Сценарий мероприятия с родителями а у нас сегодня гост. Мой папа — пожарный

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПУРОВСКОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД «БЕЛОСНЕЖКА»
п. ПУРПЕ-1, ПУРОВСКОГО РАЙОНА



Сценарий мероприятия в рамках проекта увлекательных встреч с родителями группы
«А у нас сегодня гость.
Мой папа – пожарный»
/средний дошкольный возраст/


Разработан и проведён:
Абдрахмановой Юлией Гафановной,
воспитателем,
первая квалификационная категория


п. Пурпе-1, 2016 г


«А у нас сегодня гость. Мой папа - пожарный»
Дети сидят полукругом и находятся в ожидании неизвестного гостя.
Педагог:
-Ребята, наш таинственный гость появится перед нами, лишь только мы отгадаем загадку о нём. Слушайте внимательно и до конца.
Что за парень здоровенный?
В форме он, а не военный,
В каске, как артиллерист,
Со стволом, а не танкист?
Если где-то вдруг случайно,
От огня грозит беда,
Этот паренёк отчаянный
Сразу поспешит туда.
Ловко прыгнет он в окошко,
И спасёт детей и кошку,
Победит огонь коварный,
Потому, что он /пожарный/
Педагог:
- Правильно, ребята. Встречайте нашего дорого гостя /выход пожарного в форме/.
Гость:
- Здравствуйте, мои маленькие друзья. Рад встрече с вами. Сегодня я пришёл к вам в форме и хотел бы познакомить вас с тем, что нужно в работе пожарным. Ведь моя профессия очень опасна и важна. А стал я пожарным не просто так, со мной приключилась целая история. С неё я и начну свой рассказ.
Рассказ пожарного.
-Когда - то я был маленьким малышом. Мне было интересно всё вокруг. Мои мама и папа были очень терпеливы. Они многое мне прощали, объясняли непонятное и учили всему терпеливо и ласково. Но, однажды, я сильно расстроил их. Без разрешения взрослых я взял спички, спрятался в укромном уголке за забором и принялся чиркать спичками о коробку. Вспыхивали веселые огоньки. Я радовался и весело смеялся. Но вдруг огонек добрался до моих пальцев и обжег их. Я вскрикнул и уронил горящую спичку. Огонек быстро перебежал на тонкие сухие былинки, поджег траву и стал разрастаться. Я испугался, но в это время появились мама и папа. Они затушили траву и увели меня в дом. За свой поступок я был наказ. Мне было грустно и одиноко. Но, вот в комнату вошёл папа и сказал: «Не огорчайся, сынок, и не обижайся на родителей , ведь они не зря тебя наказали, а за дело. Послушай сказку. Это сказка про Огонь, о том, как он пришел к людям. В далекие-далекие времена, когда жизнь еще только появилась на Земле, Огонь был жестоким и страшным. Он появлялся из Молнии, падающей с неба, и сжигал на Земле деревья, траву и даже животных, которые не успевали убежать во время пожаров. Со временем Человек и Огонь научились жить рядом. Человек принес горящую ветку с пожарища к своей пещере и зажег небольшой костер. Он поддерживал жизнь Огня, подбрасывая ему ветки, но не давал много пищи, чтобы Огонь не причинил Человеку вреда. Так они и жили много и много лет. В самые трудные и тяжелые времена Огонь помогал и дарил радость людям! Он был добрым, ласковым и нежным. Но вместе с тем, он мог стать опаснее львов и тигров, когда внезапно вырывался из костра и начинал пожирать степную траву и вековые деревья. Прошли века, но все также Огонь живет рядом с Человеком. Человек приручил Огонь и стал использовать его силу. Могучая сила Огня уносит к звездам космические корабли. Огонь плавит сталь, обогревает наши дома, зажигает в квартирах лампочки, греет нам воду, готовит обед. Все это и многое другое может могучий, добрый и полезный Огонь. Без него нам не прожить ни дня. Но рядом с добрым Огнем, и даже в нем самом, живет другой - страшный и злой. Этот Огонь, если его не сторожить, может принести беду и горе каждому из нас. От такого Огня горят леса, он уничтожает все живое - и маленьких птенчиков в гнездах, и ушастых зайчишек, и стройных оленей с маленькими оленятами в лесу. А бывают пожары, когда погибают люди! Конечно, сами собой пожары не возникают. Они вспыхивают только по нашему недосмотру, и тогда добрый Огонь превращается в злое огненное Чудовище. Кто-то обронил спичку в лесу, не погасил разведенный костер, разрешил маленьким детям играть со спичками. И злое Чудовище тут как тут. Вначале безобидный маленький, тлеющий, дымящийся огонек разрастется до огненной стены во все небо. Поэтому, малыш, нужно очень серьезно относиться к Огню, он никогда не прощает шалости. И не нужно обижаться на взрослых, ведь они беспокоятся о тебе, не хотят, чтобы с тобой и со всеми вокруг случилась беда.
Гость:
- Я запомнил папину сказку и с тех пор решил, что буду помогать бороться со злым огнём, когда вырасту. Посмотрите, у каждого пожарного специальная форма /гость демонстрирует детям элементы формы пожарного и объясняет для чего это необходимо, дети рассматривают, примеряют /например, каску пожарного/.
Гость:
-А сейчас я хотел бы проверить, как вы знакомы с огнём и предлагаю вам поиграть в игру «Хорошо – плохо». Если огонь поступает плохо, то вы присаживаетесь и закрываете головку руками, если огонь поступает хорошо, помогает человеку, то вы встаёте и хлопаете в ладоши. Пожалуйста, становитесь рядом со своими стульчиками.
Игра «Хорошо-плохо».
-Из-за огня загорелся лес.
-Огонь даёт тепло, согревает.
-Из-за огня может сгореть дом, и даже целый посёлок, люди останутся без жилья.
-На огне можно приготовить пищу.
-Огонь даёт свет.
-Огонь может поранить человека, животных, нанести вред здоровью.

