Урок главные члены предложения


Тема: Грамматическая основа предложения. Главные члены предложения.
3 класс ( «Школа 2100»)
Цели:
Формирование понятий грамматическая основа, подлежащее и сказуемое ,развитие умений находить грамматическую основу предложения, графически её обозначать, определять способ выражения главных членов – подлежащего и сказуемого.
Оборудование: учебник «Русский язык» 3 класс (автор Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.); карточки, презентация.
Ход урока:
Оргмомент.
Орфографическая пятиминутка ( Презентация, 1 слайд)
Актуализация знаний о предложении.
- Что такое предложение? Что мы знаем о предложениях? (презентация, 2 слайд)
4. Наблюдение. Работа в парах по карточкам (Приложении 1).
- Прочитайте пары слов. Есть ли среди них предложения? Почему вы так решили? Почему некоторые карточки отложили? Можно ли с помощью двух слов понять смысл предложения? Из чего состоят предложения? О чём мы будем говорить на нашем уроке?
5. Формулировка темы и цели урока.
- Прочитайте другую карточку. (Приложение 2) Что изменилось?
- О ком или о чём говорится в первом предложении? Подчеркните это слово одной чертой.
- Что о нём говорится? Подчеркните это слово двумя чертами. Попробуйте прочитать предложение без этих слов. Понятен ли смысл предложения?
Как можно назвать эти слова, если без них не получается предложения? (Главные)
- Ещё их называют грамматической основой. А как вы думаете, почему «основа»? Что мы называем основой?
- Найдите и выделите грамматические основы в остальных предложениях из карточки.
- По сколько слов получилось в каждой грамматической основе? Чем они отличаются друг от друга? (вопрос, часть речи)
-Какие вопросы можем к ним поставить? (Кто? Что? Что делает? Что сделает?)- А как можно назвать эти члены предложения?
- Названия им придумал М.В. Ломоносов ( Презентация 3,4 слайд)
6.Вывод по теме.
- Попробуйте сформулировать определение подлежащего и сказуемого по карточкам, которые мы повесили по ходу обсуждения ( карточки – термины Приложение 3)
- Проверим свой вывод (учебник).
7. Физминутка ( Презентация 5-10 слайд)
8. Развитие умения находить грамматическую основу, подлежащее и сказуемое.
- По учебнику упражнения 406, 407.
9. Рефлексия. Подведение итога.
- Проверим, хорошо ли вам понятно, что такое грамматическая основа, подлежащее и сказуемое, а поможет нам Карлсон (Приложение 4 презентация «Карлсон»)
10 Домашнее задание: упражнение 408.

Приложенные файлы


Добавить комментарий