Урок гражданственности2014

Сценарий

Урок гражданственности и патриотизма « Сирень 1945 года »
для 5-8 классов.


Тема : « Сирень 1945 года ».
Цели: 1. Изучать историю родного края, своей страны, своего народа.
2. Формировать патриотическое отношение к Родине.
3. Способствовать осознанию большой ответственности, возложенной на нас жизнью,- самим творить историю своей страны, преодолевающей нелёгкие испытания на всём протяжении своей истории.
Оборудование: класс украшен плакатами на военную тематику, рисунками ребят, пень, автомат игрушечный для инсценировки, мультимедийный проектор, фонограммы песен.


Ход урока.

( Звучит фонограмма песни «Журавли» )

Учитель: В следующем году 9 мая 2015 года в 70-й раз прогремит Салют Победы, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.
Год 1941-июнь Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уж разгорелся в Европе, не затронет нашу страну.

( Стихи без музыки)

Учащиеся: 1. Июнь... Клонится к вечеру закат
И белой ночи разливалось море
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.

2. Июнь: Тогда ещё не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м.

Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам
Обшарили немецкие бинокли.

Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!

( Звучит мелодия песни « Священная война» )

Впрочем, это было так давно,
Что как будто не было- и выдумано.

Может быть увидено в кино,
Может быть в романе вычитано.

( Инсценировка « Ах, война, что ты сделала» )
Беседа учащихся. ( 3 человека)

Вы помните этот день?
А вы?
Война-4 года.
1.418 дней.
И 26 000 000 погибших русских людей.
Это значит 22 человека на каждые 2 м земли.
Это значит 13 человек в каждую минуту.

( Звучит фонограмма « Землянка»)
( Учитель за кадром читает письмо. Инсценировка песни « Землянка»: 1-ый пишет письмо на планшете, 2-ой варит в котелке, 3-й чистит автомат)

Письмо: « Толик, привет! Скоро к тебе так просто не обратишься Только, « товарищ лейтенант», и не иначе. А если честно, то я тебе завидую. Бьёшь эту сволочь. Наши уже почти все там, несколько девчонок, а тут

·Я не знаю, писали тебе или нет- Таня погибла. В этом невозможно поверить, её расстреляли. Ну, ничего, они ещё получат»

Учитель: Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и в холодных окопах.
Такие молодые. Встретили они грудью врага, защищали Родину. И стар и млад встал на защиту своей родной земли.
В России есть немало мест.
В сражениях прославивших державу
И в их числе любой из нас готов
Назвать нашу Кубань по праву.
( Звучит мелодия песни « Малая земля» и демонстрируется слайд-фильм « Кубань в годы В.О.В. с комментариями учителя.)

Учащиеся: 7. Ещё стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
9 день большого мая,
Уже вступил в свои права.

И смотрит на сыновей своих Россия,
Как будто лишь вчера закончен бой.
Проходят победители седые,
Победа остаётся молодой.

( звучит фонограмма песни « День победы»)


Учитель: Ребята, сегодня у нас в гостях ветеран Великой Отечественной войны Третьяк Дмитрий Афанасьевич. Несколько слов о нём, чем награжден, где воевал.
( Рассказ ветерана)
Давайте поблагодарим Дмитрия Афанасьевича и скажем ему огромное спасибо. Благодаря ветеранам, участникам Великой Отечественной войны над нашей головой мирное, голубое небо.
« Помните, через века, через года,
Помните, о тех, кто уже не придёт никогда,
Пожалуйста, помните!
Не плачьте, в горле сдержите стоны,
Горькие стоны!
Памяти павших будьте достойны,
Вечно достойны!»

Почтим память минутой молчания ( Минута молчания)

Учитель: В России издавна существует обычай: над могилой погибшего воина сажать берёзу, чтобы его жизнь продолжалась в зелёном цветущем дереве. В любом уголке России можно встретить берёзку, стоят три берёзки и у вечного огня, потому что каждый четвёртый россиянин погиб во время Великой Отечественной войны.
Затихли военные годы,
Свинцовый не цокает град,
Но горькие раны берёзы
Как память о прошлом хранят.


( звучит фонограмма песни « Если не было войны»)

Итог урока.













15

Приложенные файлы


Добавить комментарий