Сценарий музыкално-театрализованной композиции ко дню народного единства 2013г в печат без титулного листа

«Родина наша – колыбель героев».
Цель:
Познакомить детей с Днем народного единства, празднующимся 4 ноября;
со знаменитыми россиянами, своими делами и подвигами прославившими страну. Дать представление о событиях начала XVII века в России, о завершении смуты на Руси.
Задачи.
Образовательные:
- дать первоначальные знания об истории праздника «День народного единства», о событиях 1612 года. Обобщить знания детей об истории возникновения Руси.
Познакомить с русскими былинными богатырями, с тем, как наши предки защищали свою Родину.
Познакомить с русским царём Иваном Грозным, царевичем Лжедмитрием, купцом Козьмой Мининым и князем Дмитрием Пожарским.
Дать представление о народном ополчении.
Познакомить с иконой Казанской Божьей Матери. Познакомить с историческими памятниками: Минину и Пожарскому, собором Казанской иконы Божьей матери.
Формирование пассивного словаря: богатыри, былина, гусляр, народное ополчение, смутное время, предводители К. Минин и Д. Пожарский, образ Пресвятой Богородицы.
Активизация словаря: царь, захватчики, защитники, опера, икона.
Развивающие:
- развивать гражданско-патриотическое чувство, чувство долга и ответственности за свою Родину, раскрывать творческий потенциал детей.
Воспитательные:
- воспитывать желание беречь и защищать свою Родину, сохранять её традиции;
-воспитывать чувство восхищения подвигами русских богатырей;
-воспитывать чувство любви к героическому прошлому России.

Интеграция образовательных областей:
«Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд», «Чтение художественной литературы».
Формы работы:
беседа по сказкам, пословицам, проблемная ситуация, рассматривание иллюстраций познавательного характера, диалог с детьми при восприятии картинок и репродукций, обобщение и выводы в результате беседы и рассматривания иллюстраций, исполнение песен, танцевальных композиций, хороводов, участие в оркестре.
Оборудование и материалы:
репродукция картины «Три богатыря» Васнецова,
иллюстрации об исторических событиях 1612 года, фотографии памятника предводителям народного ополчения К. Минину и Д. Пожарскому, портреты Ивана Грозного, Лжедмитрия,
слайд-презентация, музыкальное сопровождение, театрализованные костюмы.
Музыкальный материал:
М.Глинка Хор «Славься!» из оперы “Жизнь за царя», М.Мусоргский «Рассвет на Москве-реке», А.Бородин «Богатырская симфония», А.Хачатурян «Танец с саблями», звонница Свято-Троицкого монастыря, песня «Богатырская сила» в исполнении гр. «Цветы», звучание гусель.
Предварительная работа:
чтение русских народных и авторских сказок, пословиц.






