Воспитателная программа новая


Согласовано Утверждаю
Зам. директора по УВР Директор МОУ СОШ №9
МОУ СОШ № 9 им. М.В. Водопьянова
им. М.В. Водопьянова
__________ _____( __(Л.Т.Татарникова)
с учащимися 3 «Б» класса
МБОУ СОШ

Создание условий для развития ключевых компетенций учащихся на основе использования современных методов обучения.

сохранение и укрепление индивидуального здоровья обучающихся, их социальную адаптированность и интегрированность в обществе, формирование мотивационной потребности у обучающихся в здоровом образе жизни, формирование нравственных ценностей и качеств у школьников через систему воспитательных мероприятий, освоение учащимися различного рода умений, позволяющих им в будущем действовать эффективно в ситуациях профессиональной, личной и общественной жизни.

Обеспечение процесса стабилизации функционирования школы:
Поэтапный переход к федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) второго поколения для повышения качества образования;
Создание условий безопасности и комфортности образовательного процесса, формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни;
Равный доступ всех граждан к образованию.
Совершенствование управления образовательным процессом:
Внедрение компетентностного подхода для усиления прикладного,практического характера;
Информатизация школьного образовательного пространства;
Освоение системы педагогического мониторинга;
Внедрение системного программно-целевого подхода к воспитанию и реализация инициативы «Наша новая школа»
Развитие форм общественного управления в школе:
Создание управляющего совета школы;
Разработка модели педагогического взаимодействия с семьёй,
Расширение сферы социального партнёрства в рамках участия в муниципальном социальном проекте «Современная школа- будущее страны»

Формирование ЗОЖ

Цели:
Пропагандировать среди воспитанников элементы ЗОЖ, активного досуга, активной жизнеутверждающей позиции личности.
Организовать профилактическую деятельность по борьбе с распространением вредных привычек среди уч-ся.
Организовать систему профилактической работы по предупреждению детского травматизма на дорогах.
Задачи:
формировать ценностное отношение к своему здоровью, здоровью членов семьи, педагогов, сверстников;
формирование представления о влиянии нравственности человека на состояние его здоровья и здоровье окружающих людей
понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека;
знание и выполнение санитарно- гигиенических правил, соблюдение здоровьесберегающего режима
Патриотическое и правовое воспитание

Цель:
формирование у учащихся любви к Родине,
Приобщение к культуре родного края, традициям семьи.
Формирование гражданской позиции.
Задачи:
Создание механизма, обеспечивающего становление и эффективное функционирование системы патриотического воспитания
Формирование патриотических чувств и сознания учащихся на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развития чувства гордости за свою страну,
Воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны,
Формирование комплекса нормативного, правового и организационно-методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания.
Экологическое воспитание

Цели:
Развитие у уч-ся бережного отношения к природе,
Становление экологической грамотности,
Формирование экологической культуры, потребности в сохранении окружающей среды.
Задачи:
Развивать интерес к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе.
Приобретение опыта природоохранительной деятельности.
Бережное отношение к растениям и животным.
Формирование представления об оздоровительном влиянии природы на человека.
Эстетическое воспитание.

Цели:
Воспитание ценностного отношения к прекрасному.
Формирование представлений об эстетических делах и ценностях.
Задачи:
Формировать представления о душевной и физической красоте человека.
Умение видеть красоту природы, труда, творчества.
Развивать интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам.
Прививать интерес к занятиям художественным творчеством.
Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Цели:
Формирование представления о базовых национальных российских, моральных нормах.
Задачи:
Формирование представления о религиозной карте мира.
Участие в мероприятиях, направленных на формирование представлений о нормах морально-нравственного поведения.
Установление дружеских взаимоотношений в коллективе.
Трудовое воспитание

Цели:
Формирование трудолюбия, интереса к труду, потребности в труде.
Задачи:
Формирование представления о нравственных основах учёбы, труда и творчества.
Воспитания уважения к труду и творчеству старших и сверстников.
Воспитания ценностного отношения к учёбе как виду творческой деятельности
Формировать представления о профессиях.
Воспитывать отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учёбе.
Ученическое самоуправление

Цель:
Воспитание человека, входящего в жизнь с сознанием собственной ответственности за совершаемые им поступки.
Задачи:
Представление условий для самовыражения и развитие творческого потенциала каждого ученика
Повышение его общественного и личного статуса.
Формирование культуры межличностных отношений и совместной деятельности.
Формирование умения вести здоровый образ жизни.
Приобщение к основным духовным ценностям своего Отечества.

