Воспитател светлана морозова 1


Горожанин
Верный друг малышейУютная квартира в доме №34 на улице Вокзальной. Встретили меня строгая и очень серьёзная британская вислоухая кошка Бетти (сидела в коридоре и терпеливо ждала, когда же незнакомая гостья разденется), озорные щенки и бельгийская овчарка Джесика – шустрая, весёлая, гостеприимная и очень дружелюбная (несмотря на почётный статус многодетной мамы, Джесика и не думает «остепениться» и с удовольствием гоняется за своим мячиком; помощники ей в этом не нужны – сама кинет, сама принесёт. Правда, если подумает, что вы заскучали, то любимую игрушку вам в руки сунет – не скучай, мол, человек, так и быть, принимаю в свою игру!). И, конечно, хозяйка дома – воспитательница 4-й ясельной группы детского сада №92 «Ладушки», участница конкурса «Воспитатель года-2016» Светлана Морозова.- Светлана Николаевна, почему вы решили выбрать профессию воспитателя?
- Мне ещё в детстве нравилось играть с маленькими детьми. Времена раньше были другие - дети были более самостоятельными, потому родители не боялись оставлять младших со старшими, так что уже в 5 лет я возилась с годовалым братишкой, во всём стараясь подражать маме. С малых лет мне хотелось оберегать, уважать младших, следить за ними. Когда окончила 10-й класс, моя учительница Нина Александровна Христофорова подозвала меня к себе и сказала: «Светлана, тебе нужно поступать в педагогический». Я прислушалась к её мнению.
- Легко ли было в первые дни работы найти общий язык с малышами?
- Как ни странно, легко. Я уверенно себя чувствовала. Хотя после педучилища мне дали очень сложную группу, от которой другие, более опытные воспитатели, отказывались. Группа была смешанного типа – были и совсем ещё малыши, и 5-6-летние детки. И вот представьте, с ними нужно было так же проводить утренники, разные мероприятия – а ведь детям в разном возрасте интересны совершенно разные вещи. Кому-то, например, дашь готовый треугольник – просто приклеить, а кто-то фигурки из бумаги уже сам вырезает. Но по молодости волнения почему-то было намного меньше, чем сейчас.
- Так всю жизнь в детском саду и работали?
- Нет, периодически уходила и возвращалась в профессию. Сначала устроилась в 47-й садик. Там проработала год, затем вышла замуж и уехала в Красноярск. Я по натуре романтик, несколько лет мы с мужем провели на туристическом теплоходе: он был начальником радиостанции, а я ему помогала. Ходили по Енисею – красивейшие места! В 90-е годы вернулись в Нижнекамск. Я вновь устроилась в детский сад – уже в 33-й, проработала там 14 лет. Потом, когда зарплаты стало ни на что не хватать, пришлось уйти. Когда карманы пусты и на своих детей денег не хватает, уже не до любви к чужим. Почти 9 с половиной лет проработала на заправке. График там сутки через трое, а я ведь долго без дела сидеть не могу. Начала попутно работать распространителем косметики и неплохо поднялась по карьерной лестнице.
- Но потом всё же судьба вновь привела вас к детям?
- Да. Достигла своих целей – купила квартиру и машину, получила признание и поняла, что не всё упирается в деньги, что моё предназначение – работать с детьми, приносить им радость. В то время, год назад, как раз открылся детский сад «Ладушки», и заведующая Ландыш Софина позвала меня туда.
- Какие советы вы бы хотели дать нынешним молодым родителям?
- Хочется, чтобы в первую очередь сами родители были воспитанными. Всё ведь идёт из семьи, а ребёнок «впитывает» то, что видит, как лакмусовая бумажка. Хочу посоветовать мама и папам присушиваться к своему чаду, уметь видеть в нём личность, уважать. Не должно быть вседозволенности – порой нужен не только пряник, но и кнут.
