Воспитатели кхорошо знают обшчие закономерности развития ребенка дошколного возраста


Воспитатели хорошо знают общие закономерности развития ребенка дошкольного возраста, методы его воспитания. Важно установить тесный контакт между педагогами и родителями. Они должны стать помощниками и партнерами друг другу, решающими общие задачи. Цель работы воспитателей не просто внести основы педагогических занятий в семью, но и перенимать передовой опыт семейного воспитания, учитывать его традиции, особенности и микроклимат.
В работе с родителями целесообразно учитывать следующие принципы:
- личностный подход с учетом уровня образования, возраста и индивидуальных особенностей.
- Применение родителями полученных теоретических знаний в повседневной практике семейного воспитания.
Основными формами работы с родителями могут являться:
- родительское собрание.
- консультации ( индивидуальные и групповые).
- педагогические беседы (индивидуальные и групповые), открытые показы занятий (индивидуальных, подгрупповых и фронтальных).
- папки – передвижки.
- подбор методической литературы в помощь родителям т. д.
Все эти формы помогают сделать работу с семьей более интересной и эффективной, способствуют совместной деятельности педагогов и родителей по преодолению недостатков развития речи у детей – дошкольников.
Пожелания родителям:
- Чаще и больше разговаривайте с ребенком.
- Чаще обращайтесь к ребенку с вопросами.
- Систематически проводите игры в слова « Кто больше знает слов», « Скажи, какой…..?», « А если бы….», « Придумай слово».
- Не забывайте дословно употреблять пословицы, загадывать загадки.
- Стимулируйте ребенка вспоминать отдельные строки отдельных стихотворений, рассказов….
- Каждое непонятное слово обязательно разъясните ребенку. Используйте словарь.

Приложенные файлы


Добавить комментарий