Цели: защита детей от опасностей естественного, техногенного и антропогенного происхождения и достижение комфортных условий жизнедеятельности.
Основная задача: формирование у учащихся культуры безопасности жизнедеятельности, нужно добиться того, чтобы человек знал мир опасностей, умел распознавать их и эффективно защищаться от них.
Здоровый образ жизни и его составляющие.
Распорядок дня уч-ся.
Осанка.
Занятия физкультурой, посещение спортивных секций.
Безопасное поведение на улице. Операция «Внимание, дети».
Знание правил дорожного движения. Определение опасных и безопасных участков улиц.
Повышенное внимание при переходе через проезжую часть. Дорожные знаки, разметка.
Опасности улиц и дворов.
Вредные привычки, причины их возникновения.
Умение сказать «нет» людям, которые предлагают попробовать выпить, покурить…
Сообщить об этом родителям и учителю.
Правила безопасного поведения в городе.
Правильно вести себя с незнакомыми.
Не выходить на улицу в тёмное время суток без взрослых.
Не уходить далеко от дома.
Правила поведения в квартире.
Безопасное обращение с электроприборами.
Предупреждение бытового травматизма.
Действия, когда звонят незнакомые люди, пытаются взломать дверь.
Правила поведения во время пожара.
Не баловаться со спичками и зажигалками.
Уходя из квартиры, не забывать выключать электроприборы.
Не зажигай фейерверки
Немедленно убегать из квартиры в безопасное место.
Позвонить по номеру 01 и вызвать пожарных.
Сообщи точный адрес и номер квартиры.
Если чувствуешь, что задыхаешься, продвигайся ползком- внизу дыма меньше.
Криминальные личности.
Обращать внимание на тех, кто рядом.
Безопасность в школе.
Правила поведения в школе.
Школьный рекет.
Правила поведения при столкновении с вымогателями.


Ежедневно:
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
Организация питания учащихся.
Организация дежурства в классном кабинете.
Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе ( по плану)
Работа с родителями (по ситуации)
Работа с учителями-предметниками (по ситуации)
Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.

Каждый месяц:
Посещение уроков учителей-предметников в своём классе
Консультации у школьного психолога.
Сбор денег на охрану и питание.
Встреча с родительским активом.
Совещание по планированию (по графику).
Один раз в четверть:
Оформление классного журнала по итогам четверть.
Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
Проведение родительского собрания.
Один раз в год:
Оформление личных дел.
Анализ и составление плана работы класса.
Статистические данные класса.

Главная цель воспитания- счастливый человек.
Люби не себя, а ребёнка в себе.
Мерой воспитания является интеллигентность.
Говори,что знаешь, делай, что умеешь, при этом помни, что знать и уметь больше никогда не вредно.
Развивай в себе незаурядность, дети не любят «пирожков» ни с чем.
Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.
Дорожи доверием своих учеников.
Не ищи волшебной палочки, воспитание должно быть систематическим.
Интеллигентность антипод хамству.
Воспитание без уважения-подавление личности.

№ Социальное положение Фамилия,имя учащихся
1. Многодетные Нет
2. Опекунские Нет
3. Семьи, находящиеся в социально опасном положении Григорьева Дарья
Выявленные педагогические проблемы:
Повышение уровня культуры поведения и воспитанности.
Не достаточно высокий уровень аккуратности, привычки соблюдать санитарно-гигиенические правила.

№ Фамилия, имя учащихся Дата
рождения Домашний адрес Телефон
1. Бессонова Евгения 07.06.2000 Ул. 4-ая Пятилетка, 5-80 72-86-00
2. Бессонова Кристина 12.05.2000 Ул.Интернациональная, 42-71 27-84-92
3. Бурцев Роман 22.12.1999 Ул.Чапаева, д.17 28-00-96
4. Волокитин Максим 29.08.2000 Ул. Горняцкая ,2-94 72-93-57
5. Давыдова Елизавета 06.09.2000 Ул. Гагарина , 3-10 8-904-292-97-95
6. Зверева Татьяна 25.01.1999 Ул. Станционная, д.103а 8-905-680-96-42
7. Леонова Валерия 18.07.2000 Ул.4-ая Пятилетка, 7-5 72-99-52
8. Мякинина Татьяна 12.10.2000 Ул. Станционная,107 8-952-597-55-74
9. Павлищева Светлана 13.09.2000 Ул. Щорса , д.5 27-09-96
10. Плотников Валерий 07.10.1999 Ул. Шкатова, 1-2 72-99-34
11. Ролдугин Иван 09.02.2000 Ул. Ново-Карьерная, 24 28-05-53
12. Селезнёва Ирина 06.05.2000 Ул. 30летОктября,6-167 72-88-79
13. Синицын Андрей 25.03.2000 Ул. Станционная ,97а 8-904-682-46-53
14. Смирнов Валентин 14.02.2000 Ул.Дарвина,35-1 8-909-221-40-24
15. Шацких Алёна 20.07.2000 Ул. Интернациональная,42-25 28-07-48

