Урок игра деревообработка


Тема урока- игры : ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ
Цели урока:
Обучающая: обобщить полученные учащимися знания, умения и навыки по теме «Обработка древесины», выявить достижения и пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся, наметить способы и методы устранения этих пробелов;
Воспитательная: прививать интерес к работе по обработке древесины, воспитывать высокий эстетический вкус, любовь к прекрасному, бережное отношение к оборудованию, инструментам и материалам, прививать учащимся аккуратность, точность, самостоятельность, осуществлять экологическое воспитание учащихся, прививать любовь к труду;Развивающая: способствовать развитию технических и технологический знаний, умений и навыков учащихся.
Тип урока: контрольно-обобщающий.
Методы: беседа, конкурс-игра, практические задания.
Оборудование: таблицы, плакаты, инструкции по ОТ, инструкционные и технологические карты, оборудование мастерских, инструменты, материалы и приспособления, карточки с вопросами по теме, фишки лото, мишень с цифрами, табло с оценками, название команд, средства ТСО. Литература : Б.М. Терещук, В.И. Туташинський «Трудовое обучение. Технические виды работ» 5 класс, № 9 - 20 стор.34-97
Ход урока.
Организационный момент
Актуализация опорных знаний. Ребята, в первом четверти, мы с вами изучали тему «Обработка древесины». Сегодня мы проведем наш урок в форме игры.
ЦЕЛЬ ИГРЫ: Обобщить знания по теме «Обработка древесины». Выявить достигнутые успехи в изучении темы, выявить недостатки и пробелы в знаниях учащихся. Выработать формы и методы их устранения.
Сценарий игры.
Ребята, мы с вами закончили изучение темы «Обработка древесины». А хорошо ли вы ее усвоили? Сейчас мы это проверим! Для этого сейчас мы поиграем в игру «Я -мастер».
Для того, чтобы оценить ваши ответы, необходимо создать жюри. И так, члены жюри: Для проведения игры разобьемся на 2 команды по 8 человек.
Капитан I команды - ______«Вымпел».
Капитан II команды - __«Факел»
УСЛОВИЯ ИГРЫ.
Игра состоит из пяти туров. После окончания каждого тура жюри присуждает командам определенное количество баллов. В конце подводит итог. Объявляет победителя.
I ТУР «РАЗМИНКА»
В мешке находятся фишки лото. От каждой команды приглашается по очереди 3 игрока. Они вытаскивают по одной фишке. Номер фишки соответствует номеру вопроса по теме «Обработка древесины». За правильный ответ участнику команды присуждается 5 баллов. Если участник не может ответить на вопрос, он может прибегнуть к помощи команды, но в этом случае команде присуждается 3 балла. Время на обдумывание ответа - 1 минута. Жюри подводит итог 1 тура. (см. приложение 1 )
II ТУР «КОНКУРС КАПИТАНОВ»
Приглашаются капитаны команд. Им выдаются карточки «Выбери правильный ответ». За правильный ответ капитанам присуждается по 10 баллов. Если капитан не может ответить на вопрос, ему поможет команда, но присуждается в этом случае только 5 баллов. Время на обдумывание - пока идет III тур.(см. приложение 2)
III ТУР«ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ИНСТРУМЕНТЫ ПО ОБРАБОТКЕ ДРЕВЕСИНЫ?»
На столе разложены разнообразные инструменты. Приглашается по 1 участнику от команды. Им предлагается изделие из древесины. Он должен выбрать те инструменты и приспособления, с помощью которых изготовлено это изделие. Количество названых инструментов соответствует количеству присужденных балов. Подводится итог III тура. Подводится итог конкурса капитанов.
 IV ТУР «ВСЕЗНАЙКА» (см. приложение 3)
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Приглашается по 1 участнику от команды. Выполнить такое задание: Измерить длину, ширину и толщину бруска, рейки, доски. Записать данные.
На доске с простроганной поверхностью с помощью угольника, линейки и карандаша провести 5 параллельных линий через 20 мм друг от друга.
От базовой стороны на заготовке выполнить разметку с помощью линейки, угольника и карандаша: длина бруска - 120 мм, ширина 60 мм и толщина 20 мм
Пока участники выполняют задание - проведем У тур.
V ТУР «ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ?»
По очереди приглашаются по три участника от команды.
«МЕТКИЙ СТРЕЛОК» На доске висит мишень с цифрами. Участник попадает в мишень, определяет номер своего вопроса. За правильный ответ присуждается 5 баллов. За ответ с помощью команды - 3 балла. Подводится итог V конкурса. Подводится итог 1V конкурса.
Жюри подводит итог всей игры, объявляет победителя.
Игра окончена. Учитель подводит итог урока. Отмечает, какие успехи были достигнуты учащимися., отмечает более активных игроков. Указывает на недостатки в знаниях, умениях и навыках учащихся. Дает рекомендации по устранению пробелов в знаниях, умениях и навыках.