ХОД ПРАЗДНИКА.
Звучит песня в исполнении группы «Цветы» - «Богатырская сила». Дети с перестроенями входят в зал в костюмах (мальчики - русские рубахи, шаровары; девочки - блузки, сарафаны, атласные ленты на голове; у «трёх богатырей» – доспехи).
Читают перекличкой:
В День единства будем рядом, Будем вместе навсегда, Все народности России В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать, строить, Сеять хлеб, растить детей, Созидать, любить и спорить, Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить, Войн, конфликтов избегать, Чтобы счастьем жизнь наполнить, Чтоб под мирным небом спать!
Проходят на стулья.
Звучит музыка, на центральной стене слайды с русскими пейзажами.
Ведущ: - О, светлая и красно украшенная земля русская!
Многими красотами дивишь ты!
Озёрами многими и реками источниками.
Горами крутыми, холмами высокими,
Дубравами частыми, полями дивными.
Зверьми различными, птицами бесчисленными.
Городами великими, сёлами дивными, садами монастырскими.
Всего ты исполнена, земля русская!
Ведущ: - Больше 1000 лет тому назад основали славяне здесь своё государство, названное Русью. Русь защищалась от соседних врагов. В былинах воспеты богатыри – защитники нашей родины – Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич.
Рассматривание слайда - картины В.Васнецова «Богатыри».
Звучит музыка (А.П. Бородин «Богатырская симфония» или М.Мусоргский «Богатырские ворота»).
Вопросы к детям:
Чем были вооружены богатыри? Для чего им нужен был верный конь? Где на картине изображён Илья Муромец?
Звучат гусли «В огороде». Выходит гусляр. Садится на стул, берёт гусли.
Ведущ: - Кто ты?
Гусляр: - Я гусляр, хожу от города к городу, от села к селу, пою о подвигах богатырей русских: Илье Муромце, Добрыне Никитиче и Алёше Поповиче.
Богатыри выходят на середину.
Илья Муромец: - Нам лет ещё немного,
Но все мы удальцы.
Шагаем дружно в ногу,
Дружинные бойцы.
Ведущ: - И на кого ни посмотри,
Все как один – богатыри!
Добрыня Никитич: - На лбу бывают шишки,
Под глазом - фонари,
Уж если мы мальчишки,
То мы – богатыри!
Алёша Попович: - Упрямые, с утра мы –
Опять на бой, в дозор
От тех сражений травмы
Остались до сих пор.
Ведущ: - С такими бравыми парнями
Мы как за прочными стенами.
Довольны старые бойцы:
Растут на смену удальцы!
- Богатыри святорусские!
Оседлайте вы коней своих добрых,
Покажите удаль молодецкую!
Дети заводят инсценированный хоровод «Эх, зимушка-зима».
Ведущ: - Русь росла, крепла, а враги её опаснее и сильнее становились. Управлял народом русским царь Иван Грозный. Когда он умер, на русский трон воцарился польский королевич и хотел завладеть Русью, чтобы стала она частью Польского королевства.
Народ долго терпел и решил свергнуть Польского королевича. Собралось целое войско.
Купец Козьма Минин вооружил людей, а князь Дмитрий Пожарский возглавил войско.
Начались бои за Москву. Вся русская земля встала против захватчиков.
Рассматривание слайдов. Звучит «Рассвет на Москве-реке» М.Мусоргского.
Ведущ: - Давайте и мы с вами, ребята, представим себя на поле сражений - построим оборонительное укрепление в двух командах: войска польского и русского войска.. А затем и силой померяемся.
Проводится игра «Построй оборонительную стену из модулей» (в двух командах) и «Перетягивание каната».
Инсценированная композиция битвы с участием мальчиков с мечами под «Танец с саблями» А.Хачатуряна.
Ведущ: - Одержать победу русскому войску помогла вера в Бога. Они обратились с молитвой к Господу и к образу Пресвятой Богородицы. Молитва их была услышана, вражеское войско сдалось.
Новый русский царь наградил Минина и Пожарского. И князь Пожарский на свои средства построил деревянный собор во имя Казанской иконы Божьей Матери на Красной площади.
Звучит звон колоколов.
Слайды Красной площади, памятника Минину и Пожарскому. Рассматривания образа Казанской иконы Пресвятой Богородицы, Казанского собора на Красной площади.
Ведущ: - И поднималась Русь с колен В руках с иконой перед битвой, Благословленная молитвой Под звон грядущих перемен.
4 ноября наша страна стала отмечать День народного единства.
Об этих памятных днях поэты слагали стихи, композиторы сочиняли музыку.
И мы сейчас с вами исполним торжественную песню – хор «Славься» М.И.Глинки из оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»).
Дети исполняют хор «Славься» с музыкальными инструментами (валдайские колокольчики, музыкальный треугольник, тамбурин, бубны).
Ведущ: -Ушли в историю года, Цари менялись и народы, Но время смутное, невзгоды Русь не забудет никогда!
Деревни, села, города С поклоном русскому народу Сегодня празднуют свободу И День единства навсегда! Дети выходят из зала маршем под инструментальное исполнение хора «Славься».

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий