Сценарий мероприятия1 сетября


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №11 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД НЕФТЕКАМСК










Сценарий мероприятия
«Моя малая Родина»



Подготовила и провела:
Жиянбаева Л.Г., физ.инструктор








г.Нефтекамск




Сценарий мероприятия «Моя малая Родина» .
Цель: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду
Задачи: воспитывать интерес детей к истории малой Родины, чувство гордости за место, где они родились и живут; чувство гордости за своих горожан. Создать радостное праздничное настроение. Развивать речевую активность детей. Научить детей давать полные ответы на поставленные вопросы.
Ведущая: Доброе утро ребята, давайте поговорим сегодня с вами о месте, где мы живём. У каждого человека есть на земле место, где он родился и вырос и впервые увидел зарю, росу на траве, мамины глаза и ласковое солнце. Это место называется малой Родиной.
Ведущая: :   На осеннем пороге встречаем мы этот особенный деньНазываемый праздником знаний. Доброе утро ребята! Сегодня во всех детских садах и школах праздник! Сегодня 1 сентября! Мы встречаем вас, дорогие ребята, после летнего отдыха. Вы все выросли, загорели, отдохнули, и пришли в свой родной детский сад. Родной детский сад, родиной дом, родные стены, это все наша малая Родина

А почему говорят малая Родина?
Дети: Это место где мы родились и живём.
Ведущая: Какое название носит наш город?
Дети: Нефтекамск
Ведущая: А вы знаете, почему так называют его?
Люблю тебя, родной мой город, В котором с первых дней живу. Ты мне все время очень дорог. И Нефтекамск тебя зовут.
Много стихов написано поэтами о Родине, много песен сочинили композиторы о своей родной стране, городе, посёлке. Сейчас мы послушайте одно из них. Песня«Родина моя»
А как можно красиво сказать о Родине, какая она?
Дети: красивая, любимая, сильная, гордая и т. д.
Ведущая: А как называют наших жителей?
Дети: Нефтекамцы
Дети: А кто знает номер нашего детского сада?
Ведущая: Как называется детский сад.
Дети: «Русалочка».
Ведущая: А нужен ли наш детский сад.
Дети: Нужен. В него хотят дети, пока мамы работаю.
Ведущая: Что было бы, если бы не было детского сада.
Дети: Мамы не смогли бы ходить на работу, у нас не было бы много друзей.
Ведущая: Вам нравится наш детский сад? Чем? Кто работает в нём?
Дети: Воспитатели, медсестра, повара
Ведущая: А что они делают?
Дети: Заботятся о нас.
Ведущая: Правильно они стараются, чтобы вам в детском саду было уютно, тепло чтобы мамы на работе были за вас спокойны. А есть ли ещё в городе детские сады?
Дети: Да, «Калинка», «Маленькая страна », «Семицветик».
Ведущий
Как сильно скучали наши ребята по нашему садику сейчас мы узнаем
СТИХИ:




Рузалина: Осенние листья летят и кружатся
Ковром разноцветным на землю ложатся
Мы дружно пришли торопились не зря
Чтоб торжественно встретить первый день сентября.

Альмира: по одной простой примете
Знаем мы этот день
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
Карина(8 гр): И пускай немало славных разных дней в календаре.
Но один из самых главных самый первый в сентябре.

Камилла (9 гр.):Первый день осенний очень любят дети
Потому что в этот день открывает школа двери.

Диана:Первое сентября, первое сентября, первый день календаря
Потому что в этот день все девчонки и мальчишки городов и деревень

Зарина:Взяли сумки. Взяли книжки, взяли завтраки под мышки
И помчались первый раз в первый класс.

