Урок хоббит


План-конспект урока по теме “The Hobbit”
Класс:5
Учитель: И.В.ЗавирскаяЦель: повысить мотивацию к изучению английского языка через изучение творчества выдающихся деятелей Великобритании
Задачи:
- познакомить учащихся с некоторыми фактами жизни и творчества Дж. Р.Р.Толкина- развить навык составления рассказа по опорам
- закрепить грамматический материал «Прошедшее Простое время»
- закрепить лексический материал определенной тематики (слова, описывающие внешность)
- развить навык написания письма
Оснащение: компьютер, доска,магнитофонХод урока
Этап урока Вид деятельности Форма организации
1.Вступительное слово Постановка целей, задач урока 2. Знакомство с жизнью и творчеством ТолкиенаЗащита подготовленных дома презентаций Сообщения и презентации
3. Работа по содержанию произведения «Хоббит» Выполнение лексико-грамматических упражнений («множественный выбор», «удаление лишней информации», составление рассказа по опорам) Фронтальная работа. Индивидуальные ответы учащихся
4. Валеологическая пауза Прослушивание музыки, отдых, подготовка к следующим этапам урока 5. Закрепление лексического материала Описание главных героев произведения с использованием лексики по теме «внешность» Работа с изготовленной самостоятельно наглядностью
6.Совершенствование навыков письма Написание письма воображаемому эксперту по хоббитам, постановка 3 вопросов Индивидуальная работа в тетрадях
Приложение1Найдите лишние слова.
Названия каких существ не найдешь на страницах книги «Хоббит»?
Dwarf hobbit goblin dragon mermaid warg eagle lizard spider troll wolf elf
Выбери правильный ответ
1. What color is Bilbo's front door into his hobbit hole?
a) Brown.
b) Yellow.
c) Green.
d) Blue.
2. What does Gollum call the ring?
a) My birthday present.
b) My special secret.
c) My precious.
d) My hiding place.
3. What is another name for the Dwarves' New Year?
a) The Day of the Thrush.
b) The Threshold of Winter.
c) The Hunter's Moon.
d) Durin's Day.
4. What first alerts the Lord of the Eagles to the events in the wood?
a) A magical message from Gandalf.
b) The howling of the wolves.
c) The line of goblin soldiers marching towards the forest.
d) The flames in the forest.
5. Which pair of dwarves are the youngest?
a) Oin and Gloin.
b) Dori and Nori.
c) Fili and Kilid) Dwalin and BalinIII. Составь предложения, изменяя формы глаголов в Past Simple, чтобы получился краткий пересказ произведения. Используй слова firstly, then, after that, at last.
come to a hobbit-hole
take Bilbo to a journey
go to take their gold back
not want to go with dwarves
change his mind (передумал)
meet the Trolls
The hobbit save all of them
Dwarves turn to stone
Gandalf take them underground
Trolls find the magic ring
Goblins find the dwarves
Eagles go forward and see the wargsElves join (присоединились) the wargsBard the Bowman save the dwarves, Bilbo and Gandalf
People meet Beorn who became their friend
cross the Mirkwood (Черный лес)
catch the dwarves
help the dwarves to escape (бежать)
reach the Lonely Mountain
kill Smaug the Dragon
fight against Goblins and Wargscome back home
Опиши главных героев произведения. Слова в рамке могут помочь тебе.
Beard tail wings hairy stomach height leather pipe hat staff(посох)

Приложенные файлы

  • docx urok_hobbit
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий