Сценарий на окон.уч .год


СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«НОТНЫЙ ХОРОВОД»
НА ОКОНЧАНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА
Подготовительной группы музыкального отделения ДШИ.
(Родители с детьми входят в празднично украшенный зал. Звучит весёлая музыка, дети становятся в хоровод.)Действующие лица:
Педагог;
Ведущая;
Скрипичный ключ;
Нотки.
Ведущая: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами совершим чудесное
путешествие в царство музыки и посетим волшебные замки: замок скрипичного ключа, замок музыкальных инструментов, замок мелодий.
(звучит музыка)
Чтец: При солнце звучат, и звучат при луне,
Чудесные песни в волшебной стране,
О дружбе, о радости, о чудесах,
Поют их семь нот в музыкальных часах.
Чтец: Там каждая нота в окошке своём,
Пойдёмте к ним в гости, и с ними споём,
Пусть ключик скрипичный покажет нам путь,
Куда нам идти и куда повернуть,
Чтец: Смотрите, на скрипку похож этот ключ –
Он тонкий и звонкий как солнечный луч,
Он нежно и сладко, как скрипка поёт,
В волшебное царство он нас приведёт.
Стих скрипичного ключа:
Я ключ скрипичный, не простой,
Я отопру замок любой, но только музыкальный,
У каждой нотки дверь своя,
Её открыть могу лишь я.
Ведущая: Вышли ноты погулять,
Не найти их, не догнать,
Вот несчастье, вот беда,
(звучит музыка)
Появился ключ скрипичный,
Пять линеек начертил,
И движением привычным
Всех подружек воротил.
(он под музыку выводит детей – ноток, работа по плакату)
Педагог: Есть у каждой ноты дом, где живёшь ты нота ДО?
ДО: Здесь на маленькой скамейке, на добавочной линейке.
Педагог: Нота РЕ, где ты живёшь, где ты песенки поёшь?
РЕ: Внизу под первою линейкой я прячу песенку свою.
А если надо я пою.
Педагог: Пропела тихо нота МИ.
МИ: Мне высоко не надо лезть, на первой я линейке.
Педагог: Между первой и второй ФА глядит в окошко.
ФА: Между первой и второй тесно мне немножко.
Педагог: На второй линейке СОЛЬ с нотой ФА встречается,
Если скажешь ФА и СОЛЬ, получается фасоль –
Слово получается.
ЛЯ: А вы, меня заметили?
Педагог: Спросила нота ЛЯ.
ЛЯ: Между второй и третьей пою я песни детям:
Ля, Ля, Ля, Ля, Ля, Ля.
Вот и песенка моя.
Си: На линейке третьей СИ на самой серединке.
Пою всегда я и везде так звонко, без запинки.
Ведущая: ДО и ДО – октава, малышам забава.
Ноты выстроились в ряд, получился звукоряд!
Семь всего лишь нот на свете, ты запомни ноты эти.
Ведущая: А теперь споём все хором:
«Ты по ступенькам поднимись, потом обратно вниз спустись»
(Дети поют вместе, педагог показывает ноты по плакату)
Ведущая: Давайте весело споём!
Песенка весёлых нот:
(слова и музыка Сливковой Г.Б.)
ВСЕ МЫ НОТКИ ДРУЖНЫЕ ВЕСЕЛО ЖИВЁМ
ПЕСЕНКИ ЧУДЕСНЫЕ ОБО ВСЁМ ПОЁМ.
ПР:
ЛЯ-ЛЯ-ФА-ПЕСЕНКА
ФА-ФА-РЕ ЗВОНКАЯ,
ТРА-ЛЯ… СОЛЬ, ФА, МИ, РЕ, ДО.
МЫ ВОЗЬМЁМСЯ ЗА РУКИ, К НАМ ИДИ ДРУЖОК,
С ПЕСЕНКОЙ – ЧУДЕСЕНКОЙ ВСТАНЕМ МЫ В КРУЖОК.
ПР:
ЛЯ-ЛЯ-ФА-ПЕСЕНКА
ФА-ФА-РЕ ЗВОНКАЯ,
ТРА-ЛЯ…ЛЯ, соль, соль, ля, си, До.
(Звучит музыка. Выходят дети – длительности с карточками длительностей)1 чтец: Раз, два, три, четыре – нет игры прекрасней в мире.
Будем ноты повторять, будем длительности знать.
2 чтец: Нота важная такая, нота целая, большая.
Счёт у ноты очень прост: раз, два, три, четыре!
3 чтец: Ноты половинные, скорее посмотри.
Они не очень длинные: их две, они равны.
4 чтец: Четыре четвертные, весёлые, смешные.
Считаем хором мы, друзья - раз, два, три, четыре!
5 чтец: Восемь маленьких восьмушек прибежали к нам сюда.
Восемь ноточек – чернушек мы запомним навсегда.
Ведущая: Молодцы ребята! А теперь мы поиграем. Встанем в круг скорей.
(Сборник « С песенкой по лесенке» сост. Бырченко №7.)
Ведущая: Для следующей песни нам нужны очень быстрые длительности.
(таблица с нотами)
Споём мы песню « Часы » Н. Метлов.
Бьют часы на башне: та, та, та, та.
Вот стенные поживее: ти-ти, ти-ти, ти-ти, ти-ти,
А ручные всё спешат: тики – таки, тики – таки, тики – таки, та.Ведущая: Молодцы ребята! А теперь мы поиграем. Встанем в круг скорей. Для игры нам нужен мяч.
(Сборник «Спесенкой по лесенке» сост. Бырченко №51)
Ведущая: В каждой музыке есть свой размер. Встали все по кругу.
« Песенка долей»
Шаг – 4 раза. Ровно, чётко! Бодро мы шагаем. ( Раз – два! – 3 раза. – хлопки )
Дружно, звонко, песню запеваем.
Чтец: Раз – два, Раз – два, такт двухдольный.
В марше, польке, такт двухдольный.
Раз – два – три, Раз – два – три, такты трёхдольные.
В вальсе танцуем мы такты трёхдольные.
Ведущая: Чешская народная песня «Что за гуси». (№26. Сб. Бырченко.)
Педагог: Молодцы ребята! Встаём в весёлый хоровод, в две шеренги,
в хороводе поют четверти и восьмые.
Песня-хоровод: «Летний дождь»
1.Шлёп по лужам – 2р.
Босиком бежим
И забавную такую
Песенку твердим.
ПР: Динь - Дон – 2р.
Капельки звенят.
Динь - Дон – 2р.
Капельки шалят.