Педагог:
-Вот он, какой разный огонь: добрый и злой. Но злым он может стать только из-за неосторожности людей.
-Могу я кротким быть порой,
Ваш дом согрею я зимой,
Но коль со мной играть возьмутся,
Могу пожаром обернуться.
Педагог проводит двигательную паузу «Танец огоньков».
Вариант 1. Игра «Доскажи словечко»
-Пожар мы быстро победим, коль позвоним /01/.
-Вдоль по улице, как птица, на пожар машина/ мчится/.
-Чтоб огонь нам одолеть, надо вовремя/ успеть/.
-Если всё в дыму у нас, надевай /противогаз/.
-У пожарных не напрасно цвет машины ярко - /красный/.
-Ох, опасные сестрички эти маленькие /спички/.
-Знать обязан каждый житель, где висит /огнетушитель/.
-При пожаре не зевай, огонь водою /заливай/.
-Коль не тратишь время даром, быстро справишься с /пожаром/.
Вариант 1. Экспериментирование «Как потушить огонёк».
Педагог, совместно с гостем, демонстрирует способы тушения огня /водой, снегом, песком, накрыть банкой/. Пожарный напоминает о том, что существует ещё и пена.
Педагог:
-Ну, вот наша встреча подошла к концу. Нашему гостю надо спешить на работу. Ведь кому-то может понадобиться его помощь. Давайте поблагодарим смелого пожарного за то, что пришёл сегодня к нам в гости, показал форму пожарного, рассказал интересную историю, поиграл с нами. И пообещаем никогда не играть с огнём и спичками!
Гость:
- Когда огонь и дым, беда,
Не нужно прятаться куда-то никогда!
Подальше от огня вы убегайте!
По телефону «01» пожарных вызывайте!
Днем ли, ночью, утром рано, Если что – то загорится, То пожарная охрана На подмогу быстро мчится Крепко помните друзья, Что с огнем шутить НЕЛЬЗЯ!

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий