Урок истории в 10


Урок истории в 10 – м классе по теме: Отечественная война 1812 года.
Вид урока: повторительно – обобщающий
Форма урока: соревнование
Цели:
На основе повторения обобщить и систематизировать пройденный материал.
Способствовать развитию мышления, воображения. Продолжить развивать умения работать в группах, взаимодействовать со сверстниками.
Воспитывать интерес и уважение к истории своей Родины.
Урок проводится в форме «Своей игры». Класс делится на две команды.
Оборудование урока:
- Карта «Отечественная война 1812 года»
- Учебник «История России конец XVII – XIX вв», под редакцией В.И. Буганова М.»Просвещение» 2009.
- Презентация.Ход урока.
Организационный момент. Вступительное слово учителя.
Главным направлением внешней политики России в начале XIX века была борьба с наполеоновской Францией. Значительная часть Европы была оккупирована французскими войсками. В 1897 голу после ряда поражений Россия подписала унизительный Тильзитский мир. В это же время Россия вела войны с Ираном, Турцией, Швецией, которые завершились для неё выгодным миром с каждой из стран. Россия готовилась к войне: укреплялись границы, крепости, создавались продовольственные базы, проводились рекрутские наборы. Русская армия обладала высокими моральными и боевыми качествами.
Разделы игры:
Даты.
Кто сказал слова?
Закончи выражение.
Определения.
Всякая всячина.
Вопросы:
Даты:
100 – Дата начала Отечественной войны. (12 июня 1812 года)
200 – Дата Бородинского сражения. ( 26 августа 1812 года)
300 – Когда произошёл бой за Шевардинский редут? (24 августа 1812 г.)
400 – Дата военного совета в Филях. (1 сентября 1812 г.)
500 – Когда произошло сражение у реки Березины? (14 – 16 ноября 1812 г.)
Кто сказал слова?
100 – «Пришёл Кутузов – бить французов!» (Русские солдаты)
200 – «Ели только застану Смоленск в наших руках, то неприятелю не бывать в Москве.» (Кутузов М.И.)
300 – «Общество желает его назначения, и я его назначил, сам же умываю руки.» (Александр I о назначении Кутузова главнокомандующим русской армией).
400 - «Пока будет существовать армия и находиться в состоянии противиться неприятелю, до тех пор останется надежда с честью окончить войну, но при уничтожении армии не только Москва, но и вся Россия будет потеряна».
( Кутузов М.И. на военном совете в Филях).
500 – «Наполеон не сможет нас победить, потому что для этого нужно нас наперёд перебить» (Жители Москвы, при приближении Наполеона к столице).
Закончи выражение:
100 – «12 июня 1812 года «великая армия» Наполеона переправившись….» ( через реку Неман, вторглась в пределы России».
200 - «В конце июля 1812 года у Смоленска…» (двум русским армиям удалось соединиться).
300 – «17 августа 1812 года Кутузов…» ( прибыл в армию, встреченный всеобщим ликованием).
400 – «1 сентября 1812 года в простой крестьянской избе…»
( в деревне Фили проходил военный совет, где решалась судьба Москвы).
500 – «Москва горела…» (6 дней, погибло ¾ городских построек, уничтожены склады с продовольствием).
Определения.
100 – Что такое фураж? ( корм для лошадей).
200 – Что такое ополчение? (войско, создаваемое в помощь регулярной армии на добровольных началах).
300 – Что такое флеши? (земляные укрепления).
400 – Что такое адъютант? (офицер, состоящий при военном начальнике для выполнения его поручений).
500 – Что такое инфантерия? (пехота)
Всякая всячина.
100 – Чем было вызвано отступление русских войск в начале войны 1812 года? (превосходством сил Наполеона).
200 – Одним из итогов подписания Тильзитского мира (1807) стало: (присоединение России к Континентальной блокаде)
300 – Кто командовал партизанским отрядом? (Д.В.Давыдов)
400 – После какого сражения французской армии пришлось отступать из Москвы по старой Смоленской дороге? (под Малоярославцем)
500 – Кто был военным министром России к началу войны с Наполеоном? (М.Б. Барклай де Толли).
4.Подведение итогов.


Приложенные файлы


Добавить комментарий