- А как вы считаете, нынешние дети отличаются от своих сверстников прошлых лет?
- Думаю, да. Раньше дети с большим уважением относились к старшим, понимали с полуслова, не перечили.
- А родители?
- Да. Мамы и папы, не все, конечно, стали менее ответственными. Но на это, на мой взгляд, есть объективная причина: у родителей просто не хватает сил и времени, потому что на многих молодых семьях «висят» ипотеки, и чтобы хватало денег на жизнь, им приходится работать на 2-3 работах. Очень мало осталось таких родителей, которые общаются с воспитателем, интересуясь своим чадом – удобнее ведь просто приводить-уводить ребёнка, стараясь ни во что не вникать.
- Фантазии сегодняшних молодых родителей богаты на редкие имена. Какие встречаются среди ваших воспитанников?
- У нас в группе есть Эвелина, Амалия, Варвара, Рамазан, два Амира, две Ульяны и Даши.
- Поделитесь, пожалуйста, своими профессиональными секретами.
- Ещё в первый год работы я поняла, что нельзя ограничиваться лишь общением в стенах детского сада, – нужно посещать детей на дому. Стать ближе к ребёнку и его родителям, что ли… Ведь в домашней обстановке дети раскрываются совсем с другой стороны, чувствуют себя более раскрепощенно: усаживают за стол, кормят, чаем поят, показывают свои комнаты, игрушки. Отношение у воспитанников после этого меняется: они воспринимают нас не как воспитательниц, а как своих друзей. Нужно активно общаться с родителями: с мамами и папами моих воспитанников, например, мы общаемся ещё и в соцсети - создали закрытую группу, в которой я выкладываю фотографии дошколят – своеобразный отчёт о том, как прошёл день, какие поделки мы сделали, что нового узнали.
- Какие планы на будущее? Ведь участие в конкурсе «Воспитатель года», думаю, только начало…
- Буду участвовать в семинарах, делиться своим опытом. В конце декабря, например, ездила на семинар в Альметьевск. Моя работа посвящена взаимодействию с родителями и тем формам общения, которых я придерживаюсь. Мне бы очень хотелось, чтобы мои коллеги почерпнули для себя что-то новое.
- А какие качества вы цените в людях?
- Щедрость, трудолюбие, жизнерадостность, целеустремленность, скромность, милосердие, честность и вежливость.
- Кем хотят стать ваши дочери?
- Старшая, Екатерина, учится и работает в Питере. Поступила она в институте языка и культуры. Хочет связать себя с международной деятельностью, журналистикой. Младшая учится в экономическом 9 классе школы-лицея №14. Пока точно не знает, кем станет. Говорит, что ей интересна педагогика, но всё же хочет заниматься другой, более творческой деятельностью.
- Книги каких детских писателей вы читали своим детям и могли бы посоветовать другим родителям?
- Мои дети выросли на произведениях С. Маршака, К. Чуковского, А. Барто, Н. Носова, Г. Х. Андерсена, Ш. Перро, Дж. Родари, братьев Гримм.
- Расскажите, пожалуйста, о своих питомцах.
- Джесика очень любит играть, как и мои детишки. После работы люблю гулять с ней, полностью «разряжаюсь». Она любит лапку подавать, бегать за снежными комочками, палками. А когда мне тоскливо или на глаза слёзы наворачиваются, сочувствует, кладёт лапки на плечи и облизывает. Очень рада, что она у меня есть. А Бетти контролирует времяпрепровождение за компьютером: если засижусь, прыгнет на стол и недовольно посмотрит – мол, хозяйка, хватит, пора отдыхать.
- А как вы отдыхаете?
- Занимаюсь йогой, дыхательной практикой. Обожаю классическую музыку, песни 80-90-х. Ещё мне очень нравится путешествовать, особенно выбираться на природу с палатками. И, конечно, люблю общаться с животными.

Приложенные файлы


Добавить комментарий