Сценарий музыкално-литературного проекта


СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЕКТА,
посвящённого 100-летию со дня рождения С.В.Михалкова(для детей старшей и подготовительной группы)
Под музыку «Песенка друзей» дети входят в зал и встают в два полукруга.
Ведущий: Сегодня мы собрались в зале, чтобы отправиться в путешествие по произведениям любимого детского писателя Сергея Владимировича Михалкова.
Дети: Михалков- поэт наш славный
Много книг он написал.
Их читают и бывалыйИ конечно, все кто мал.
Все стихи его чудесны –
Озорны и веселы,
А на них сложили песни,
Слушайте же, вот они!
Дети исполняют песню «Песенка друзей».(на припев имитируя езду на поезде)
Ведущий: Давайте знакомую книжку откроем
И снова пойдём от страницы к странице,
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Инсценировка стихотворения «А что у вас?»(9 гр.)
Ведущий: Наше путешествие продолжается.
Дети исполняют хороводную песню «А я по лугу».(6 гр.)
Ведущий: Сказки мудростью богаты,
Сказке скажем – приходи,
Это присказка, а сказка,
Сказка будет впереди.
Инсценировка стихотворения «Как старик корову продавал».(6 гр.)
Ведущий : Продолжим наше путешествие, но сначала исполним песенку про весну.
Дети исполняют песню «Весна».(9 гр.)
Ведущий: (выводит девочку) А сейчас послушайте рассказ о девочке, которая плохо кушала.
Инсценировка стихотворения «Про девочку, которая плохо кушала».(9 гр.)
Дети исполняют песню « (6гр.)
Ведущий: Басня славится моралью
Не ленись, запоминай,
Всё, чему она научит
Ты себе на ус мотай.
Инсценировка басни «Две подруги».(6 гр.)
Ведущий: Сергей Владимирович Михалков создал много интереснейших произведений для детей и взрослых. Папы, мамы, дедушки и бабушки до сих пор помнят «Дядю Стёпу» - большого человека по прозванию «Каланча».
Дети: Кто не знает дядю Стёпу? У Степана сын родился
Дядя Стёпа всем знаком! Нарекли его Егор.
Из Москвы – столицы родом, Что Степан, что сын явились
Его автор – Михалков. Молодцы, как на подбор.
Наши папы, наши мамы И сегодня, как и раньше
Знали Стёпу хорошо, Дядю Стёпу знают все.
Им читали эти главы он нисколько не стареетНо хотелось им ещё. Предстаёт во всей красе.
Михалков решил продолжить,
Всем ребятам рассказать.
И про сына дяди Стёпы
Книжку тоже написать.
Под марш входит Дядя Стёпа в форме милиционера.
Дядя Стёпа: Здравия желаю!
Я скажу вам по секрету,
Что в милиции служу
Потому, что службу эту
Очень важной нахожу.
Кто с жезлом и с пистолетом
На посту зимой и летом?
Наш советский постовой –
Это тот же часовой!
Ведь недаром сторонится
Милицейского поста
И милиции боится
Тот, чья совесть не чиста.
Ведущий: К сожалению, бывает,
Что милицией пугают
Непослушных малышей.
Дядя Стёпа: Как родителям не стыдно?
Это глупо и обидно!
И когда я слышу это,
Я краснею до ушей…
Ведущий: Дядя Стёпа, мы знаем, что ты любишь детей и любишь с ними играть.
Дядя Стёпа: Я с большим удовольствием с вами поиграю.
Дядя Стёпа проводит подвижные игры.- 9гр.-
6гр.-Ведущий: Спасибо, дядя Стёпа, что уделил нам несколько минут.
Дядя Стёпа: Рад стараться, а теперь мне пора на службу. До свидания.
(Дядя Стёпа уходит.)
Ведущий: Наше путешествие по произведениям Михалкова заканчивается.
Я прошу всех встать и послушать Гимн России, ведь автором стихов к нему является С.В.Михалков.
Звучит «Гимн России».
Ведущий: А мы с вами не прощаемся с произведениями Михалкова, ведь на протяжении всей нашей жизни они будут с нами.
Звучит «Песенка друзей», дети выходят из зала.


Приложенные файлы


Добавить комментарий