Урок игра амурская област 8 класс


Урок-игра «География Амурской области», 8 класс
Класс делится на 3 команды, выбирается жюри, баллы выставляются по количеству вопросов в каждом туре. Данный урок рассчитан на 40 минут, можно проводить совместно с родителями обучающихся как внеклассное мероприятиеЦель урока: повторение и закрепление комплексных знаний природно-географического характера своей области.
Задачи:
-Образовательные: обобщить и систематизировать знания о природе своего географического региона
-Воспитательные: формировать познавательный интерес к своей малой Родине; воспитать чувство коллективизма, ответственность перед коллективом
-Развивающие: делать выводы; применять знания на практике; продолжить развитие картографической грамотности школьников посредством работы с картами
Необходимо на уроке:
Знания: обобщение и систематизация знаний
Умения: проверка ЗУНов
Навыки: работать с индивидуальными заданиями; решение географических задач
Оборудование урока: распечатанные задания для команд
Используемая литература:
География Амурской области: Рабочая тетрадь для учащихся 8-9 классов общеобразовательных учреждений/отв.ред. Н.Г. Павлюк.-Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2006.-34 с.
География Амурской области: учебное пособие для 8-9 классов общеобразовательных учреждений/под ред. Н. Г. Павлюк. – Благовещенск, 2005.
1 тур - Разминка
команда__________________________________
1._____________________________________
2._______________________________________
3._______________________________________
4._________________________________________
5.________________________________________
0339725006._______________________________________
2 тур – «Знай наших!» Выберите ответы и проставьте напротив вопроса букву. Команда______________
Блиц-опрос Предполагаемые ответы
А)
1)«Жёлтые саранки» Амурской области.
2)Как по- другому называется сон- трава?
3)Какой кустарник в Амурской области
зацветает один из первых и наблюдается вторичное цветение?
529590000
Б)
1)Листья, какого амурского дерева окружают щит на гербе Амурской области.
2)Какое дерево называют братом грецкого ореха?
3)Самая ранняя ягода в Амурской области?
4) Какую ягоду могли собирать ваша бабушка, прабабушка и даже прапрабабушка с одного и того же куста? А)Дуб Г)Смородина
Б) Орех
маньчжурский Д)Брусника
В)
Жимолость Е)
Лиственница
3 тур – Реки Амурской области. Команда____________________________
Найдите и подчеркните среди перечисленных характеристик черты режима рек Амурской области
А) в питании рек преобладает дождевоеБ)половодье весной, реки замерзают в холодное время года
В)реки полноводны весь год
Г) наиболее густая речная сеть на юге области
4 тур – Климат Амурской области. Команда___________________
Согласны ли вы с данными утверждениями? (+ или -)А) Большее количество осадков выпадает летом, что обусловлено муссонностью климата
Б) Зимой преобладают северо-восточные ветра
В) Климат Амурской области –умеренно-континентальный
Г) Климат Амурской области резко-континентальный с чертами муссонности
Д) Летом на территории нашей области формируется область высокого давления
Е) Главной причиной понижения температуры воздуха летом и зимой вторжение континетального арктического воздуха (кАВ)
5 тур- Почвы Амурской области.
О каком типе почв Амурской области идет речь?
Команда_______________________
1)«Высокое плодородие почвы, их называют «амурскими черноземами»»_________________________________
2) «Располагается под пышной луговой растительностью, занимают второе место по плодородию почв в области»_______________________________
3) Располагаются под хвойно-широколиственными лесами, имеют красивую буро-коричневую окраску, содержание азота и фосфора низкое______________________________________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий