Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области «Верхнетуринский механический техникум»
Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП 05 «материаловедение»
ОПОП СПО 13 02 06 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем
г. Верхняя Тура, 2016 г.
Рассмотрено на заседании ПЦК электротехнического профиля
«___»___09__2016г.
Протокол №_____
Председатель ПЦК
_______И.В. Крылова
Утверждаю:
Зам. директора по УР
(подп.) (М.Н.Шутова)
«_»___________20 г..
Рабочая программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО), 13 02 06 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем
Автор:
Хисамутдинова Венера Ильдусовна, преподаватель первой категории ГБПОУ СО «Верхнетуринский механический техникум»;
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.,
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
6
условия реализации программы учебной дисциплины.
12
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины.
13
1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является основной по специальности СПО, 13 02 06 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Материаловедение» входит в общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
уметь:
определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления;
определять твердость материалов;
определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;
подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;
подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей;
знать:
виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;
виды прокладочных и уплотнительных материалов;
закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;
классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;
методы измерения параметров и определения свойств материалов;
основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;
основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;
основные свойства полимеров и их использование;
особенности строения металлов и сплавов;
свойства смазочных и абразивных материалов;
способы получения композиционных материалов;
сущность технологических процессов литья, обработки металлов давлением и резанием
Учебная дисциплина « Материаловедение» участвует в развитии общих и профессиональных компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Проверять и настраивать элементы релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.
ПК 1.2. Проводить наладку узлов релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.
ПК 1.3. Проводить испытания элементов и устройств релейной защиты, автоматики и средств измерений.
ПК 2.1. Определять причины неисправностей и отказов устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.
ПК 2.2. Планировать работы по ремонту устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.
ПК 2.3. Проводить ремонтные работы и контролировать их качество.
ПК 3.1. Проводить осмотры устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.
ПК 3.2. Проводить техническое обслуживание устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.
ПК 3.3. Проводить техническое обслуживание высоковольтного оборудования.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
96
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
64
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
20
контрольные работы
2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32
Итоговая аттестация в форме экзамена
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
См р теор прак
Уровень освоения
1
2
3
4
Введение
Содержание учебного материала
Цели и задачи дисциплины История развития металлов. Роль материалов в современной технике Классификация материалов Производство материалов Технологии производства металлов и сплавов. Производство чугуна и стали Исходные материалы Кристаллическое строение металлов. Типы кристаллических решеток Классификация металлов и сплавов, применяемых в профессиональной деятельности
2
Раздел 1
Металловедение
68
Тема 1.1
Свойства металлов и сплавов
Содержание учебного материала
Технологические характеристики применяемых металлов и сплавов Физические и химические свойства. Механические свойства. Технологические и эксплуатационные свойства. Понятие об основных механических свойствах: прочность, твердость, упругость, вязкость, пластичность. Основные сведения из теории сплавов
2
Лабораторно-практическое занятие №1 Изучение структуры сплавов
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Связь между структурой и свойствами металлов и сплавов.
Сравнительный анализ сплавов, полученных на основе алюминия, меди, железа и область их применения в машиностроении Определение свойств для конкретной марки сплава
3
Тема 1.2
Методы испытания и механические характеристики
Содержание учебного материала
Методы испытания металлов и сплавов Механические деформации: упругие, пластические. Виды нагрузок, методы испытаний. Испытание материалов на растяжение-сжатие. Методы определения твердости. Испытание на ударную вязкость. Определение свойств конкретной марки сплава Определение основных свойств материалов по справочным таблицам
6
Лабораторно-практическое занятие №2,Расчет механических характеристик конкретных материалов
2
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы.
