Сценарий на выпускной


учитель - Приветствуем всех Вас, папы и мамы.
Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан прекрасным.
- Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страсные речи?
музыка Школьный вальс
учитель - Итак, приветствуйте, Ира и Саша…( уч-ся входят парами )
Уч -ся А помните?
Пришли мы к вам учениками новыми,
Добрыми и весёлыми,
А иногда чрезмерно крикливыми.
Мы начинали учиться,
начинали свой трудный путь.
А иногда приходилось мучиться,
Чтоб постичь науки суть.
И мамы у дверей толпились,
Спрашивая: «Что? и Как?»
Вначале все суетились,чтоб не попасть впросак.
Но прошёл первый класс, и второй пролетел,
И третий промчался,
А четвёртый просто вихрем пронёсся,
И в суматохе будничных дней время вспять не вернётся.
А помните – косички да бантики,
Да полнеба в огромных глазах?
А помните – вихрастые мальчики,
Да девчонки иногда в слезах?
А помните, 21 пара глаз внимательно смотрят на Вас?
И это нельзя забыть просто так,
И словами трудно передать.
Это можно видеть и наблюдать,
Это нужно чувствовать и ощущать.
А помните – серьёзные лица,
Когда контрольная или диктант?
А помните – тревожные лица,когда получается что – то не так?
Всё это – простые страницы
Из книги жизненных лет.
Всё это – золотые страницы,
Дороже которых нет!
учитель Дорогие, ребята! Дорогие, родители!
Сегодня – мы все немного волнуемся.
Сегодня у нас необычный день –
День прощания с начальной школой.
4 года мы вместе поднимались первыми,
самыми трудными ступеньками лестницы знаний.
Учились читать, писать, дружить и жить
По правилам нашего школьного дома.
песня «Песня – прощание»
1 куплет
Знаем мы все, что есть на свете маленькая страна.
Есть у страны своё названье – «Школа начальная».
Там ждёт вас множество открытий,
Там зла и горя нет.
Там управляет наш учитель
И знаний дарит свет!
Припев:
Школа начальная, в сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков, 2 разакласс, где всегда весна!
2 куплет
Помним, как привели впервые мамы за ручку нас,
И за учителем вошли мы в светлый просторный класс.
В школе родной мы знали точно, что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду школьные мамы ждут.
Припев:
3 куплет
Здесь стали мы учениками и обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели, стали чуть – чуть умней.
В школе начальной мы учились, но вот прошли года.
Выросли мы, и распрощаться нам настаёт пора.
Припев:
Класс, где всегда весна…
Класс, где всегда весна…
Школа начальная…
Уч-ся Мы помним жёлтую осень,когда мы пришли в первый класс.
И первый звонок колокольчик осенний
Для нас прозвенел в первый раз.
Нам мамы банты поправляли,слезинки, роняя из глаз.
А мы на «отлично» учиться мечтали,чтобы порадовать вас.
Мы помним тот звонок весёлый,что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Как встретила учительница нас,Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Садясь за парту осторожно,чтоб школьной формы не измять,мы буквари свои открыли,раскрыли чистую тетрадь.
В тот день светило солнце горячо,а осень шелестела за окном.Вы, положив мне руку на плечо, сказали: «Ну,дружок, пойдём»
Слышите! Слышите! Первый звонок!Он нас позвал, позвал на урок.Урок самый первый,урок самый лучший,самый прекрасный школьный урок.
учитель - А помните ли вы, с какой песни начинался наш первый урок?
песня «Чему учат в школе»
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,малышей не обижать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К 4 прибавить 2,по слогам читать слова,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть,Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Рисовать квадрат и круг,знать, где север, а где юг.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда,острова и города,Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире,и про дождик во дворе,Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко накрепко дружить,
С детства дружбой дорожть,Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
учитель - И действительно, в школе учат всему.
Но всем ли этого хотелось?
песня «Опера про Машу»
Ведущий:
Мы сегодня лишь для вас
Приготовили рассказ.
Как мы в школу все ходили
И науки там учили.
Раскрывает тему нашу
Эта опера про Машу.
Хор:
Вот пришёл сентябрь,осень на дворе.
Собираться надо
в школу детворе.
Только наша Маша
В школу не идёт.
Ну, зачем ей школа –
Маша не поймёт.
Маша:
Не хочу учиться в школе,
Я хочу играть на воле.
Что мне школа может дать?