№ Список учащихся. Группа здоровья. Физкультурная группа
1 Барбашин Виктор 2 Буева Екатерина 3 Бураков Андрей 4 Гончарова Яна 5 Гостеев Максим 6 Григорьева Дарья 7 Гришина Дарья
8 Дублавская Дарья 9 Егоров Матвей 10 Емельянова Валерия
11 Иноземцева Юлия 12 Лопатина Анастасия 13 Макаренко Даниил 14 Новикова Карина 15 Павлова Лолла 16 Пикалов Дмитрий 17 Портнов Илья 18 Смирнова Алина 19 Стороженко Надежда 20 Сушков Антон 21 Синицын Алексей 22 Туровцев Кирилл 23 Ушакова Анастасия 24 Часовников Иван 25 Шипилов Иван 26 Щербаков Даниил 27 Щетинин Вячеслав 29 Двойченков Ал-др 29 Шальнева Алёна
№ Список учащихся. Название кружка
1 Барбашин Виктор МУЗ №1
2 Буева Екатерина
3 Бураков Андрей 4 Гончарова Яна 5 Гостеев Максим 6 Григорьева Дарья 7 Гришина Дарья 8 Дублавская Дарья Хореография
9 Егоров Матвей 10 Емельянова Валерия Хореография
11 Иноземцева Юлия Хореография
12 Лопатина Анастасия Хореография
13 Макаренко Даниил 14 Новикова Карина Хореография
15 Павлова Лолла 16 Пикалов Дмитрий 17 Портнов Илья 18 Смирнова Алина Хореография
19 Стороженко Надежда 20 Сушков Антон Боевые искусства
21 Войцехович Роман Муз
22 Туровцев Кирилл 23 Ушакова Анастасия Хореография
24 Часовников Иван Хореография
25 Шипилов Иван 26 Щербаков Даниил Боевые искусства
27 Щетинин Вячеслав Хореография , англ. язык, бассейн
29 Двойченков Ал-др 29 Шальнева Алёна
30 Шевчук София 31 Борискин Владимир
№ Список учащихся. Поручения
1 Барбашин Виктор Культмассовый сектор
2 Буева Екатерина Редколлегия
3 Бураков Андрей 4 Гончарова Яна Редколлегия
5 Гостеев Максим Трудовик
6 Григорьева Дарья 7 Гришина Дарья Санитар
8 Дублавская Дарья Цветовод
9 Егоров Матвей 10 Емельянова Валерия Трудовик
11 Иноземцева Юлия 12 Лопатина Анастасия 13 Макаренко Даниил Библиотекарь
14 Новикова Карина Редколлегия
15 Павлова Лолла 16 Пикалов Дмитрий Культмассовый сектор
17 Портнов Илья 18 Смирнова Алина Редколлегия
19 Стороженко Надежда 20 Сушков Антон Культмассовый сектор
21 Синицын Алексей Трудовик
22 Туровцев Кирилл Санитар
23 Ушакова Анастасия 24 Часовников Иван Культмассовый сектор
25 Шипилов Иван 26 Щербаков Даниил Библиотекарь
27 Щетинин Вячеслав 28 Двойченков Ал-др Трудовик
29 Шальнева Алёна 30 Шевчук София В классе на 2011-2012 учебный год учатся 31 обучающийся: 16 мальчиков и 15 девочек. Борискин Владимир выбыл в СОШ №32.
Класс очень подвижный, старается быть активным в делах школьной жизни. Принимает участие в общешкольных, внеклассных, в общегородских мероприятиях, конкурсах.
Главная задача класса - воспитание коллективизма, требовательность к себе и друг другу, честность и правдивость, доброта и принципиальность.
9 учеников посещают танцы в школьном кружке,2 – боевые искусства, 2- МУЗ, 2 - бассейн.
Все уч-ся посещают школьную библиотеку.
Особое значение уделяется организации общественно-полезного труда учащихся, дежурство по классу, забота о комнатных растениях, огромную помощь оказывают следующие ученики: Макаренко Д., Барбашин В. Девочки в классе стараются быть дружными, умеют помочь друг другу в трудную минуту. Мальчики требуют постоянного контроля, очень подвижные, вспыльчивые и эмоциональные. Большим уважением класса пользуются Туровцев К, Щербаков Д., Макаренко Д, Гостеев М.
Большинство учащихся проявили желание хорошо учиться, понимают и гордятся положением школьника. Дети получили первичные представления о правильной организации учебного труда в школе и дома, старательно их выполняют. Активны на уроках, любознательны. Высок уровень самостоятельного чтения. Ученики закрепили первичные навыки жизни в школьном коллективе. Дети стараются быть бескорыстными и верными товарищами, заботливыми и внимательными к своим родителям, учителям, работникам школы. Ученики самостоятельно пытаются наладить порядок и дисциплину во внеурочное время.
Есть ученики, которые так и не приняли правил поведения в коллективе, часто нарушают их сознательно. Эти дети с трудом воздерживаются от плохих поступков, часто не признают своих ошибок, не могут зачастую объяснить своего неадекватного поведения. Этим ученикам уделяется большое внимание на классных часах, уроках, во внеурочное время, в индивидуальных беседах. Каждый из них имеет общественное поручение, за которое несет ответственность, и через определенный промежуток времени (еженедельно) отчитывается. В целом ведется целенаправленная работа по привитию правильного поведения маленькому человеку и гражданину в обществе, в школе и в семье.
В целом же ученики данного класса стараются во всем и всегда быть справедливыми, говорить только правду, учатся выполнять правила культурного поведения. Дети подвижны, общительны, любят рисовать, мастерить, петь и танцевать. Мы проводим много праздников, что даёт возможность развить в детях артистичность. Ребята опрятны, бережно относятся к своим вещам и школьному имуществу. Есть дети с ослабленным зрением (2 ученика), с нарушением речи (6 учеников). Есть ученики с ослабленным здоровьем (3 ученика).
Учитывая уровень развития коллектива, воспитанности и межличностных отношений его членов, их общее и физическое развитие предстоит совместная кропотливая работа классного руководителя с родителями по созданию максимально-благоприятных условий для развития творческой личности как в школе, так и дома.
Вся деятельность классного коллектива будет направлена на решение поставленных задач под девизом: «Лучшее от каждого - коллективу, всё лучшее от коллектива -каждому»