Выполнение диаграммы растяжения образца Работа с учебной и справочной литературой по теме: «Основные свойства» Заполнение таблиц
Подготовка к практическим работам, Оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите
4
Тема 1.3 Железоуглеродистые сплавы Стали и чугуны
Содержание учебного материала
Классификация сталей и чугунов. Структура, свойства и область применения. Маркировка чугунов, применяемых в профессиональной деятельности Влияние легирующих компонентов на свойства сталей. Структура, свойства и область применения. Маркировка сталей , применяемых в профессиональной деятельности Влияние легирующих компонентов на свойства сталей. . Расшифровка материалов
4
Лабораторно-практическое занятие
№,3 Выбор материалов для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации
Описание марок материала и характеристик
№ 4 Выбор конструкционных материалов по их назначению и условиям эксплуатации в энергетической отрасли
4
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы Расшифровка марок материалов
доклады по теме: « Производство стали», «Производство чугуна»,
презентация «Стали, применяемые в профессиональной деятельности», « Чугуны, применяемые в профессиональной деятельности »
Заполнение таблиц по теме: «Классификация сталей и их свойства» Расшифровать марки материалов, применяемых для изготовления деталей машин
4
Тема 1.4
Основы технологии термической обработки материалов
Содержание учебного материала
Классификация видов термической обработки металлов. Превращения при нагревании и охлаждении стали.
Химико-термическая обработка металлов: цементация, азотирование, цианирование и хромирование Факторы, определяющие режим термической обработки Параметры и виды термической обработки. Определить дефекты термической обработки по образцам деталей.
Диаграмма железо- углерод. Продукты распада аустенита. Факторы, определяющие режим термической обработки.. Основные составляющие диаграммы
6
Лабораторно-практическое занятие № 5 .Анализ диаграммы железо-углерод с изучение микроструктуры железоуглеродистого сплава
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы.
Подготовка к практическим работам, Оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите
Описание свойств продуктов распада аустенита, составление конспекта «Дефекты термической обработки», Зарисовать диаграмму, оформление отчета по практической работе . Составить глоссарий основных понятий
4
Тема 1.5
Цветные металлы и сплавы
Содержание учебного материала
Свойства и область применения сплавов на основе меди, алюминия, титана, магния. Маркировка сплавов. Расшифровка материалов
4
Лабораторно-практическое занятие № 6 Выбор материала, для конкретной детали в зависимости от условий работы
№ 9 Расшифровка материалов
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы.
Составление схемы по теме: « Производство любого цветного металла( схематично)», Расшифровка марок материалов
Выполнение докладов: «Применение сплавов цветных металлов в автомобилестроении», «Производство цветных металлов и сплавов
3
Тема 1.6
Коррозионно-стойкие сплавы
Содержание учебного материала
Коррозия металлов : причины возникновения, основные методы защиты металлов от коррозии. Классификация коррозионно-стойких сплавов по химическому составу, области применения Влияние легирующих компонентов на свойства материалов. Расшифровка материалов
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы. Выполнение доклада «Защита металла от коррозии» Кроссворд «Коррозия металла»
Выполнение сообщения или минипрезентации «Автомобильные антикоррозионные покрытия». «Сплавы с особыми свойствами», расшифровка марок материалов, подготовка к контрольной работе Расшифровать марки материалов, применяемых для изготовления деталей машин
2
Контрольная работа
2
Тема 1.7
Неметаллические материалы
Содержание учебного материала
Неметаллические материалы, эксплуатационные характеристики и области их применения в машиностроении :Полимеры. Виды пластических масс, применяемых в машиностроении,. свойства смазочных и абразивных материалов Определение маркировки лакокрасочных материалов Виды прокладочных и уплотнительных материалов
4
Лабораторно-практическое занятие
№ 7 Выбор материала, для конкретной детали в зависимости от условий работы
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы.
