Урок истории война 1812 г 3 кл

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА
Урок истории, 4 класс, по учебнику Д.Д.Данилова

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:
познакомить учеников Россией в 1812 году, когда независимость государства оказалась под угрозой;
показать героизм русского народа, вставшего на защиту своей страны;
создать образ Отечественной войны, как испытания, потребовавшего напряжения всех народных сил для спасения Родины.

ОСНОВНЫЕ СЛОВА И ПОНЯТИЯ: Отечественная война, Бородинское сражение, партизаны.

ОБРАЗЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ЛИЧНОСТЕЙ: М.И.Кутузов, Наполеон.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийная доска, проектор, карты войн России с IX до начала XIX века, рабочая тетрадь на печатной основе, учебник.

ПЛАН УРОКА

Организационный момент.
Постановка проблемы.
Версии детей. Актуализация знаний.
Поиск решения проблемы – «открытие» нового знания.
Работа по группам.
Выражение решения проблемы.
Применение нового знания.
Итоги урока.
Домашнее задание.

ХОД УРОКА

Слайд 1.
Организационный момент.
Постановка проблемы.

У. Посмотрите на «реку времени» на с. 26, 27. Вспомните, когда и с кем приходилось воевать нашему государству.
Д. Русский народ воевал со степняками-кочевниками, с немецкими и шведскими рыцарями XIII в., с монголо-татарами, с поляками, со шведами.
Слайд 2.

У. Сегодня мы поговорим ещё об одной войне, в которой принимало участие наше государство. Эта война получила название «Отечественная». Ни одна из предыдущих войн такого названия не имела. Найдите в тексте указание на с. 80, когда и с кем пришлось воевать России.
Д. В 1812году, с французским войском.
Слайд 3.
Создание проблемной ситуации. Сценка с учениками.

У. За какое отличие от других, война 1812 года получила название «Отечественная»?
Ученик 1. Слово «Отечественная» происходит от слова «отец», это однокоренные слова. Отечеством можно назвать, потому что жили наши отцы, деды, прадеды. Раз отцы воевали, то и войну можно назвать
Отечественной.
Ученик 2. «Отечественная», значит, воевали всем Отечеством. До этого времени - 1812 года Отечественных войн не было. Только в 1812 году воевали всем Отечеством, а до этого времени в войнах участвовала только армия.
Ученик 3. Война 1812 года называется Отечественной, потому что народ защищал своё Отечество, свою Родину.
Слайд 4.

Версии детей. Актуализация знаний.

У. Для того, чтобы выявить особенности войны 1812 года, необходимо вспомнить предыдущие сражения и сравнить их с изучаемой войной по нескольким позициям. Мы оформим данные в виде таблицы, а заполнять будем по группам.

Поиск решения проблемы – «открытие» нового знания.
Задания группам:
1-я группа. Найдите в тексте темы 12 информацию о том, в каких военных действиях принимала участие Россия в начале XVII века. Занесите данные в таблицу.
2-я группа. Найдите в тексте темы 13 информацию о том, в каких военных действиях принимала участие Россия в начале XVIII века. Занесите данные в таблицу.
3-я группа. Прочитайте текст фрагмента «Мы долго молча, отступали» темы 17 с. 80, 81 до слов «Бородинское поле». Найдите информацию о том, в каких военных действиях принимала участие Россия в начале XIX века. Занесите данные в колонки «С кем была война».
4-я группа. Прочитайте текст фрагмента «Мы долго молча, отступали» темы 17 с. 80, 81 до слов «Бородинское поле». Найдите информацию о том, в каких военных действиях принимала участие Россия в начале XIX века. Занесите данные в колонки «С какой целью Россия вступила в войну».
5-я группа. Прочитайте текст фрагмента «Поднимайся, русский народ!» темы 17 стр. 82-83. Найдите информацию о том, кто участвовал в защите России от французских завоевателей. Чем закончилась война 1812 года? Занесите данные в таблицу.
Слайд 5.

У. Посмотрите на таблицу и сделайте вывод, чем война 1812 года отличалась от предыдущих.
Д. – впервые Россия столкнулась с таким серьезным противником, которому подчинялась почти вся Европа. Отечество оказалось на пороге гибели.
- на защиту Отечества поднялся весь народ: армия, крестьяне, горожане.
У. Попробуем сформулировать определение Отечественной войны.
Д.Отечественная война война, в ходе которой решается судьба Родины, Отечества – России. От исхода таких войн зависело, будет ли наша страна существовать или её поработят армии захватчиков.

Применение нового знания.
Работа по учебнику стр. 80 до слов « усатый человек в старинном мундире.»
Слайд 6.
У. Ежегодно в первое воскресенье сентября на Бородинском поле широко отмечается годовщина сражения. Десятки тысяч людей приезжают в Бородино, чтобы ощутить свою причастность к героическому прошлому Российского государства.
Работа с отрывком текста стр. 80-81 «Мы молча долго отступали» до слов «.Бородинское поле.»
Слайд 7.
У. Император Александр I попросил Кутузова принять командование войсками. Полководцу шёл 67-й год. Солдаты уважали его и шутили: «Пришёл Кутузов бить французов!»
Перед битвою над головою главнокомандующего взвился орёл. «Дети, -сказал Кутузов своим солдатам, - орёл предсказывает нам победу!»
Слайд 8.
У. Бородинское поле - место святое для каждого русского человека. Именно здесь в сентябре 1812 года сошлись в ожесточенном противостоянии русская армия под командованием прославленного полководца Михаила Илларионовича Кутузова и Великая армия французского императора Наполеона Бонапарта.
Слайд 9.
У. Бородинское сражение стало самым кровопролитным. Только убитых свыше 100 тыс.- 58 тыс. французов и 45 тыс. русских, из них более 78 генералов.
На самом поле просто невозможно было сражаться – настолько оно было завалено убитыми и еще не вывезенными тяжелоранеными.
В этой грандиозной битве участвовало около 300 тысяч человек при 1200 артиллерийских орудиях.
Слайд 10.
Слайд 11.
У. После 17 часов наступающий порыв французской кавалерии, понесшей громадные потери, иссяк, и сражение стало затухать. Только артиллерийские перестрелки продолжались до темноты. В сумерках Наполеон отвел кавалерию с захваченных позиций ближе к воде.
Слайд 12.
Рассмотреть карту.
Слайд 13.
У. Кровопролитнейшее сражение закончилось практически вничью. Французы не смогли разгромить русскую армию, которая, хотя и была вытеснена практически со всех занимаемых на начало сражения позиций, но, отойдя на 1-1,5 км, заняла новые и стояла на них непоколебимо.
Слайд 14.
У. Но Москву не удалось отстоять. Кутузову пришлось отдать приказ об отступлении. Горько плакал старый Кутузов, оставляя Москву Наполеону, но все- таки сказал: «Нельзя погубить остаток войска. Без войска погибнет вся Россия, а с войском мы вернём Москву!» Так и случилось
Слайд 15.
У. Наполеон гордо вошёл в Москву. «Приведите ко мне русских послов, пусть заявят мне свою покорность!»
Но Москва была пустаЖители уехали из неё, а дома свои сожгли. Запылала Москва, поднялся ветер и огонь, как река пошёл по улицам
Слайд 16.
Слайд 17.
У. Отступление из-под Бородина и оставление Москвы рассматривалось русскими не как бегство от преследующего победителя, а как тактический маневр для продолжения борьбы и окончательного разгрома противника. И этот маневр себя оправдал. Дальше Москвы французы продвинуться не смогли, а уже 18 октября началось их отступление, которое под ударами русских войск переросло в повальное бегство.
Слайд 18.
У. Настали холода. Голод мучил французов. И тогда Наполеон ушёл из Москвы. Под ударами войск Кутузова французская армия отступала по заснеженным дорогам к границам России.
Слайд 19.
У. Так пронеслась над Россией «гроза двенадцатого года». Победу праздновали в день Рождества Христова. Русские говорили: «Господь не оставил нас и спас от врагов!» В память этой победы выстроили Храм Христа Спасителя.
Слайд 20.

6. Выражение решения проблемы.

У. Давайте вернемся к основному вопросу урока. Что мы хотели выяснить?
За какое отличие от других сражений, война 1812 года получила название «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ»?
Слайд 21.
У. Какой же мы ответ можем дать?
Д. В Отечественной войне 1812 года решалась судьба всей России – будет ли она существовать или её поработят армии захватчиков.

7.Итоги урока.
Работа в тетради на стр.

Слайд 22.
У.



















15

Приложенные файлы


Добавить комментарий