Родительский комитет
№ Фамилия, имя, отечество За что отвечает Адрес.телефон
1. Туровцева Светлана Петровна Председатель Орловская,2-б
2 Белькова Олеся Юрьевна Культмассовый сектор 20 Партсъезда,
67-а
3. Барбашина Евгения Викторовна Культмассовый сектор Салтыкова-Щедрина,156-303
4 Сушкова Ольга Петровна Трудовой сектор Дарвина,8
Общешкольный родительский комитет
Туровцева Светлана Петровна
Образование:
Место работы: домохозяйка
Домашний адрес: Орловская,2-б
Телефон:8-950-801-51-48
Тематика родительских собраний.
Собрание №1
«Садимся за уроки»
Задачи собрания: выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома; познакомить родителей с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий; дать рекомендации родителей о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.
Собрание №2
«Почему они такие разные? Родителям об особенностях темперамента и характера младших школьников»
Задачи собрания: Объединить усилия семьи и школы в формировании у младших школьников гармоничного характера
Собрание №3
«Стили родительского воспитания как причина возникновения невроза у ребенка»
Задачи собрания: ознакомить родителей со стилями воспитания, способствующими возникновению невроза; формирование умений родителей видеть отрицательные моменты в воспитании детей; содействие развитию культуры общения родителей и детей.
Собрание №4
«Телевизор и дети»
Задачи собрания: выяснить у родителей, какие телепередачи просматривают учащиеся дома; определить ряд телепередач для просмотра детьми дома, в семейном кругу.
Посещение родительских собраний.
№ Список учащихся. 23.09 20.12 14.03 23.05
1 Барбашин Виктор 2 Буева Екатерина 3 Бураков Андрей 4 Гончарова Яна 5 Гостеев Максим 6 Григорьева Дарья 7 Гришина Дарья 8 Дублавская Дарья 9 Егоров Матвей 10 Емельянова Валерия 11 Иноземцева Юлия 12 Лопатина Анастасия 13 Макаренко Даниил 14 Новикова Карина 15 Павлова Лолла 16 Пикалов Дмитрий 17 Портнов Илья 18 Смирнова Алина 19 Стороженко Надежда 20 Сушков Антон 21 Войцехович Роман 22 Туровцев Кирилл 23 Ушакова Анастасия 24 Часовников Иван 25 Шипилов Иван 26 Щербаков Даниил 27 Щетинин Вячеслав 28 Двойченков Ал-др 29 Шальнева Алёна 30 Шевчук София