Подготовка к практическим работам, Оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите Описание области применения марок пластмасс, клеев, резин Маркировки лакокрасочных материалов и решение вопроса о его применении в профессиональной деятельности Составить глоссарий основных понятий
3
Раздел 2
Способы обработки и соединения материалов
26
Тема 2.1
Общие сведения о способах получения заготовок
Содержание учебного материала
Основные методы получения заготовок: литье, обработка давлением
2
Лабораторно-практическое занятие № 8 Выбор способа получения заготовки
2
Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы описание «ОМД», «Литье» заполнить таблицу
2
Тема 2.2
Общие сведения о способах обработки материалов
Роль процессов формообразования в цикле производства деталей машин. Методы обработки изделий из металлов и сплавов резанием Металлорежущие инструменты (резцы, сверла, зенкера, развертки, метчики, плашки), Инструментальные материалы. Термообработка режущего инструмента. Резцы с пластинками твердого сплава и минералокерамики
2
23
Лабораторно-практическое занятие № 9 Изучение кон струкции режущей части сверла, зенкера, развертки
2
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы описание «Механическая обработка» заполнить таблицу
2
Тема 2.3
Основные
способы соединения материалов
Содержание учебного материала
Соединения сварные: виды сварных соединений. Особенности сварки чугуна и сплавов цветных металлов
Пайка . Виды припоя и их марки по ГОСТу. Виды клея Технологический процесс пайки и склеивания металла.
Основные виды брака при сварке и пайке металлов
Соединения заклепочные: виды заклепок, их расположение.
2
Лабораторно-практическое занятие №10 Выбор способа соединения деталей машины с определение технологической последовательности
2
Самостоятельная работа.
Систематическая проработка конспекта занятия, учебной и специальной технической литературы (по вопросам составленным преподавателем).
Подготовка докладов по другим способам соединения материалов
Соединения клеевые: общие сведения, виды клея.
Соединения резьбовые шпоночные: виды шлицевые.
2
Всего:
См р теор прак 32 44 20
Всего:
96
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Учебная дисциплина реализуется в учебном кабинете «Материаловедения».
Технические средства обучения:
- компьютер
- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»:
объемные модели металлической кристаллической решетки;
образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);
образцы неметаллических материалов;
изделия и детали
-комплект учебно-методических пособий «Материаловедение»
по темам дисциплины
- плакаты
- штангенциркуль
- лупа для измерения отпечатков
Оборудование лаборатории :
- Доска меловая (магнитная),
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение: Учеб. пособие для сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009
2. В.Н. Бородулин Электротехнические и конструкционные материалы Мастерство 2012
3. Ю.Т.Чумаченко и др.Материаловедение : учебное пособие – Ростов н/Д ; Феникс,2009
4. Ю.Т.Чумаченко .Материаловедение и слесарное дело : учебное пособие – Ростов н/Д ; Феникс,2010
Дополнительная
1.В.Н. Заплатин. Справочное пособие по материаловедению - М.: «Академия», 2012.
Интернет-ресурсы
1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
3. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
4.Справочное пособие по материаловедению [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
5. Справочное пособие по материаловедению [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
4.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь
определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления;
определять твердость материалов;
определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;
подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;
подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей
Практические работы № 3.4,6,7
Самостоятельная аудиторная работа
Практические работы № 2,3
Практические работы № 4
Практические работы № 9.11,12,13
Практические работы № 14,15
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать
- виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;
виды прокладочных и уплотнительных материалов;
закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;
классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;
методы измерения параметров и определения свойств материалов;
основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;
основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;
основные свойства полимеров и их использование;
особенности строения металлов и сплавов;
свойства смазочных и абразивных материалов;
способы получения композиционных материалов;
сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием
Практическая работа №,1,2,5
тестирование
Решение задач по расшифровке марок материалов
Практические работы№1
контрольная работа.
Практическая работа №,3,4,5,6,7
Самостоятельная работа, тестирование
Внеаудиторная самостоятельная работа
Тестирование
Практические работы№8,9
Практические работы№8,9,13,14,15
Практические работы№12
Практические работы№1
Тестирование
Тестирование
Практические работы № 13,14,15
Тестирование
13PAGE 15
Заголовок 115
Приложенные файлы
