Воспитание речевого етикета


Здравствуйте! Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем незнакомы:
Здравствуйте! Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте» - больше ведь мы ничего не сказали…
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
В. Солоухин
Соблюдение речевого этикета помогает школьнику развить общение с взрослыми и сверстниками. С его помощью ребенок может настроить окружающих на доброе отношение к себе, выразить радость, желание, просьбу, обиду, недовольство, отстоять свое мнение. Со слова начинается общение людей. Изучение правил речевого этикета в детском дошкольном учреждении начинается с ясельной группы. Малыш знает, что необходимо приветствовать знакомых при встрече, обязательно надо говорить вежливые слова: «спасибо», «пожалуйста» и другие.
В младших, средних и в последующих возрастных группах воспитатель расширяет и углубляет возможности ребенка в использовании этих знаний. Например, в средней группе проводятся беседы «Что такое этикет?», «Все начинается со слова «Здравствуй!»».
Сюжетно-ролевые игры «Как нам познакомиться», игры-инсценировки «Наши добрые слова», «Идем в театр», «С мамой и папой в кафе» и др.
У детей добавляются знания о том, кого и как приветствовать, какие существуют еще вежливые слова и почему они помогают установлению добрых отношений между людьми.
Уважаемые родители, давайте не будем разрушать устоявшиеся веками обычаи и традиции. Воспитывайте в детях вежливость, доброту, подавайте лишь достойный пример!

Приложенные файлы


Добавить комментарий