Сценарий мероприятия с родителями 5


Цели: Развивать интерес ребенка к своей семье.
Формировать чувство ответственности за жизнь вокруг себя и доброе отношение к близким.
Приобщение ребенка к традициям семьи.
Материал:    СД диски с записями песен «Спят усталые игрушки», «песенка медведей», «песенка о семье»; распечатки   пословиц о семье; заготовки для пальчикового театра Сорока- сорока; платок для Маланьи; клей.
                                                       
Ход мероприятия
Воспитатель:  Уважаемые гости! Мне очень приятно видеть вас в нашей семейной гостиной, где мы поговорим о семье и о семейных традициях.
                         Семья- это самое главное, самое дорогое, что есть у человека.
                         Семья- это счастье, любовь и удача.
                         Семья- это летом поездки на дачу.
                         Семья- это праздник, семейные даты.
                         Подарки, покупки, приятные траты.
                         Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
                         Мечты о хорошем, волнение и трепет.
                         Семья- это труд, друг о друге забота,
                         Семья- это много домашней работы.
                         Семья- это важно! Семья- это сложно!
                         Но счастливо жить одному не возможно!
                         Всегда будьте вместе, любовь берегите.
                         Обиды и ссоры подальше гоните.
                         Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
                         Какая хорошая ваша семья!
                           
А сейчас мы с ребятами покажем вам, дорогие родители, что такое семья.
(Воспитатель с детьми играет в пальчиковую игру «Семья»)
                        Этот пальчик - дедушка,
                        Этот пальчик - бабушка,
                        Этот пальчик- папочка,
                        Этот пальчик - мамочка,
                        Этот пальчик - Я,
                        Вот и вся моя семья.
                       
Воспитатель: С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением.
Из далеких времен до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье.
Давайте теперь поиграем с вами папы и мамы. Я начинаю пословицу, а вы - заканчиваете:
                       В гостях хорошо, а … (дома лучше)
                       Не  красна изба углами, … (а красна пирогами)
                       Каково на дому, … (таково и самому)
                       Дети не в тягость, … (а в радость)
                       Когда семья вместе... (и сердце на месте)
                       Нет дороже … (отца с матерью)
                       Семья- это … (семь я)
                       Дерево держится корнями, а человек ...(семьей)
                      В хорошей семье … (хорошие дети растут)
                      Вся семья вместе, так … (и душа на месте)
Воспитатель: Действительно, согласитесь, когда все вместе, всем спокойно, радостно. А совместные развлечения детей и родителей доставляют удовольствие и детям и взрослым. Счастливые от восторга глаза ребенка — это счастье для вас, для всей семьи.
Многие семьи имеют свои традиции, которые отличаются от других семей.
А я предлагаю сегодня вспомнить о традициях, которые существуют в каждой семье. Сегодня мы с вами воспроизведем одну из популярных семейных традиций - пение колыбельной песенки своим малышам. Сидящие на ваших коленях ребятишки с удовольствием подпоют вам известную колыбельную, которую я тоже им напеваю при укладывании ваших детей на дневной сон.
( Взрослые и дети исполняют колыбельную песенку «Спят усталые игрушки»  под магнитофонную запись)
Воспитатель: Молодцы, какие вы дружные.
А теперь  давайте вернемся в наше раннее детство, когда наши родители играли с нами в игру : « Еду- еду, к бабе, к деду!»
Я думаю , что многие из вас играли в эту игру со своими малышами.
Давайте и сейчас мы с вами потешим наших ребятишек.
(Родители сажают детей на колени и играют с ними в игру: «Еду к бабе, еду к деду»)                         Еду-еду к бабе, к деду!
                         На лошадке, в красной шапке.
                         По ровной дороженьке, на одной ноженьке.
                         В старом лапоточке, по рытвинам, по кочке.
                         Все прямо, и прямо, а потом вдруг в яму, Бух!
                         Вылезли из ямы.
Воспитатель: А  вспомните наши любимые пальчиковые игры «Ладушки-ладушки», «Идет коза рогатая», «Сорока - сорока». Всем они известны с раннего детства. Мне кажется, что нет ни одного ребенка с которым бы не играли в ту или иную игру.
Когда вы играете ребенок ощущает вашу любовь. Посадите  пожалуйста ваших детей на колени, и сыграем в самую любимую пальчиковую игру «Сорока - сорока».
Взрослые и дети играют в пальчиковую игру «Сорока- сорока»
                        (водим пальчиком по ладошке ребенка)
                         Сорока-сорока, кашу варила.
                         Кашу варила, деток кормила.
                         (загибаем пальчики)
                         Этому дала, этому дала,
                         Этому дала, этому дала.
                         А этому не дала:
                         Ты дров не рубил,
                         Ты воды не носил,
                         Нет тебе ничего!              
Воспитатель:  Ну, что дорогие родители, существуют ли эти традиции в ваших семьях?
Конечно существуют. Причем эти традиции передаются из поколения в поколение.
А сейчас давайте сделаем с вами небольшую разминку. В круг скорее все вставайте и игру вы начинайте.
(Все встают в круг и играют в хороводную игру « Маланья»)
 У Маланьи у старушки, жили в маленькой избушке (идут по кругу)
Семь сыновей, семь дочерей (останавливаются)
Все без бровей (очертить брови пальцами)
Вот с такими ушами (поднести к ушам растопыренные ладони)
Вот с такими носами (показывают длинный нос)
Вот с такими усами (показывают длинные усы)
Вот с такой головой (очертить большой круг вокруг головы)
Вот с такой бородой (показывают руками большую бороду)
Они не пили, не ели (приседают, подперев щеку рукой)
На Маланью все глядели (держа руки у глаз, похлопать пальцами как ресницами)
И все делали вот так... (повторяют показанные действия)
Движения могут быть самые разнообразные: можно сделать рожки, попрыгать и поплясать, сделать руками длинный нос, погрозить пальцем или в шутку заплакать. Они могут сопровождаться звуками и возгласами, передающими настроение.
Воспитатель:   Молодцы, проходите и присаживайтесь на свои места.
Ваши дети  очень любят совместные занятия со взрослыми.
Сегодня я предлагаю вам смастерить кукол для пальчикового театра из приготовленных заготовок.
(Родители склеивают детали фигурок для пальчикового театра «Сорока-сорока»)
Посмотрите, какие замечательные фигурки получились. Начало вашему домашнему  пальчиковому театру положено. Развлекайтесь с удовольствием, дарите добро, любите ваших детей, умейте понимать друг друга.
                          Берегите друг друга, добротой согревайте.
                          Берегите друг друга, обижать не давайте.
                          Берегите друг друга, суету позабудьте.
                          И в минуты досуга рядом, вместе побудьте!
А нашу встречу, я думаю не последнюю, предлагаю закончить веселой песенкой, которая называется «Песенка о нашей семье»
(Родители исполняют песенку - переделку на мотив «песенка о медведях»)
Дорогие папы, мамы и ребятишки всем большое спасибо за встречу в нашей семейной гостиной. До свидания, до новых встреч!
                                                               
Литература
1. Гуров В. Н. Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьей.- М.: Педагогическое общество России.2003 год.
2. Зверева О. Л., Кротова Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ.-М.: Творческий центр сфера. Москва 2005 год.

Приложенные файлы


Добавить комментарий