Егор: Много летних дней веселых провели мы без забот
Здравствуй осень, здравствуй садик впереди учебный год!
Алеша:Детский сад – ты самый лучший здесь ни капельки не скучно
Детский сад ты самый классный самый добрый и прекрасный.
Выходит Нафаня

( домовенок надутый и обиженный, бубнит следующие слова):
- Ну, вот, опять пришли, шумят, веселятся, радуются  чему-то. Ведущий:-Нафанюшка, что ж ты такой недовольный, у нас праздник, День знаний, ребята пришли после летнего отпуска в детский сад? Нафаня:- Хм, праздник у них! После отпуска пришли! А я все лето один провел! Никто из вас ни разу не вспомнили обо мне, не пришел в гости! А я за вашими  игрушками присматривал, кастрюльки чистил, поливал цветочки, взбивал подушечки, протирал пыль. И все один, один Думаете это весело и интересно делать одному? Ведущий:- Прости нас, пожалуйста. Ребята рады встрече с тобой и, конечно будут рады помогать тебе в дальнейшем. Правда, ребята? Вы же будете помогать Нафане?
Нафаня:  - Спасибо, ребята!  Когда вы вернетесь в группы, нарисуйте мне картинки о том, где вы отдыхали летом. Ну вот и договорились. А сейчас я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Ну - ка все вместе повторяем за мной «Это я , это я это все мои друзья» хором 2 раза.Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.
1. 1. 1.Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
2.Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).



3.Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)

 4.Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)

 5.Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
(Крадется Дюдюка Барбидонская, с целью навредничать. Ее замечает ведущий.) Ведущий:                 -Ребята, смотрите, кто это там прячется? Дюдюка Барбидонская:                 -Позвольте представиться, Дюдюка Барбидонская. Прошу любить и жаловать. Ведущий: - А за что тебя любить и жаловать? Что ты умеешь? Дюдюка Барбидонская:                 -Хм, много чего: стрелять по воробьям из рогатки, сыпать соль соседу в компот, дразнить собак, ябедничать, драться, грубить взрослым, мусорить на улице и дома, отбирать конфеты у малышей. Дальше перечислять или пока этому  будем учиться? Давайте все вместе повторяйте за мной как правильно драться (пытается ударить Нафаню) Ведущий:                -Что, ты!  Остановись! Ребята пришли в сад не этому учиться! Дюдюка Барбидонская:                -А разве можно чему-то другому научиться? Ведущий:                -Ребята, давайте скажем Дюдюке чему можно научиться в детском саду (играть, петь, рисовать, учить буквы, дружить, говорить вежливые слова, помогать малышам и взрослым и т.д.) Давай мы тебя научим играть , танцевать Ты согласна? Игра «Если нравиться тебе то делай так», а сейчас мы научим тебя танцевать
Игра: «10 индейцев»(в старших группах),
«Танец маленьких утят»(млад гр.) дети не садятся






Нафаня:               Ведущий:               -Дюдюка, а известно ли тебе, что дети делают по утрам? Дюдюка Барбидонская:               -Ага.  Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.  Нафаня :                -А вот и нет! Дети умываются, чистят зубки, делают утреннюю зарядку. Смотрите дюдюка как любят гимнастику наши ребята. « Веселая зарядка» -Ребята, вы заметили, что Дюдюка стала улыбаться и стараться делать все правильно. Наверное она стала добрее и послушнее. Дюдюка Барбидонская: -А разве это так заметно? Ведущий: -Конечно заметно.  А ты не хотела бы предложить ребятам поиграть в какую-нибудь игру?  Дюдюка Барбидонская: -Давайте попробую.  Мой зонтик волшебный и самые крупные и красивые капельки дождя я собираю в него. Сейчас я вам их покажу. Ой, рассыпались (делает вид, что расстроена
Игра «Капельки дождя»: Дюдюка из зонтика раскидывает  капельки дождя, нарисованные и вырезанные, дети их собирают обратно в зонтик под музыку «Улыбка»). Нафаня: -Дюдюка, ты и  впрямь стала доброй. Приходи к нам в гости почаще. Дюдюка Барбидонская:             -Спасибо за приглашение. Я обязательно буду приходить. А можно я ребят угощу? Ведущий:             -Надеюсь не лягушками? Дюдюка Барбидонская:             -Как вы могли так подумать. Я ведь стала хорошей. У меня для всех ребят есть конфеты. (Угощает ребят)


Yђ Заголовок 1Yђ Заголовок 415

Приложенные файлы


Добавить комментарий