Я и так могу читать:
Мо – ло – ко .Хор:
Надо научиться, как писать слова.
Почему четыре – будет дважды два.
Почему снег белый, чем кормить слона,где страна Израиль, почему весна?
Маша:
Всё вот это неужели
Учат в школе, в самом деле?
Так и быть, я остаюсь,вместе с вами поучусь.
учитель Звонок!
- Начинаем наши весёлые уроки!
Урок первый - МАТЕМАТИКА
математика Математика –
Она прекрасна и сильна.
Здесь везде кипит работа,все подсчитывают что – то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам шоколада,сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
двоечник Ребята, сногсшибательная новость!
Я достал новый учебник для тех,кому надоело учиться, кому надоели учителя.
математика Ну –ка, ну –ка, покажи – ка, у-у-у…
( читает название учебника)
«Учебник для двоечника».Хм – м –м…
двоечник Да ты читай дальше!
математика «…А также для тех, кто спит на уроках,пускает самолётики, прыгает на парте, мяукает и даже…ОЙ!
Шевелит ушами!
- И ты думаешь, что мы все дожили до такой жизни, что теперь нам нужно учиться только по таким вот учебникам для двоечников?
двоечник Ну, какая ты непонятливая? Ты ж только подумай: ведь учась по такому учебнику, даже двоечник будет хорошо учиться.
математика - А я предлагаю немного решить задач из обычных учебников.
Юра после прогулки рассказал своим товарищам:
«У озера я видел жука, трёх гусей, двух уток, жаворонка и четырёх стрекоз. Сколько всего птиц видел Юра?» 6
На Оби на речке купались три овечки, поросёнок, три козы. Сколько будет всех, скажи? 7
Стоит в поле дуб, на дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? 0
Что легче 1 кг ваты или 1кг железа? равно
Что находится между рекой и берегом? И
двоечник А теперь читаю задачу из учебника для двоечника:
« В бассейне было 2 трубы: в одну – вода вливалась, а в другую – выливалась.
А бассейн был жадный и вторую трубу постоянно ругал:
«Я стараюсь, воду коплю, а от тебя одни убытки.»Обиделась вторая труба, закрыла отверстие и ушла.
Стала вода в бассейн только вливаться – вот – вот через край потечёт.
Тогда бассейн говорит первой трубе: «Нельзя ли поменьше воды вливать?»
Или так: «немножко вливать, а немножко, так уж и быть, выливать?»
Но тут первая труба обиделась, закрыла отверстие и ушла.
Вода увидела, что её никто не вливает, обиделась и испарилась.
А у бассейна от этого пересохло в горле, и он уже никому ничего не говорит.
Вопрос: что теперь с этой пустой ванной делать!
Математика
(хватается за голову) - Всё – всё, хватит! (поют песню)
Песня «Песня двоечника»
Математику люблю,с математикой дружу.
Я люблю, всё люблю,а решить не всё могу.
Уравнение моё,очень трудное оно.
Я пишу, всё пишу,
А решить – то не могу.
Рядом мой сосед сидит, над задачкою кряхтит.
Всё сидит и сидит,но её он не решит.
учитель -А сейчас мы увидим, как иногда выполняется домашнее задание.
сценка Н.Носов «Федина задача»
учитель - А каким же долгожданным порой бывает звонок?
песня «Позвони же, позвони»
Позвони же, позвони.
Дай сигнал к концу уроку,если вызовут к доске,знаю точно – будет плохо.
Бесполезно вызывать –
Я не сделаю задачу,-
И сижу я, чуть не плачу,
И сижу я, чуть не плачу,
Ну, скорее зазвони!
Дело, в общем, не в звонке,
Дело, в общем – то, в везенье,до сих пор не знаю я
И таблицы умноженья.
Я вам больше расскажу,я и буквы – то не знаю.
Всё равно счастливой стану, всё равно счастливой стану,ну, скорее зазвони!
учитель Звонок! Перемена!
Уч -ся Наступает перемена, все мальчишки на полу.
Кто – то влезть хотел на стену, кто скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет, кто – то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит, что наш класс на уши встал.
ВСЕ: ВЕСЕЛО ЖИВЁМ!
грамматика Урок второй – грамматика.
Грамматика, грамматика – наука очень сторогая.
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё плохое было бы житьё.
Не отправить телеграмму и открытку не отправить.
Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить!
ученица Я иду по ковру, ты идёшь по коврёшь, мы идём по коврём…
Ой, что это я? Так же неправильно!
