответствии с Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе»;
- духовно-нравственное воспитание на основе базовых, традиционных для российского народа ценностей;
- гражданское воспитание.
Всё более заметна постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта ещё сохранили качества нравственных идеалов, что создаёт реальные предпосылки для разработки и проведения мероприятия, по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Цели и задачи мероприятия:
-воспитание уважения к истории своей страны;
-воспитание уважения к памяти погибших на Чеченской войны;-информирование школьников о событиях Чеченской войны;
-развитие интереса к истории своего посёлка, к героям-землякам;
-развитие интереса к литературе на военную тематику.
СЦЕНАРИЙ мероприятия
« Ты - гражанин, ты - патриот!»
ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА:
Эпиграф на доске: «Всякая благородная личность глубоко осознает свое кровное родство, свои кровные связи с Отечеством» (В.Г. Белинский);
Плакаты военной тематики;
Фотографии на экране (презентация);
Книга Памяти воинов Чеченской войны
МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: МУЗЫКА ИЗ ПЕСНИ «сОЛДАТ» ГРУППЫ «лЮБЭ» , песня «Русский парень»
ведущий ( 1-ый ученик)
«Чеченская война»
Чеченская война - растерзанные души...
Твоих речей не могут слышать уши!...Ты настоящее чистилище
И бесов гнуснейших вместилище.
Ты щупальцами обнимала
Солдат невинных в той войне.
Ты на куски их разрывала!...Садиста хуже ты втройне!...Ребята в восемнадцать с лишним лет-
Любимой девушке последний спев куплет,
И мамочку родную поминая-
Молились Богу, перед смертью, умирая!...Клубился дым в чудовищном бою
- Солдат терял там жизнь свою...
А кто минуя ад домой добрался-
С глубокой раной в сердце жить остался.
Но кто ответит за решение-
Детей послать на ту войну?...Кто заключил со смертью соглашение-
Душой тот - в дьявольском плену!...Как матерям стерпеть то горе-
Что «подарила» им война,
Их реки слез создали б море,
А в море выросла б волна!...Но неучтенные их слезы-
Все по планете разлились...
Виновные не ждут угрозы-
Они от Бога отреклись!У этой войны нет
ведущий (2-ой) (На фоне презентации «Лики чеченской войны»):
У этой войны ещё нет истории. Она не написана. Но у этой войны есть свидетели. Наш классный час посвящён памяти нашего земляка, ученику нашей школы Сергею Петрову, геройски погибшему в боях с террористами на территории Северного Кавказа в2006 году.
Война – явление жесткое, страшное. Но пока существует на земле злоба, ненависть будут существовать и войны, которые наносят раны людям, уносят жизни детей и близких.
Вторая чеченская война (официально называлась контртеррористической операцией на Северном Кавказе (КТО) — обиходное название боевых действий на территории Чечни и приграничных регионов Северного Кавказа. Началась 30 сентября 1999 года (дата ввода Вооружённых сил России в Чечню). Активная фаза боевых действий продолжалась с 1999 по 2000 год, затем, по мере установления контроля Вооружёнными силами России над территорией Чечни, переросла в тлеющий конфликт, фактически продолжающийся по сей день. С 0 часов 16 апреля 2009 года режим контртеррористической операции отменён.
28 июня 1984 года в семье Петровых родился сын Серёжа. Всё его детство прошло в нашем посёлке. До школы он посещал детский сад «Сказка», а 1 сентября 1991 года стал первоклассником Редкинской средней школы № 3 Конаковского района Тверской области. По воспоминаниям первой учительницы Сергея, он был высокий, красивый мальчик. Немного застенчивый, немногословный.
После окончания 9-ти классов Сергей принял решение уйти из школы и поступил в химико- технологический колледж г.Твери. В 2002 году ему исполнилось 18 лет, и он был призван в армию.
…Сергей был простым русским парнем. Любил стихи, природу, охотно рисовал. Любил жизнь. Говорят, смерть летит всегда в лучших.
(Звучит песня «Русский парень» в исполнении А.Гомана)
ведущий ( 1-ый ученик)
