Урок химии в 8 классе знаки химических елементов. Периодическая система д. И. Менделеева конспект


Урок химии в 8 классе.
«Знаки химических элементов. Периодическая система Д. И. Менделеева»
Учебник: О.С. Габриелян 8 класс. Москва. Дрофа, 2013 г.
Цель урока: создать условия для усвоения знаков химических элементов на основе Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева.
Задачи урока:
Образовательная:
сформировать знания учащихся о периодической системе химических элементов, пользуясь интерактивными средствами обучения;
научиться записывать символы химических элементов;
понять структуру Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева.
Развивающая:
развивать логическое мышление, умение видеть вещи в их целостности, системе;
формировать навык работы с различными источниками информации с целью поиска и отбора необходимого материала;
развивать память, химический язык.
Воспитательная:
формировать положительную мотивацию учебной деятельности;
развивать культуру умственного труда; навыки делового сотрудничества в процессе решения проблемы, работы в парах;
воспитывать умение работать в коллективе;
развивать умения формулировать и аргументировать собственное мнение, самостоятельность.
Планируемые результаты:
Личностные
Развитие познавательного интереса к химии;
Формирование потребности в самовыражении и самореализации.
МетапредметныеРегулятивные
Формирование умений делать выводы, давать определения;
Формирование умений оформлять результаты исследований.
Коммуникативные
Формирование умений вести дискуссию и слышать мнение одноклассников
Создание индивидуальной информационной среды;
Формирование умений работать в паре;
Формирование умений работать в коллективе.
Предметные
Формирование у учащихся знаний о периодической системе химических элементов и Периодической таблице химических элементов;
Применять полученные знания в повседневной жизни и для объяснения природных процессов.
Формы работы:
фронтальная;
индивидуальная;
в паре.
Методы обучения:
по источнику знаний - словесные, наглядные, практические;
по характеру деятельности обучающихся - проблемное изложение, частично-поисковый.
Приемы обучения: постановка проблемных вопросов, работа с электронными образовательными ресурсами и компьютерными программами.
Межпредметные связи:
физика – строение атома, физические явления и свойства;
биология – химические элементы в организме человека;
математика – работа с таблицами;
экология – охрана окружающей среды.
Средства обучения: компьютер, проектор, презентация PowerPoint,
Электронный образовательный ресурс.
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов “Химический элемент “Химический элемент. Формы существования химических элементов”. http://fcior.edu.ru/card/7195/himicheskiy-element-formy-sushestvovaniya-himicheskogo-elementa.html
Презентация.
“Химический элемент. Формы существования химических элементов”. http://fcior.edu.ru/card/7195/himicheskiy-element-formy-sushestvovaniya-himicheskogo-elementa.html
Тест (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bb147927-aae7-11db-abbd-0800200c9a66/ch08_04_05.swf);
Программа “Периодическая система химических элементов” v.1.4.06 http://markpolyak.narod.ru/soft/PT;
Оборудование для учителя и учащихся:
Мультимедийные средства, компьютер, проектор, таблица “Периодическая таблица химических элементов”
Литература.
Для учителя:
Габриелян О.С. Настольная книга для учителя. Химия 8 класс / О.С. Габриелян, Н.П.Воскобойникова, А.В. Яшукова. – М.: Дрофа, 2003
Горковенко М.Ю. Химия. 8 класс: Поурочные разработки к учебникам О.С. Габриеляна: Л.С. Гузея, В.В. Сорокина, Р.П. Суровцевой; Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. – М.: ВАКО, 2004.
Передовые педагогические практики. Химия: Методическое пособие для учителя. – М.: ГК “Active Education” (ООО “Бизнес-Меридиан”), 2013
Для ученика:
Габриелян О.С. Химия 8 класс - М.; Дрофа, 2011
Энциклопедия для детей. Том 17. Химия – М.

Приложенные файлы


Добавить комментарий