Кто бы ни шёл, всё равно будет - по ковру!
Другое дело, если ковра нет или на том ковру, то есть на ковре лежит злая собака.
Тогда лучше вовсе не ходить на ковре…, нет, теперь уж на ковёр.
Ох, и беда с этим ковром! Или коврём?
В общем, с коврями.
грамматика Особенно, если плохо знаком спадежами русского языка.
Их всего 6, но каждый отвечает на свои вопросы.
Ребята, а вы помните падежи русского языка?
(хором называют)
Предлагаю такие конкурсы:
Кто быстрее вставит пропущенные буквы в словах.
На парт…
Под стул…
В неб…
С друг…
Сторонк…
В тетрад… На дерев…
Под парт…
В сумк…
С товарищ…
В пол…
С портфел…
В словах рассыпались и перепутались буквы.
Восстанови слова, какое из них лишнее?
пашак вобрь камай фотак
(шапка бровь майка кофта)
Ответьте мне на такой вопрос, когда руки бывают тремя местоимениями?
( когда они ВЫ – МЫ – ТЫ)
Закончи фразу названием животного:
Голоден , как …(волк)
Хитёр, как … (лиса)
Здоров, как… (бык)
Изворотлив, как…(уж)
Колючий, как…(ёж)
Надут, как …(индюк)
Грязный, как…(свинья)
Упрям, как…(осёл)
учитель Звонок! Перемена!
Перемена, перемена - заливается звонок…
Уч -ся «Перемена! Перемена» -
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо – о – льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди - какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),прокатился кувырком,на перила сел верхом,лихо шлёпнулся с перил,подзатыльник получил,с ходу дал кому – то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну а тут – опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
- Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнём!
учитель Сейчас самое время вспомнить весёлые частушки!
частушки Начался учебный год,
часики затикали,
а меня вопрос гнетёт,
скоро ли каникулы.
У нас в школе есть ребята,
с ними не соскучишься,
все сидят они за партой,
но ничему не учатся.
Всем бы был хорош ребёнок,
если б не тетрадки.
там ошибки каждый раз
с ним играют в прятки.
Раньше мамы нам читали
про зайчат и про лису.
А тепрь читаем сами
про любовь и про луну.
Все науки одолеем,
всё у нас получится.
Потому что наши мамы
с нами тоже учатся.
Наш учитель ждёт ответа
от кого – то долго.
Ни ответа, ни привета,
никакого толка.
Шум и гам на перемене –
все ребята на полу.
В фишки режутся мальчишки.
Хоть кричи тут караул.
Любим мы решать задачи,
кто быстрей и кто вперёд.
А задачи – то, какие –
сам профессор не поймёт.
На уроках как – то раз
изучаем карту,
ну а Вася, как всегда,
ползает под партой.
Раз спросила Лёню Катя:
«Чем ты, Лёня, занят в классе?»
Он задумался слегка
и ответил: «Жду звонка!»
Дина с Машей в коридоре
закружились, как юла.
Маша шлёпнулась на Дину –
в школе рухнула стена.
Дорогие наши мамы,
цвет лица у вас не тот.
Вот, что значит вместе с нами
грызть науку целый год.
Мы частушки вам пропели,
хорошо ли плохо ли.
Атеперь мы вас попросим,
чтобы нам похлопали.
сценка Ученица 1: Вы видели? Вы видели? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу. Я сама это видела!
Ученик 1: Вот бы на мою двойку!
Ученик 2: Вот бы на мою двойку!
Ученица2: Ой!.. Только б не на мою троечку!
учитель Звонок!
чтение Урок третий – чтение!
Я – прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ –
Вы учите их, они учат вас!
Предлагаю вам самим сочинить стихи на заданные рифмы.
1 команда 2 команда
… солнце … щенка
… оконце … пока
… привет … помогите
… кабинет … найдите
учитель Перемена! Шутки на полминутки
Сценка «Незаменимый Вася»
сценка Учитель: - Вася, помоги мне стол переставить, пожалуйста!
Вася: - Ну, вот, всё Вася да Вася! Вон Петька бежит.
Эй, Петька, помоги стол переставить! ( Петя передвигает)
Учитель: - А ты, Вася цветы полей!
Вася: - Кто? Я? Вон Ленка идёт. Лена, полей цветы.
(Лена поливает)
Учитель: - Вася, отнеси домашнее задание Саше, он уж три дня болеет. Заоодно узнаешь, как он себя чувствует.
