Сценарий музыкално 10


Сценарий музыкально-литературной гостиной «Путешествие по сказкам Пушкина».
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? (да). Сегодня наш праздник будет посвящен не всем сказкам, а сказкам, которые написал А.С.Пушкин. На экране появляется изображение портрета А.С.ПушкинаВоспитатель: Сегодня день совсем не прост, о Пушкине здесь речь пойдет,О том поэте, чьи стихи мы прославляем в эти дни.Он гениальный был поэт, о нём мы помним много лет.И вот поэтому сейчас мы в сказку приглашаем вас.(Звучит музыка)На экране видео «Лукоморье», дети читают стихи под клип.1 ребенок. У лукоморья дуб зелёный;Златая цепь на дубе том:2 ребенок. И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом;Идёт направо - песнь заводит,Налево - сказку говорит.3 ребенок. Там чудеса: там леший бродит,4ребенок. Русалка на ветвях сидит;5 ребенок. Там на неведомых дорожкахСледы невиданных зверей;Избушка там на курьих ножкахСтоит без окон, без дверей;6 ребенок. Там лес и дол видений полны;Там о заре прихлынут волныНа брег песчаный и пустой,И тридцать витязей прекрасныхЧредой из вод выходят ясных,И с ними дядька их морской;7 ребенок. Там королевич мимоходомПленяет грозного царя;8 ребенок. Там в облаках перед народомЧерез леса, через моряКолдун несёт богатыря;9 ребенок. В темнице там царевна тужит,А бурый волк ей верно служит;10 ребенок. Там ступа с Бабою ЯгойИдёт, бредёт сама собой,11 ребенок. Там царь Кащей над златом чахнет;Хором. Там русский дух... там Русью пахнет!За дверью слышится мяуканье.Воспитатель: Мне кажется, кто-то мяукает. Признайтесь, кто принёс кошку?Из-за двери появляется кот.
Воспитатель: Как вы сюда попали?Кот: Здравствуйте, мои друзья!Кот ученый – это я.Я со сказками дружу,В гости милости прошу!Я кот учёный, кот волшебный,Живу я в сказочной стране.И каждый здесь меня узнает, И каждый здесь известен мне.Между прочим, я могу проникнуть куда угодно. Вот моя волшебная книга.Книгу волшебную я открываю, В сказку с вами я попадаю… Заставка на экране «Сказки Пушкина»Кот Но вначале для порядкаЗагадаю вам загадки.Соглашайтесь без опаски!Вспомним пушкинские сказки,И героев, и названья.Приготовились? Вниманье! Тут синее море, тут берег морской.Старик вышел к морю, он невод забросит, Кого-то поймает, и что-то попроситНо жадность ребята к добру не приводит.И кончится дело все тем же корытом,Но только не новым, а старым, разбитым.На экране «перелистывается» страница и открывается название сказки. (далее также после каждой загадки)-Сейчас мы посмотрим инсценировку отрывка из этой сказки.(Инсценировка отрывка из «Сказки о рыбаке и рыбке» диалог старика и рыбки)
Кот:(обращается к детям): А теперь вы - волны из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке». Мы попробуем оживить наши волны. Покажите, как они двигаются.Игра «Море волнуется»(музыкальное сопровождение)Кот: А вот и следующая загадка:Чуть опасность где видна. Верный сторож как со сна шевельнется, встрепенется, К той сторонке обернется, И кричит: «Кири – ку – ку! Царствуй лежа на боку!»(«Сказка о золотом петушке»)Игра «мы пойдем направо»Кот.Ребята, скажите, а из какой сказки этот предмет? (зеркальце) (Кот берет зеркало) - А что царица сделала, когда ей зеркало сказало что она всех милее? Игра: «Повторяй за мной»Показывает движения, дети вместе с ним.И царица - хохотать, И плечами пожимать, И подмигивать глазами, И прищелкивать перстами, И вертеться, подбочась,Гордо в зеркальце глядясь.Кот: Скажите, а каком сказочном герое сейчас пойдет речь?
(Загадывает загадку про Балду)
По дому он трудился неустанно:
Семью кормил, вставал поутру рано…
Хозяин, чтоб за труды расплаты избежать,
Придумал его к бесам за оброком посылать.
Из какой сказки Пушкина этот герой?»
( из «Сказки о попе и работнике его Балде»).
(Звучит русская народная мелодия, входит Балда.)
Балда: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Зовут меня Балда, иду сам не знаю куда.
Прошелся я по базару – полно там всякого товару.
Зашел к вам порезвиться, поиграть, повеселиться.
Проигравшему – по лбу щелчок,А я проиграю – мне в спину толчок.
Согласны?
(Ответы детей)
Дети: Во что же мы будем играть?
Балда: Разомнемся-ка, ребята,
Игра
Кот: Ребята, посмотрите, кто-то орешки потерял? Да не простые, все скорлупки золотые. Кто же это?
 (поднимает несколько орешков)
(под музыку заходит белочка)
Белочка: Ой! Это я орешки потеряла. Помогите мне собрать, а потом пересчитать.
Ведущая: Поможем, ребята, белочке собрать орешки.
(дети по команде собирают орешки, затем пересчитывают )
Белочка, а из какой сказки ты пришла?
Белочка: Отгадайте!
Знайте, вот что не безделка:
Ель в лесу, под елью белка,
Белка песенки поёт и орешки всё грызёт,
А орешки не простые, всё скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Вот что чудом  - то зовут.
Ведущая: отгадали, из какой сказки пришла к нам белочка?
Правильно, «Сказка о царе Салтане»
Белочка: Молодцы, отгадали мою загадку. Мне пора возвращаться, до свидания.
Кот: Вспомните, ребята, какие еще два чуда были в этой сказке?
Дети: 33 богатыря, царевна – Лебедь.
Кот:  все красавцы удалые,
Великаны молодые, все равны как на подбор,
С ними дядька Черномор,
Это диво, так уж диво,
Можно молвить справедливо!
Ну-ка, превращайтесь все в богатырей;
Да силушкой померяйтесь своей.
(Проводится аттракцион «Перетягивание каната»,Кот: Какие молодцы! Благодарю вас, вы были настоящими артистамиКот: Теперь я точно знаю, что вы знаете и любите сказки А.С.Пушкина. Пора и мне с вами прощаться.Воспитатель: Наше путешествие закончилось. Понравилось вам оно?Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца.В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.Сколько сказок у поэта? Их не много и не мало,Но все Пушкинское это - наше вечное начало.

Приложенные файлы


Добавить комментарий