Воспитателная работа 2 кл



МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЫСТРОГОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА



СОГЛАСОВАНО С УТВЕРЖДЕНО ЗАМ.ДИРЕКТОРА ПО ВР ДИРЕКТОРОМ ШКОЛЫ
СМАГИНА О.М. СОКОЛЕНКО Т.В
.









ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВО 2 «Б» КЛАССЕ
НА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД



КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: САВЕНКОВА Е. И.


















Список учащихся 2 «Б» класса

Девочки

Антонова Анастасия – 8.01.2003г
Бугаёва Ольга – 12.04.2002г
Жукова Виктория – 18.03.2004г
Копейкина Анастасия – 18.12.2003г
Рыбалкина Мария – 6.08.2003г
Чентолай Анастасия – 28.08.2002г
Чумадина Наталья – 10.07.2003г



Мальчики

Букаев Дмитрий – 23.02.2004г
Вирясов Михаил – 18.02.2004г
Диков Евгений – 4.06.2003г
Мигинёв Александр – 25.05.2004г
Новохацкий Владислав – 19.05.2004г
Обуваев Александр – 10.09.2003г
Попов Максим – 19.02.2004г
Трофимов Никита – 17.08.2002г
9. Федотов Александр – 3.10.2003г









Психолого-педагогическая характеристика
2 «Б» класса
В классе 16 учащихся. Из них 7 девочек и 9 мальчиков. Большинство детей в классе одной возрастной группы 2003 и 2004 года рождения, трое учащихся 2002 года рождения (Бугаёва О. – повторный курс обучения в 1 классе, Трофимов Н., Чентолай А. – повторный курс обучения во 2 классе). Все дети физически развиты, хронических заболеваний не имеют.
Все дети после летнего отдыха пришли в школу с желанием. Хорошо начали учебный год, быстро включились в работу Обуваев А., Вирясов М., Попов М., Рыбалкина М., Новохацкий В.. Заметно повысилась у детей техника чтения, но техника письма остаётся на низком уровне.
За прошедший год дети повзрослели, сдружились. Детям привиты элементарные навыки культурного поведения. Они частично владеют навыками учебного труда и ознакомлены с первоочередными правилами поведения учащихся. Детям привиты навыки чистоты и опрятности в одежде и хранении своих учебных принадлежностей.
Большинство учащихся соблюдают и выполняют правила для учащихся (поведение на уроке, на перемене, в столовой.
В течении второго года обучения у учащихся будут закрепляться уже полученные навыки выполнения общественных поручений:
- дежурство по классу,
- помощники учителя,
-цветоводы,
- санитары,
- игровики –затейники.
Многие ребята в классе, в поведении спокойны, уравновешены. Отличаются невыдержанностью, неусидчивостью Бугаёва О. (девочка сложная, находится в опеке бабушки, нуждается в постоянном контроле и коррекции психолога), Мигинёв А., Федотов А..
С хорошими результатами закончили первый класс Вирясов М., Обуваев А., Попов М., Рыбалкина М.. в дополнительных занятиях и усиленном внимании и помощи со стороны учителя нуждаются Трофимов Н., Чентолай А., Чумадина Н., Копейкина А., Мигинёв А..
В классе неблагополучных семей нет. Есть учащиеся из неполных семей (без отца) АнтоноваА.,. Многодетные семьи у Чумадиной Н.,Трофимова Н., Диков Е., Чентолай А. .(трое детей), В классе большинство семей среднего и ниже среднего уровня достатка.

Родительский комитет
Обуваева Татьяна Ивановна
Вирясова Наталья Ивановна
Рыбалкина Светлана Владимировна
Попова Ольга Анатольевна
Жукова Светлана Юрьевна


Социальный портрет семей 2 «Б» класса

Всего во 2 «Б» классе 16 учащихся
Девочек – 7 человек
Мальчиков – 9 человек

Демографические данные семей:
Полная благополучная – 12
Неполная благополучная – 1
Многодетная – 4 (Чумадина, Чентолай, Диков, Трофимов – 3 реб.)
В опеке – 1 (Бугаёва О.)
Малообеспеченные – 8

Социальный портрет семей
Рабочие – 14
Служащие –
Не работающие – 4
Предприниматель – 1
Пенсионер – 2















Цель - формирование личности, способной строить жизнь, достойную человека, гражданина своей Родины.
Задачи на 2011-2012 учебный год