2.На ладошки ловим капли
Их не удержать,
Между пальцев убегают
В лужицу опять.
Пр :
Педагог: Все ребята любят народные игры. Игры многому учат нас: развивают ловкость, быстроту движений, меткость, приучают к сообразительности, вниманию.

Игра «Шатёр»
Несколько подгрупп движутся вокруг своего стула, на котором лежат платки.
Поём: Мы весёлые ребята, соберёмся мы в кружок.
Поиграем и попляшем, и помчимся на лужок.
( Музыка. Перестройка в общий круг.)Педагог: Строим шатёр! - дети убегают и около своих стульев натягивают платки над головами.
Педагог: Нет, мы не зря
В путь отправились дальний!
Мы побывали в стране музыкальной
Бродили по звонким певучим дорожкам,
Стучали в дома, подходили к окошкам.
Мы пели, играли, пока не устали.
Нам ноты друзьями хорошими стали.
У каждой из них мы запомнили имя
Мы их познакомим с друзьями своими.
Теперь мы поём их весёлые песни,
Теперь нам живётся в сто раз интересней.
Педагог: А теперь мы с вами отправляемся в замок музыкальных инструментов.
(звучит музыка, идём в большой зал)
Концерт детей на своих инструментах.
По окончании концерта под музыку все дети выходят на сцену.
ЧТЕЦ: Непростая эта штука –
Музыкальная наука.
Чтобы петь и чтоб играть,
Надо звуки изучать.
ЧТЕЦ: Звуки разные бывают:
Высокие и низкие,
Отрывистые, плавные.
То громкие, то тихие.
ЧТЕЦ: Любим музыку послушную
Посидеть и помечтать.
Темп, характер, настроение
Можем мы определять.
ЧТЕЦ: Это всё нам нужно знать,
Чтобы пьесы исполнять
Ведь на детских инструментах
Очень любим мы играть
ЧТЕЦ: Чтобы было интересней
Мы сыграем вам все вместе
Инструменты есть у нас. Начинаем?
ВЕДУЩАЯ: В добрый час!!!
Оркестр детских инструментов

Приложенные файлы


Добавить комментарий