Вася: - Ну, вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Саше.
(Женя уходит)
Всё, Лариса Юрьевна?
Учитель: - Пока всё.
Вася: - Вот люди! Без Васи шагу не могут ступить!
учитель Сценка «Два друга»
сценка Вася: - Петь, ребята очень просят тебя станцевать.
Петя: - Не могу.
Вася: - Сейчас я затею такую игру, после которой ты обязательно спляшешь – это фантики.
Петя: - Ты думаешь, я получу фант, ошибаешься.
Вася: - Хорошо. Садись. Начинаю.
Мы с тобой сейчас вдвоём
Здесь беседу проведём.
Но условимся заранее –
есть такое указание:
да и нет не говорить,
не смеяться, не шутить.
Белого и чёрного не называть,
Постарайся не зевать.
- Понятно?
- Слушай, я знаю такого мальчика, он не плохой, но ужасный трусишка. Увидит моего Тобика, испугается, побледнеет, лицо у него становится, как молоко…Петя: - Кислое?
Вася: - Нет же, какое молоко бывает?
Петя: - Кипячёное?
Вася: - Не то!
Петя: - А – а – а! С пенкой!
Вася: - А какого цвета?
Петя: - Молочного.
( Вася машет рукой, вздыхает)
Вася: - Знаешь, иду я сегодня и вижу: сидит галка, как сажа….
Петя: - Грязная?
Вася: - Нет, чистая. Ну как уголь…
Петя: - Обгоревшая? Бедная галка!
Вася: - Какого цвета уголь?
Петя: - Раскалённый? Красный? Яркий?
(Вася удивлённо и неожиданно)
Вася: - Петь, смотри, там пришёл полицейский. Он утверждает, что ты сегодня в автобусе зайцем ехал, без билета.
Петя:– Я? Зайцем?
Вася: - Он требует, чтобы ты заплатил штраф.
Петя:– За что?
Вася: - Ты ж зайцем ехал?
Петя: - Нет, не ехал!!!
Вася: - Ага, получи фантик!
Петя: - За что?
Вася: -Ты сказал: «Нет!»
Петя: - Ну что же делать, придётся танцевать.

(Обращается к одноклассникам)
- Друзья, поможете мне?
танец Вася: - А я тоже хочу выступить. Сейчас прочту вам шуточное стихотворение.
Утром в школу шёл парнишка,
Он держал портфель под мышкой.
В этом маленьком портфеле
Ластик есть, карандаши,
Три свистка и две свирели –
Что угодно для души.
Две с картинками коробки,скрепки, гвоздики и кнопки,рыболовные крючки,
Тараканы, червячки,
Два ключа и ржавый нож –
Лишь тетрадей не найдёшь.
учитель Сценка «Правильный ответ»
сценка Учитель: - Петров, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: - А что делить, Михаил Иванович?
Учитель: - Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: - А между кем?
Учитель: - Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.
Ученик: - Тогда три мне и одно Сидороову.
Учитель: - Почему это?
Ученик: - Потому что Сидоров одно яблоко мне должен.
Учитель: - А сливу он тебе не должен?
Ученик: - Нет, сливу не должен.
Учитель: - Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: - Четыре. И все Сидорову.
Учитель: - Почему четыре?
Ученик: - Потому что я сливы не люблю.
Учитель: - Опять неправильно.
Ученик: - А сколько правильно?
Учитель: - А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю.
Уч -ся Сегодня окончен последний урок,последний звенит
в коридоре звонок.
Пусть радостно лица сегодня горят,
Цветут от улыбок весёлых.
Родителям дети их говорят:
«Спасибо за помощь в учёбе!»
За то, что сидели с нами часами,за то, что порою не спали ночами,
чтоб утром подробно растолковать
в задаче ответ как скорей отыскать.
учитель - Действительно, все 4 года с нами учились и помогали во всём мамы и папы, бабушки и дедушки, старшие братья и сёстры.
- Я хочу поблагодарить всех родителей за участие и помощь, оказываемую нам на протяжении этих лет и вручить благодарственные письма.
Вручение благодарственных писем родителям.
учитель - В подарок прозвучит
песня «Прощание с начальной школой» в исполнении…
песня 1 куплет
Наступило время, мы постарше стали,
За четыре года много мы узнали.
Нам сначальным классом, нужно попрощаться,
Как бы нам хотелось с ним ещё остаться.