Серёжа был очень правдив. Он всегда умел переживать за других, приходил на помощь друзьям, но всегда тихо и скромно, не бросаясь в глаза. С теплотой, добротой и заботой он относился ко всем людям. Сергей был самостоятельным и принципиальным человеком. Ему предлагали служить в Президентском полку в роте почётного караула. Но он отказался и ушёл в войска спецназа. С особой теплотой Сергей относился к самому дорогому для него человеку - своей матери Наталье Сергеевне. Именно маме он позвонил последний раз в марте, перед отправкой в Чечню. Он не думал о смерти, строил планы на будущее, мечтал, вернувшись из армии, поступить в институт, но судьба распорядилась иначе...
Стихотворение (читает учащийся)
Я убит на чеченской войне
Мы сидели  под черным окном,А по стенам чавкали пули…Мы остались с тобою вдвоем,А ребята навечно уснули.Обжигаясь, до губ докурил,Ты одну на двоих сигарету.А потом тебя снайпер свалил,Наведя свой прицел по отсвету.И теперь я один на Земле,А друзья навсегда замолчалиВ том далеком чеченском селе,Где со смертью нас повенчали.Я смотрел ей плешивой в глаза,Закрывая глаза солдатам…Пули злобно вгрызались в кирпич,Во дворе БТР догорал,И, как будто, воинский кличДоносилось "Алла-ху Акбар"!От окна я метался к окну,Поливая свинцом все вокруг!И услышал вдруг тишину,Когда солнца явился круг…Изумрудом блеснули леса,И туман, словно дым поплыл…Заискрилась на травах роса …Зачеркнул все гранаты взрыв!Он швырнул меня о бетон,Обрывая сознанья нить…Но сквозь зубы раздался стон –Видно, очень хотел я жить!...Из пробитых осколками ногКапли крови стекали в пыль...И тогда он ступил за порог,Рядом сел и сказал: - Я Шамиль…Оглядел ребят у стены,Прикурил сигарету мне…Я оглох от той тишиныИ на миг забыл о войне…Он напомнил о ней, сказав:- Храбро бились вы – только зря.Вас сюда ведь никто не звал.И не ваша эта земля!Я ответить ему не смог…Я сидел и молча курил…У моих перебитых ногЕго пес тихонько скулил…- На войне, как на войне, -Поднимаясь, сказал Шамиль.Перерезал он горло мне,И ушел, загребая пыль…Я убит на чеченской войне.
ведущий ( 2-ой ученик)
Как известно, войны не заканчиваются тем моментом, когда смолкает оружие. Они продолжаются в душах тех, кто в них участвовал. И война на чеченской земле - не исключение.
Она будет долго напоминать о себе – пока болят раны воинов,
пока живы матери.
Стихотворение (читает учащийся)
Маме.На крутой, беспощадной войне И привал – долгожданная милость. Почему же так хочется мне, Чтобы ты мне сегодня приснилась? Ты приснись мне – с весной на лице, Долгой жизни безоблачной ранью, Ты приснись мне невестой, в венце, В час, когда не страшны расставанья! Я увижу тебя среди снов, Обниму – и не хватит дыханья: Ныне, присно, во веки веков Я – твой смысл и твоё оправданье… Разгорается зарево дня. Поднимается яростный ветер. Сколько лет проживёшь ты на свете, Если пуля догонит меня? 
ведущий ( 1-ый ученик)
Сергей погиб 8 мая 2005 года. В местечке Автара их разведгруппа в количестве 12 человек пришлось принять неравный бой с бандформированием террористов. Но тогда еще ни что не предвещало беды. На привале, за 10 минут до боя, они успели сфотографироваться. На фото все живы, все улыбаются. А через 10 минут Сергей первым принял удар на себя. Он был тяжело ранен, но даже получив ранения не совместимые с жизнью, пытался продолжить бой. Он умер в госпитале в Ханкале через два часа
ведущий ( 2-ой ученик)
Стихотворение
Мгновенье тоньше волоска,Оно как искорки свеченье,Но может быстрое мгновеньеОстаться славным на века…Одно мгновенье и во мглеВстает заря над прахом серым,И ты становишься примером для миллионов на Земле.
ведущий ( 1-ый ученик)
Почему в расцвете сил гибнут лучшие? В Вечность уходят молодые, навсегда покинув тех, кто их бесконечно любил.
Стихотворение (читает учащийся)
« Мы хороним любимых»
Мы хороним любимых, но сколько быНе безмерна утрата была.Нам дано отвлекаться от скорбиНа веселые наши дела.Возвращаются радость и гордость,Осыпается траур с лица –Лишь чеченская терпкая горечьНе спеша покидает сердца.Нам в ушедших нельзя воплотиться,Возвратить им угаснувший свет.И минута молчания длитьсяВ тех кто вынул счастливый билет.

ведущий ( 1-ый ученик)
О войне говорить тяжело, но мы не имеем права забывать о ней. О тех, кто не вернулся.
Вот и Сергей Петров не струсил, не спрятался, вёл себя как подобает воину. Его подвиг – это подвиг веры, долга присяги.
ведущий ( 2-ой ученик)
Солдат войны не выбирает –Он верен долгу и стране,Которая его ввергает,То в кровь, то в славу, что сверкаетНа склонах в памятной Чечне.

Приложенные файлы


Добавить комментарий