Закрепление у учащихся навыков учебного труда.
Воспитание бережного отношения к вещам, уважения к труду взрослых.
Воспитание любви к родному краю, посёлку, народным традициям.
Ознакомление детей с природой в непосредственном общении с ней.
Привитие навыков культурного поведения и внимательного отношения к окружающим людям.
Воспитание сознательной дисциплины.
Воспитание трудолюбия и культуры труда, ознакомление с техникой, с доступными для понимания учащихся профессиями.
Развитие у детей желания быть честными, скромными, внимательными друг к другу, настойчивыми и смелыми.
Учить выполнять общественные поручения в детских микрогруппах:
- помощники учителя;
- санитары;
- цветоводы;
- затейники.
10. Знакомить учащихся с правилами для учащихся и вырабатывать у них стремление соблюдать эти правила.
11. Повышать чувство ответственности за успехи в учёбе своих товарищей по классу.
12. Формировать правосознание, воспитывать гражданскую ответственность.
13. Приучать содержать в чистоте и порядке своё рабочее место в школе и дома. Учить опрятности, аккуратности.
14. Вести знакомство с правилами дорожного движения и безопасным поведением на улицах и дорогах.
15. Учить видеть красоту, различать красивое и некрасивое в природе и искусстве, в поведении людей.


НАПРАВЛЕНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Организация ученического коллектива.
1.1.Мой мир знаний
Цель: оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни и при этом действовать целесообразно
Задачи:
Определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития.
Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.
Формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность.
Сохранить любопытство и информационную ненасыщаемость

1.2. Трудовое воспитание
Цель: воспитание трудолюбия и умения доводить начатое дело до конца
Задачи:
формирование первичных трудовых навыков;
знакомство с миром профессий;
формирование уважительного отношения к людям труда;
формирование бережного отношения к результатам труда.

Нравственное воспитание
2.1. Гражданско – патриотическое воспитание
« Я И ОТЕЧЕСТВО» «Я – ГРАЖДАНИН»
Цель: формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.
Задачи:
Обучение решению задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития.
Формирование у учащихся правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом.



Формирование гуманистического мировоззрения, способного к осознанию своих прав и прав других людей, способности саморазвитию.

2.2. Экологическое воспитание

Цель: формирование экологической культуры школьников, осознанного и бережного отношения к окружающему миру.
Задачи:
Ознакомление с закономерностями развития природы и общества
Вовлечение в посильную природоохранную деятельность
Формирование эстетического восприятия природы

Здоровьесбережение «Здоровье – это здорово!»
3.1. Охрана жизни и здоровья учащихся «ЗОЖ - ОБЖ»
Цели:
Использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости физического и психического здоровья человека.
Воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения
Задачи:
Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья
Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья.

3.2. Изучение ПДД и противопожарной безопасности
Цели: формирование устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи:
Ознакомление с правилами дорожного движения, дорожной разметкой и знаками;
Вовлечение школьников в отряд ЮИД;
Организация внеклассной деятельности, направленной на закрепление навыков безопасного поведения (праздники, конкурсы, занятия на автоплощадке)



3.3. Организация горячего питания
Цель: сохранение здоровья и профилактика заболеваний путем правильной организации питания
Задачи:
формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья,
знакомить учащихся с пищевой ценностью различных продуктов и важностью включения их в рацион питания;
формировать у учащихся навыки культурного поведения за столом;
Этическое и эстетическое воспитание «Культура и досуг»
Цели:
передать учащимся знания, умения и навыки социального общения людей (как позитивного, так и негативного), опыта поколений
создать условия для проявления учащимися инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях
развивать интерес к внеклассной деятельности
Задачи:
знакомить с традициями и обычаями общения различных поколений
формировать культуру общения в системе «учитель - ученик», «ученик - ученик», «взрослый - ребенок»
учить приемам преодоления проблем в общении
развивать способность адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и огорчаться за чужие неудачи.

Работа с родителями «Я и семья»
6.1 Гендерное и семейное воспитание
Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Задачи:
Организация и совместное проведение досуга детей и родителей



Организация психолого – педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно – воспитательного процесса – педагогов, детей и родителей
Обучение родителей умению быть родителями. владеть приемами воспитания и взаимодействия с детьми.

6.2 Работа с родителями
Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по
формированию развитой личности.
Задачи:
Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.
Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей.
Обучение родителей умению быть родителем, владеть приемами воспитания и взаимодействия с детьми.














Тематическое планирование родительских собраний

Число
Тема







График посещения собраний родителями
2011-2012 уч.г.

Ф.И.О. родителей
Дата
























































































































































































































































Добрые дела детей
Ф.И.
учащегося/учащихся
сроки
дела




















































ЛЕТНИЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ.
2012 год
2-б класс


Фамилия, имя
июнь
июль
август

1
Антонова Анастасия




2
Бугаёва Ольга




3
Букаев Дмитрий




4
Вирясов Михаил




5
Диков Евгений




6
Жукова Виктория




7
Копейкина Анастасия




8
Мигинёв Александр




9
Новохацкий Владислав




10
Обуваев Александр




11
Попов Максим




12
Рыбалкина Мария




13
Трофимов Никита




14
Федотов Александр




15
Чентолай Анастасия




16
Чумадина Наталья





Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий