Сценарий нод в гости к деду морозу

Сценарий развлечения с использованием
музыкально-дидактических игр
«В гости к Деду Морозу»
(старшая группа)

Цель: формировать музыкальные способности детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:
Образовательные:
Обогащать слуховой опыт детей при знакомстве с основными жанрами музыки.
Развивающие:
Стимулировать самостоятельную деятельность детей в процессе импровизации танцев, оркестровок.
Воспитательные:
Воспитывать у детей слуховую сосредоточенность эмоциональную отзывчивость на музыку.

Интеграция образовательных областей: музыка, коммуникация, художественная литература, познание, социализация.

Материал к развлечению:
Демонстрационный – проектор, презентация «Помоги снеговику», картинки с изображением жанров музыки (песня, танец, марш), сундук, мешок, поднос, металлофон, елка, костюм Деда Мороза.
Раздаточный – картинки с изображением жанров музыки, елочные игрушки (шары разного диаметра), колокольчики, шапочки для гномиков, волшебные палочки, пригласительные билеты, снежинки.

Ход:
Вед.
Доброе утро, улыбнитесь скорее,
И сегодня весь день будет веселее!
Улыбнемся мы друг другу,
Улыбнемся мы гостям!
И, конечно же, ребята
Улыбнусь и я всем вам!
(звучит музыка, на проекторе появляется СНЕГОВИК).
Снеговик:
Есть в густом лесу изба, В ней с узорами резьба, И пуховая кровать, На которой колко спать: Ледяное покрывало Заменяет одеяло. А живёт в избе Мороз. И зовётся - Красный Нос.
Мне к морозу срочно надо,
Пригласительные взять.
Всех детей позвать на праздник
И у елочки собрать.
Мне ребята, помогите-
К деду Морозу проводите..


1 слайд.
На слайде - снеговик. Он приветствует ребят и просит о помощи -проводить его через лес в терем деда Мороза, так как один он боится идти. Напоминает, что в прошлый раз лиса и волк мешали ему.
( по мультипликационному фильму)

Вед. Ну что, ребята, поможем снеговику добраться до Дедушки Мороза? (ответы детей) Ох, какие же вы смелые! Ну, тогда давайте собираться - не можем же мы идти в лес без теплой одежды? (проговариваем.)

Песня «Одеваемся»на мелодию р.н.п. «Ах вы, сени мои, сени»
1.Чтоб Мороза не бояться,
Будем нынче наряжаться.
Брючки теплые наденем,
Чтобы было нам теплее.

2.Шубку с шапкой одеваем,
Рукава мы поправляем.
В шарфик одеваемся,
Вот как наряжаемся!

3.И еще совсем немножко-
Мы нарядим наши ножки!
Как сапожки хороши,
Погуляем от души!

4.А теперь встаем на лыжи!
Встали?
-Да!
Ставим палочки поближе.
Поставили?
-Да!
И поехали за мной,
Наслаждаемся зимой!
(Дети имитируют езду на лыжах. «Подъезжают» к станции.)
Вед. Ехали-ехали, приехали! Снимайте, ребята, лыжи. Ставьте их вот тут, в сторонке. Смотрите, нас встречает снеговик!

2 слайд Снеговик машет рукой. Ух, как быстро вы ехали, я еле поспевал за вами!
Снеговик:
У меня для вас сюрприз.
Посмотрите, дети, вниз!
Ваш дружок - снеговичок
Там припрятал сундучок.
В нем картиночки лежат-
Пусть порадуют ребят!
Вед.
Давайте, найдем этот сундучок (ищут, открывают, достают большие картинки, ставят их на мольберт). А что мальчик делает (шагает, марширует). Вот послушайте (звучит музыкальный фрагмент). Это марш. Музыка четкая, громкая. Так и хочется маршировать. Молодцы.
Послушайте следующую музыку. Похожа музыка на марш? Нет, не похожа. А почему? Музыка совсем другая - нежная, ласковая, медленная. Это танец. Какая картинка подходит к танцу? Осталась одна картинка. А на третьей картинке что делает девочка, как вы думаете? Поет, конечно (звучит фрагмент). Это песня. А эта музыка какая? (веселая, праздничная, задорная). А тут, в сундучке, вы только посмотрите, картинки есть для каждого из вас. Возьмите картинки (раздает комплект картинок). Снеговик дает нам задание, послушайте его.

Снеговик:
Будет музыка звучать,
Вам же надо угадать-
Песня, танец или марш?
И картинку показать!



Проводится муз/дидактическая игра «Песня, танец, марш»

Вед.
Что же тут, на дне еще?
Посмотрю я хорошо..
Колокольчики лежат,
Звонко, весело звенят.
Колокольчики берите,
В санки дружно проходите.
Будем весело кататься,
На морозе развлекаться!

(дети «садятся в саночки» и «едут» дальше по лесу змейкой.)

Вед.
Стоп, сани! Поворот
Выходи, честной народ!

Снеговик:
Вот так чудо-детвора,
Быстро ехали. Ура!
И опять для вас, ребятки,
Приготовил я загадки!
Загляни сюда, дружочек,
Ждет волшебный вас мешочек.
Посмотрите, что же в нем-
Мы играть сейчас начнем!

Вед.
Вот волшебный мешок, что тут лежит (обыграть)
(открывает мешочек) достает волшебную палочку).
Палочку волшебную возьму,
И вас в фей и гномов превращу!
В волшебном мешке есть колпачки и волшебные палочки. Что нужно феям? А гномикам? (звучит фрагмент). Слышите звучит плавная , нежная, легкая музыка – это феи вышли на поляну и для нас станцуют. Музыка сменилась - феи возвращаются! Музыка стала громкой, четкой – гномики покажут нам, как они умеют шагать по полянке. Снова музыка звучит. Кого она зовет на поляну? Палочку волшебную возьму и в детей вас превращу! Надо вернуть волшебные вещи в мешок.

Проводится игра «Феи-гномики»
авторская обработка музыкально-дидактической игры
«Пешеходы и автомобили»

Вед.
Замечательно играли-
Все вы верно угадали.
Ну, пора нам собираться,
В путь-дорогу отправляться!
Снова в санки все садитесь,
С горки скатимся, держитесь!!!!!!

(имитируют езду на санях)

Вед.
Мы приехали ,и вот-
Оказались у ворот.
Что за чудо-теремок?
Он не низок, не высок?
Кто же в тереме живет?
Кто ворота отопрет?

Снеговик:
В терем Дедушки Мороза
Вы, ребята, добрались.
Через снежные заносы
Очень быстро пробрались.
Чтоб вороты нам открыть,
Надо музыку любить.
А волшебные снежинки,
Ритм помогут повторить!

Вед. А ворота у Дедушки Мороза не простые, оказывается, с секретом. Чтобы они открылись, надо правильно простучать волшебной снежинкой. Слушайте внимательно. Я простучу а вы мне будете повторять за мной , как надо постучать, а потом тот, кого я попрошу, повторит за мной.

игра «Повтори ритмический рисунок»
(Ворота открываются, выходит Дед Мороз)

Дед Мороз.:
Как рад, ребятки, видеть вас!
Я всех побалую сейчас!
У ёлки становитесь
И за руки беритесь
Подружка ёлочка, зажгись,
Огнями яркими светись!
Пусть шарики при этом
Сверкают дивным светом!
Ох, я, старый, и забыл.
Елку-то не нарядил
Что же делать?
Как же быть?

Вед. Мы поможем нарядить!

Дед Мороз.
А сумеете? Не знаю
Ведь и елка у меня
Не простая, как обычно,
Вся загадками полна.

Вед. Музыкальные загадки?
Отгадают их ребятки!

Дед Мороз
Будет музыка звучать,
Вам же надобно узнать-
Что за шарик зазвенел,
И на елку захотел.

Вед. Хорошо, мы поняли. Слушайте, внимательно. У каждого шарика свой звук. У больших шариков звук низкий. Послушайте. (играет) А у маленьких шариков звук высокий. Вот какой (играет). А теперь будьте внимательны. Если зазвучит низкий звук (играет) какой шарик вы повесите на елочку? (большой). А если зазвучит высокий звук? (играет) Правильно, нужно повесить маленький шарик. (послушай Таня, какой звук – играет, значит какой шарик надо повесить на елку. Возьмите шарики и повесьте на елку)

Проводится игра «Высоко-низко»


Вед.
Наша елка вся в игрушках
И шары на ней висят!
Наша елка с Новым Годом
Поздравляет всех ребят!

Дед Мороз.
Ну и елка, просто диво,
Как нарядна, как красива.
Ну, ребята, удивили-
Вон как елку нарядили!

Дружно встанем в хоровод-
Скоро, скоро Новый год!
Инструменты все берите
Ближе к елке подходите!
(дети берут ДМИ, встают полукругом возле елочки)
Я буду песню запевать,
И кого-то выбирать.
Тот, кого я назову,
И начнет свою игру!

Песня «Вот все ребята собрались» муз.Картушиной


Дед Мороз
Вы меня повеселили,
Вы и елку нарядили.
Вас за это награждаю,
Приглашения вручаю.
(вручает детям пригласительные билеты на новогодний бал)

Вед Спасибо тебе, Дедушка Мороз! Мы ждем тебя к нам на праздник в детский сад(прощаются с Дедом Морозом, он уходит).

Вед. Нам ребята, тоже пора возвращаться в детский сад.
Я даже знаю, как это сделать. Повторяйте за мной:
1,2,3-повернись,
В детский садик возвратись!
Спасибо вам, ребята, мне очень понравилось путешествовать с вами. Но мне тоже пора. С наступающим вас новым годом!























Автаева Юлия Александровна



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий