Сценарий нетрадиционного родителского собрания в группе обшчеразвиваюшчей направленности детей 4

Сценарий нетрадиционного родительского собрания в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет













Тема: «Путешествие в мир красок и фантазий»














Подготовила: воспитатель МБДОУ
«Первомайский детский сад»
Калинина О.В.







п. Первомайский 2013 г.
Цель:
Создание условий для овладения нетрадиционными техниками рисования родителями в совместной деятельности с детьми.
Задачи:
- повышать педагогическую компетентность родителей в художественно- творческом развитии;
- создавать благоприятный микроклимат для развития фантазии и воображения у детей и родителей;
- способствовать установлению партнерских отношений родителей с детьми.
Материалы и оборудование:
Рисунки для показа родителям и детям, исполненные разными нетрадиционными техниками рисования (монотипия, кляксография, печать пробкой, печать листьями, веточками, колоском, рисование жесткой полусухой кистью, рисование пальчиками, ладошкой).
На доске тучка грустная и веселая, на каждого ребенка 2 листа белой и 1 лист затонированный голубым цветом, 1 лист - зеленым.
Краски гуашевые на палитре, кисти для рисования, тычок паралоновый, трубочки для коктейля, пробки от лимонада, вода, салфетки.
Музыкальное сопровождение (песня из мультфильма «Облака белогривые лошадки», художественное слово.
Ход собрания:
Вступительное слово для родителей:
Все мы знаем, что рисование одно из самых больших удовольствий для ребенка. В рисовании раскрывается его внутренний мир, ведь рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но проявляет собственную фантазию. И нам взрослым не следует забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и эмоционального благополучия детей. поскольку рисование является источником хорошего настроения ребенка, нам с вами необходимо поддерживать и развивать интерес ребенка к изобразительному творчеству.
А сделать рисование увлекательным и интересным нам поможет нетрадиционная техника рисования, которая проста и разнообразна способами ее исполнения.
Существуют следующие нетрадиционные техники рисования:
Пальчиками;
Ладошкой;
Печатями;
Листьями;
Цветной мыльной пеной;
Восковыми мелками, свечой;
Рисование по мокрой бумаге;
Техника монотипия;
Техника кляксография;
Рисование тычком;
Рисование полусухой жесткой кистью.
Совместная деятельность детей и родителей.
- Здравствуйте, ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей - это ваши родители, присаживайтесь рядом с ними. Вот теперь, когда мы все собрались пора отправляться в путешествие. Я предлагаю всем вместе отправиться в удивительную страну ярких красок и фантазии! Только что-то погода сегодня пасмурная, смотрите какая туча на небе хмурая ( на доске изображение тучи)
Туча по небу летала,
И друзей себе искала,
Никого не повстречала,
Оттого и грустной стала.
- Оказывается, у тучки нет друзей, поэтому она такая грустная, а наши ребята любят дружить, давайте подружимся с тучкой и возьмем с собой в путешествие!
А отправимся в путешествие на белых воздушных облаках
А ваши родители вам в этом помогут, давайте обведем простым карандашом трафарет лошадки на голубом листе бумаги, а затем вместе раскрасим наших лошадок в белый цвет при помощи тычка из паралона. (звучит музыка из мутфильма «Облака белогривые лошадки», дети и родители рисуют).
Вот мы и примчались на лошадках, посмотрите, какие они получились легкие и воздушные (показ работ детям и родителям).
Ребята, наша тучка пролилась волшебным дождем, и кругом появились разноцветные лужи, давайте наберем при помощи пипетки или кисти краску ,какая вам больше нравится, и капнем на белый лист бумаги, а теперь возьмем трубочки и подуем на лужу. Давайте внимательно рассмотрим и пофантазируем, что получилось, какая фигурка. (ответы детей)
А после дождя все вокруг растет и расцветает, посмотрите, какие красивые цветы расцвели на полянке, а какие цветы вы знаете? (ответы детей).
Давайте возьмем крышку от лимонада, густо нанесем на нее краску и будем печатать цветы (показ рисования различными способами).
Вот какие замечательные цветы растут на полянке, как, здорово, прогуляться по ней, полюбоваться яркими цветами.
Какой красивый цветок я вижу:
Спал цветок и вдруг проснулся,
Больше спать не захотел.
Вдруг проснулся, встрепенулся,
Расправив крылья, улетел.
-Ребята, что это за цветок? (бабочка).
Возьмите лист бумаги, сложите его пополам, на одной стороне нарисуем контур крыльев бабочки и сложить лист пополам, так, чтобы отпечатались крылья с другой стороны листа, а теперь нарисуем брюшко, голову, усики нашей бабочке. Дорисовываем крылья, украшаем их ярко раскрашивая разными способами и техниками рисования.
- Ребята, посмотрите, какие красивые бабочки летают над цветками в поле. А тучка наша повеселела, вон как улыбается, ей тоже нравятся ваши рисунки, она рада, что обрела друзей.
А теперь пора отправляться в детский сад (звучит музыка «Белогривые лошадки»).
А вам, уважаемые родители, понравилось?
Надеюсь, что сегодняшний вечер вы провели с пользой для себя и вашего ребенка, я желаю вам, чтобы и дома вам было увлекательно, как и сегодня, то желаем вам успехов!







15

Приложенные файлы


Добавить комментарий