20574095250




Сентябрь
№п/п Тема мероприятия Дата проведения Форма проведения Ответственный
1. Операция «Внимание,
дети!»
«Славных предков достойны!» 1.09
Май Беседа с сотрудником ДПС,
учитель Кл.рук
2. Правила культуры поведения на улице и в школе. 5.09 Кл.час . Кл.рук.
3. “Дружба крепкая…”
12.09 Кл.час Кл.рук
4. «Счастливый случай» 19.09 Вн.мероприятие Кл.рук
5. По экологическим тропинкам…" 26.09 Кл.час Кл рук
Октябрь
7. День учителя
3.10 Конкурс чтецов и рисунков Кл.рук
8. “Праздник вежливости»
10.10 мероприятие Кл.рук
9.
Неделя православной культуры 17.10 Беседа «Православные осенние праздники» Кл.рук
10. Беседа «Безопасность в школе и на дороге» 24.10 Кл.час Кл.рук
11.
Мероприятие
« Мы за чаем не скучаем» 26.10 праздник Кл.рук
Ноябрь
12. Вредные привычки, причины их возникновения 14.11 мероприятие Кл.рук
13 День Матери 21.11 мероприятие Кл.рук
15 Правила безопасного поведения в городе: как себя вести, если с вами заговорил незнакомец, пр. повед. в тёмное время суток 28.11 Беседа
ОБЖ Кл.рук
Декабрь
19. «Народ России в Великой Отечественной войне» 5.12 Открытое мероприятие Кл.рук
20 «Математический праздник» 12.12 викторина Кл.рук
21 «Вместо ёлки –букет» 19.12 Конкурс Кл.рук
22 Новогодний праздник По графику Праздник Кл.рук
Январь
25 Беседа по ОБЖ «Осторожно, гололёд» 16.01 беседа Кл.рук
«Путешествие к затерянным островам» 23.01 викторина 28 «Надёжная защита организма» (профилактика простудных заболеваний) 30.01 Кл.час Кл.рук
Февраль
30 День отца 6.02 Конкурсы Кл.рук
“Давайте говорить друг другу комплементы” 13.02 Конкурсы Кл.рук
32 «А, ну-ка.мальчики» 20.02 Конкурсы. Беседа. Изготовление коллективной газеты Кл.рук
«Судьба и Родина едины!»
27.02 классный час Кл.рук
Март
34 «При солнышке тепло, при матери-добро» 6.03 Праздник, конкурсы Кл.рук
35 Масленица
Подвижные игры 13.03 Беседа, соревнование
ярмарка Кл.рук,
Уч ф-ры
36 Мой любимый сказочный герой 20.03 Кл.час Кл.рук
39 Инструктаж по ТБ и ПДД на весенних каникулах. 21.03 Кл.рук
Апрель
40 «Живая сказка» 3.04 Чтение по ролям Кл.рук
41 День космонавтики 12.04 инсценировка
Кл.рук
42 Права ребёнка 10.04 презентация Кл.рук
43 Неделя детской книги 17.04 Экскурсия в библиотеку Кл.рук
44 «Веселый космодром». 25.04 Спортивная игра Кл.рук
Май
Операция «Внимание,дети!» 3.05 Конкурс рисунков Кл.рук
День Победы. «Мы-патриоты» 8.05 Встреча с ветеранами. Конкурс рисунков Кл.рук
«Да здравствует вежливость». 15.05 мероприятие Кл.рук
«Прощание с 3 классом»
ПДД «Что значит быть ответственным.»
Инструктаж по ТБ на летних каникулах
Организация досуга детей на летних каникулах. 22.05
29.05 конкурс
инструктаж Кл.рук
Кл.рук

Приложенные файлы


Добавить комментарий