Во время подведения итогов проводится конкурс со зрителями. ( см. приложение 4)
III Итог урока: Обобщение по теме, выставление оценок. Учитель подводит итог урока. Отмечает: каких успехов достигли учащиеся, отмечает лучшие ответы, самих активных участников игры. Указывает на недостатки в знаниях, на допущенные ошибки. Дает рекомендации учащимся по устранению пробелов. Вручает команде-победителю «сладкие призы».
Приложение 1
ВОПРОСЫ К I ТУРУ «РАЗМИНКА»
Какие породы деревьев вы знаете?
Из каких частей состоит дерево?
Где применяют корень и крона?
Что такое шпон? Где он применяется?
Как изготавливают фанеру? Где ее применяют?
Какие виды пиломатериалов вы знаете?
Какие способы соединения деталей из древесины вы знаете?
Почему удар молотка должен быть направлен по центру шляпки гвоздя?
Как следует поступать, если гвоздь прошел насквозь?
10.Какой должна быть поверхность детали из древесины перед склеиванием?
11 .Для чего столярные изделия покрывают краской, лаками?
12.Какие инструменты применяют для лакирования и покраски?
Приложение 2
КАРТОЧКИ ЗАДАНИЯ КО II ТУРУ КАРТОЧКА «КОНКУРС КАПИТАНОВ»
№ 1 ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
1. Разметка - это... 1 .Слой на заготовке, оставленный для получения точных размеров.
2.Способ обработки материалов.
3. Нанесение на заготовку контурныхлиний будущего изделия.
4. Столярный инструмент, которыйиспользуют для измерения размеровизделия.
2. Резание древесины - это... 1. Способ обработки древесины.
2. Инструмент с мелкими зубьями.3. Нанесение на заготовку размеров.4. Это пиление древесины.
3. Соединение деталей из древесины осуществляется... 1. Клепкой.
2. Сваркой.
3. С помощью гвоздей, сварки,клепки.
4. С помощью шурупов, гвоздей,клея.
КАРТОЧКА № 2 ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕT1. Древесина - это… 1. Стволы деревьев разрезанныеспециальными пилами вдоль волокон.2. Хвойные и лиственные породы.3. Спиленные и очищенные откорней и ветвей стволы деревьев.4. Твердые и износостойкие породы.
2. Пиломатериалы – это… 1. Измельченные отходы древесины.2. Тонкий слой древесины, которыйсрезают специальным ножом свращающегося чурака.3. Стволы деревьев разрезанныеспециальными пилами вдольволокон.
4. Спиленные и очищенные откорней и ветвей части деревьев.
3. Хвойные породы деревьев - это... 1. Ель, сосна, дуб, граб.2. Береза, липа, осина, пихта, кедр,дуб.
3. Кедр, пихта, лиственница, ель,сосна.
4. Лиственница, ель, кедр, граб,пихта, сосна, осина.
Приложение 3
ВОПРОСЫ К III ТУРУ «ВСЕЗНАЙКА»
Какие породы деревьев вы знаете?
Из каких частей состоит дерево?
Где применяют корень и крона?
Что такое шпон? Где он применяется?
Как изготавливают фанеру? Где ее применяют?
Какие виды пиломатериалов вы знаете?
Какие способы соединения деталей из древесины вы знаете?
Почему удар молотка должен быть направлен по центру шляпки гвоздя?
Как следует поступать, если гвоздь прошел насквозь?
10.Какой должна быть поверхность детали из древесины перед склеиванием?
11 .Для чего столярные изделия покрывают краской, лаками?
12.Какие инструменты применяют для лакирования и покраски?
Приложение 4
ВОПРОСЫ К КОНКУРСАМ СО ЗРИТЕЛЯМИ
Карта №1
1. Разметка - это... 1 .Слой на заготовке, оставленный для получения точных размеров.
2.Способ обработки материалов.
3. Нанесение на заготовку контурныхлиний будущего изделия.
4. Столярный инструмент, которыйиспользуют для измерения размеровизделия.
2. Резание древесины - это... 1. Способ обработки древесины.
2. Инструмент с мелкими зубьями.3. Нанесение на заготовку размеров.4. Это пиление древесины.
3. Соединение деталей из древесины осуществляется... 1. Клепкой.
2. Сваркой.
3. С помощью гвоздей, сварки,клепки.
4. С помощью шурупов, гвоздей, клея.
Карта №2
1. Древесина - это… 1. Стволы деревьев разрезанныеспециальными пилами вдоль волокон.2. Хвойные и лиственные породы.3. Спиленные и очищенные откорней и ветвей стволы деревьев.4. Твердые и износостойкие породы.
2. Пиломатериалы – это… 1. Измельченные отходы древесины.2. Тонкий слой древесины, которыйсрезают специальным ножом свращающегося чурака.3. Стволы деревьев разрезанныеспециальными пилами вдольволокон.
4. Спиленные и очищенные откорней и ветвей части деревьев.
3. Хвойные породы деревьев - это... 1. Ель, сосна, дуб, граб.2. Береза, липа, осина, пихта, кедр,дуб.
3. Кедр, пихта, лиственница, ель,сосна.
4. Лиственница, ель, кедр, граб, пихта, сосна, осина.
Приложение 4
ырушпуоеморысаоконакванкуобртанршуиегукльнырушпуоеморысаоконакванкуобртанршуиегукльн

Приложенные файлы


Добавить комментарий