Припев:
Солнце всходит и заходит,жизнь бежит за часом в час,
До свиданья, до свиданья,
дорогой начальный класс.
2 куплет
Пусть печали в классе ласковые очень,
Милый наш учитель, мы Вас любим очень.
Все мы Ваши дети Коли, Вали, Ленки
Не забудем бегать к Вам на переменке.
3 куплет
Будем обучаться мы другим наукам,и за это скажем мы спасибо буквам,благодарны очень нашим мамам, папам,
Счастья и здоровья пожелаем разом.
Родитель-скиечастушки - Дорогие наши, вы немало настрадались за эти годы учёбы, «пострадайте» и сейчас.
«Родительские частушки»
Мы страданья пострадаем,
отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже,
Есть и вам что передать.
В школе мы всегда писали
сочинения на пять.
Зато сейчас работать можем,
вас кормить и одевать.
Вот бы мы ходили в школу,
Мы не брали б выходных.
Всё сидели б на уроках –
ведь это лучший отдых.
Если б мы учились в школе,
вы поверьте нам, друзья,
все б отличниками были,
говорим вам без вранья.
Много вам тут мы напели –
стало легче на душе,
жить без школы мы не можем –
она страданье наше.
В сентябре – ох – отправляем
в школу мы своих ребят.
Кто же их там пожалеет,
если сильно заревут?
Незаметно пролетели
эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
наши дочки и сыны.
А у нас опять забота:
в пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше,
нам опять переживать.
учитель Сегодня окончен последний урок,последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы ты ни был, куда б ни пошёл,
Каких бы ты новых друзей не нашёл –
На речке, на поле – ты помни о школе,ты помни, что в пятый ты класс перешёл.
песня «Круто ты попал в 5 –й класс»
1 куплет
Мы боялись, волновались,
Когда в школу нас вели.
Думали уроки – скука
И что зря нас привели!
Волновались мы напрасно,
Оказалось всё о'кей!
На уроках было классно
И учитель – не злодей!
Мы учились, мы старались,
Книжек много мы прочли!
И ругались, и мирились,
И друзей приобрели!
В параллели соревновались,
Побеждали не всегда!
Собрались мы здесь, ребята,
Чтоб сказать ещё раз “да!”
Припев:
Круто ты попал в 5 - й класс,
Ты – звезда, ты – звезда,
Давай же в 5 – й иди!
Круто ты попал в 5 класс!
Ты – звезда, ты – звезда
Вперёд смелее гляди.
2 куплет
Все доклады мы писали,
занимались ЭВМ,
стенгазеты выпускали
посещали мы музей.
Нас директор звал на сцену
И подарки нам вручал.
Оказалось я, ребята,
в самый лучший класс попал!

Мы – четвероклассники
Переходим в 5- й класс,
Гордым словом «пятиклашки»
Называть все будут нас.
До свиданья класс четвёртый,
Мы прощаемся с тобой,со своей любимой партой
и с окошком, и с доской.
Припев:
3 куплет
Полюбили мы друг друга,
дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
переходит в пятый класс.
А учительница наша
Снова в 1 –й класс пойдёт,нам она сказала: «Круто!
Пятиклашки, вам везёт!»
Припев:
учитель - В честь этого события,
я хочу вручить вам дипломы об окончании 4- го класса.

Вручение дипломов об окончании начальной школы.
учитель - Дорогие ребята!
Сегодня нам с вами немного грустно: 1 – го сентября у меня будут новые ученики, а вас будут учить новые учителя.
Мне очень хочется пожелать вам, чтобы они вас любили, а для этого будьте дружны с ними, помогайте им, старайтесь учиться хорошо,
ну а самое главное будьте дружны друг с другом, и тогда у вас всё будет хорошо.

В заключение нашего выступления споём песню
«О солнышке, о радуге и, конечно, о дружбе»
песня 1 куплет
На земле привольной и счастливой
Для добра и света мы растём.
Пусть сияет солнышко над миром,льются песни звонким ручейком.
Припев:
Поём о солнышке, о ясной радуге,
О ласке маминой и о весне.
Пусть наше солнышко 2 раза
Улыбку радости
Подарит поровну тебе и мне.
2 куплет
Песня дружбы над планетой кружит,
И вокруг становится светлей.
Сколько в мире у меня подружек,
Сколько в мире у меня друзей.
Припев:
Проигрыш…
Припев + 2 последние строчки

Приложенные файлы


Добавить комментарий